Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Путешествие в сказочную страну" 1 класс

План урока
«Путешествие в сказочную страну»
ЦЕЛЬ: знакомить детей с английскими традициями, народным
творчеством; тренировать навыки устной речи по теме «Семья»,
воспитывать отзывчивость и чуткость.
Оборудование: Компьютер проектная доска, таблички с
изображением различных животных, «тесто» для пирога (из ваты,
светлой ткани и т. д.), печка (из картона), настоящий пирог, маски с
различными животными.
1. Приветствие (5 min)
Здравствуйте ребята и гости, Good morning dear guests and children!
-Good morning, good morning to you,
Good morning, good morning
I am glad to see you!
Cегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие, в страну,
где живет курочкой Хен со своей семьей и друзьями.
А вот домик, где живет курочка Хен, а вот и она сама (на доске
появляется домик и курочка).
- Вот она проснулась, потянулась и пошла гулять. Навстречу ей
летят комарики [z], [z], [z]. (Дети повторяют.)
- А вот пчелки жужжат [ð], [ð], [ð]. (Дети повторяют).
- Вьются комарики и пчелки вокруг нашей курочки [z], [ð] -
[z], [ð]. (Дети повторяют).
- Курочка играет с ними – ловит комариков и прячется от
пчелок.
Игра
- Если услышите звук комарика [z] – хлопайте в ладоши –
ловите комарика, если услышите звук пчелки [ð], сидите тихо
– вы спрятались.
[z], [ð], [ð], [ð] - [z], [ð].
Давайте выберем водящего с помощью считалочки:
Jump, jump, jump –
Jump far away;
And all come home
Some other day.
- Наигралась курочка и стала качать на качелях [а: - Ʌ], [а: - Ʌ],
[а: - Ʌ]. (Дети повторяют).
- А теперь курочка кружится на каруселях [V], [V], [V]. (Дети
повторяют.)
- Нагулялась курочка и стала заниматься делами.
2. Изучение новых слов (10 min)
Сегодня мы с вами будем знакомиться с семьей курочки Хен,
поможем справиться ей с домашними делами и научимся
рассказывать о своей семье.
А вот и ее семья. (На экране появляется вся семья курочки Хен),
а теперь давайте познакомимся с ними подробнее.
(на экране появляются члены семьи по очереди)
Курочка Хен -
Мама Хен –
Папа Хен –
Дядюшка Хен –
Тетушка Хен –
Сыночек Хен –
Дочка Хен –
Дедушка Хен –
Бабушка Хен –
Брат Хен –
Сестра Хен –
На экране по очереди появляются фото с членами семьи курочки
Хен, дети хором повторяют разучивают, а затем учитель
спрашивает по очереди каждого ребенка.
Вводиться фраза She has got a…
А теперь дайте вместе расскажем о семье курочки Хен.
Курочка Хен has got a mother. She has got a father. She has got a
sister. She has got a brother. She has got a daughter and a son. She
has got an aunt and uncle. She has got a grandmother and
grandfather.
У курочки Хен есть мама и папа, брат и сестра, дочь и сын, дядя
и тетя, бабушка и дедушка.
А теперь давайте узнаем о ваших членах семьи (учитель задает
вопрос каждому ученику). Если у вас нет дяди или тети, то вы
говорите No, I haven’t got…
Have you got a mother?
Have you got a father?
Have you got an aunt?
Have you got an uncle?
Have you got a brother?
Have you got a sister?
Have you got a grandmother?
Have you got a grandfather?
3. Диалогическая речь (6 min)
Теперь разделитесь по парам и расспросите друг друга о своей
семье (учитель подходит к каждой паре, слушает диалог и
исправляет ошибки).
- Hello,
- Hello,
- Have you got a mother?
- Yes, I have got a mother.
- Have you got a father?
- Yes, I have got a father.
- Have you got an aunt?
- Yes, I have got an aunt.
- Have you got an uncle?
-Yes, I have got an uncle.
- Have you got a brother?
- Yes, I have got a brother.
- Have you got a sister?
-Yes, I have got a sister.
-Have you got a grandmother?
-Yes, I have got a grandmother.
-Have you got a grandfather?
-Yes, I have got a grandmother.
Подумать о переходе к сказочному путешествию
Сказка (на экране фото друзей курочки: курочка Хен, коты,
собачки, утята, овечки)
У нашей курочки много хлопот, она нашла зернышки их нужно
посеять, помолоть и испечь хлеб.
Курочкой Хен у нас будет…
Котята –
Собачки –
Уточки –
Овечки –
Появляется курочка Хен – Hen
Учитель озвучивает роли друзей Курочки:
Вы будите cats (5) , вы – dogs (5),вы - ducks (5),вы- sheep(6).
Who/ What are you? We are cats…
Hen (идет по залу, ищет зернышки). Смотрите! Я нашла зернышки!
Надо бы их посадить! (Поворачивается к своим друзьям.) Кошечки,
кошечки, не поможете мне?
Cats: Не можем, мы стережем сыр от мышей.
Учитель: давайте сыграем с кошкой в «Кошки – мышки», потом
они помогут курочке, и мы посадим зернышки!
Проводиться игра «Mice Dance». Дети – «Мыши» водят хоровод
вокруг водящих – «Кошечек» - Pussy Cats. «Кошечки» сидят на
стульях и спят. Дети поют:
You are sleeping, Pussy Cats,
You are sleeping on the mat.
We are hungry, squeak, squeak, squeak,
You are sleeping, we are quick.
Учитель: - Mice, look out.
She can rise!
Cats: We will catch you, little mice!
«Кошечки» вскакивают и стараются поймать «Мышей», которые
бросаются врассыпную.
Учитель: Посмотрите, ребята, кошечки повеселели оттого, что мы
им помогли. Наверное, теперь они не откажется помочь курочке.
Hen: Теперь вы нам поможете?
Cats: Конечно поможем.
Учитель: Тогда давайте, не теряя времени, сажать семена.
Звучит мелодия песни The more we are together. Дети изображают
посадку семян.
Молодцы ребята, все поле засеяли…
Шло время, появились ростки пшеницы, настала пора их
поливать…
Hen: Овечки, овечки, вы поможете мне поливать ростки пшеницы?
Sheep: Не можем, нам надо стричь шерсть.
Учитель: Сейчас мы с ребятами вам поможем, целых три мешка
шерсти соберем!
Исполняется песня: Ba – a –ba –a, black sheep.
Ba – a –ba –a, black sheep
- Ba – a –ba –a, black sheep,
Have you any wool?
- Yes, sir, yes, sir,
- Three bags full.
Учитель: теперь овечки, наверное, не откажутся нам помочь?
Sheep: Конечно, поможем.
Под мелодию песни The more we are together дети выполняют
движения, имитируя полив.
Учитель: Молодцы, ребята! Быстро колоски выросли, пора их уже
собирать.
Hen: Собачки, собачки, поможете мне?
Dogs: Не можем мы вам помочь. Мы в конуре должны сидеть, дом
сторожить.
Учитель: Я знаю, как можно собачек ненадолго освободить. Надо
посторожить дом вместо них.
Hen: Правильно! У всех животных есть свои домики, мы домиками
меняться, у собачей конуры все время будет новый хозяин. Он и
будет дом сторожить!
Проводиться игра Homes.
Дети сидят на стульчиках, стоящих кругом, лицом внутрь круга. На
голове у каждого ребенка «Шапочка» (полоска бумаги с
наклеенным надо лбом изображением какого – либо животного).
Водящий предлагает двум животным поменяться домиками. Он
называет: Cat and dog! Игроки, которых назвали, должны быстро
поменяться местами, а водящий старается в это время сесть на
освободившийся стул. Если ему это удается, то опоздавший игрок
становиться водящим.
Учитель: Собачки, наверное, уже отдохнули?
Dogs: Да, давайте скорее собирать урожай.
Дети под музыку имитируют действия, изображая сбор урожая.
Hen: Мы собрали много зернышек, я их смолола в муку, теперь
пришло время тесно месить. Утка, утка, ты поможешь мне?
Ducks: Нет, мне пора моих утят укладывать, поздно уже!
Учитель: Ну, что же ребята, снова нам нужно приходить на
выручку!
Проводиться игра Ducklings.
Водящий – утка (или несколько уток) – поет:
Ducklings, ducklings, swim and play,
Ducklings, ducklings, swim and play,
Ducklings, ducklings, nod your head,
Ducklings, ducklings, go to bed!
«Утята» (остальные игроки) «плавают» по залу, при последних
словах песенки замирают. Водящий старается заметить, кто
последний перестал двигаться – это игрок становиться «уткой»(или
выходит из игры).
Учитель: наконец и утка довольна!
Hen: Пора за работу!
Звучит мелодия песни The more we are together. Дети месят тесто.
Затем курочка ставит его в печь.
Учитель: хорошо мы сегодня потрудились. А главное – не оставили
друзей в трудной ситуации, всем помогли. Давайте, пока пирог
печется, споем песенку о дружбе!
Исполняется песня The more we are together.
The more we are together, together, together,
The more we are together
The happier we are.
For my friend is your friend.
And your friend is my friend.
The more we are together
The happier we are.
Учитель: посмотрите какой пирог испекла наша курочка Хен,
давайте же угостим наших гостей. ( Дети раздают гостям пирог)
Вот и подошло к завершению наше с вами путешествие в
сказочную страну, где живет курочка Хен и ее друзья.
Мы познакомились с ее семьей. Научились рассказывать о своей
семье. А теперь нам нужно вернуться домой из сказочной страны, у
нас есть 3 шарика: один – зеленый, другой – желтый, третий –
красный. Если вам было все понятно на уроке – то прикрепите
табличку со своим именем к красному шарику, если не совсем – то
к зеленому, а если вам ничего не было понятно на уроке – то к
желтому.
(Дети прикрепляют карточки со своими именами на ленточки с
шариками).
Теперь мы видим, что…
Спасибо за прекрасное путешествие. Мы с курочкой Хен
прощаемся с вами до новых встреч.
Good bye!
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: