Конспект открытого занятия "Брейн-ринг игра по русским народным сказкам"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №33» НМР РТ
Конспект открытого занятия
по развитию речи в старшей группе №7
«Брейн-ринг игра по русским народным сказкам».
Подготовила:
воспитатель
Гилазова Гузель
Сабирзяновна
г.Нижнекамск, 2018г.
«Брейн-ринг игра по русским народным сказкам»
Цели и задачи: закрепление знаний детей о русских народных сказках и их
главных героев, учить культуре общения между участниками команд,
развивать внимание, слуховую и зрительную память, развивать навыки
командной работы, воспитывать интерес к русской, татарской культуре и
любовь к устному народному творчеству, развивать речь детей, расширять
словарный запас, активировать внимание и слух детей.
Оборудование: проектор; презентация по сказкам «Назови героя»;
иллюстрации к русским народным сказкам; музыка; фишки для подсчетов
баллов; цветные карточки двух цветов; разрезные картинки по сказкам;
смайлики.
Ход занятия:
Организационный момент: (эмоциональный настрой)
Доброе утро, друзья!
Доброе утро, страна!
Доброе утро, всем!
Доброе утро, мне!
1 часть. Музыка. «В гостях у сказки»
- Ребята, какая это музыка? О чем напоминает?
О сказках. Правильно, ребята. Мы сегодня поговорим о сказках, вспомним
какие сказки мы знаем и проверим ваши знания. А для этого мы проведем с
вами игру «Брейн-ринг». Вы будете считать, складывать, соединять точки
линиями, отвечать на трудные вопросы, решать веселые задачи.
А теперь нам нужно разделиться на команды: команда «синих» и команда
«красных». Идемте к столу и выбираем фишки и делимся на 2 команды. Вы
согласны соревноваться друг с другом?
Прежде чем начать игру, я хочу вас предупредить, что за каждый
правильный ответ ваша команда получает по одной фишке. Команда
«Красных» получит красные фишки, команда «Синих» - синие. В конце игры
мы посчитаем ваши фишки и победит та команда, у которой больше фишек.
(Воспитатель помогает детям разделиться на 2 команды, стараясь
их подобрать так, чтобы силы были одинаковые.
Воспитатель: Команды готовы? Прошу в студию!
(Дети рассаживаются вокруг столов).
Воспитатель: Вопросы сегодняшней игры - «Русские народные сказки
и их герои». Правила игры такие: у нас будет 5 раундов, в каждом из которых
вы должны дать правильный ответ на поставленный вопрос. Та команда,
которая набирает большее количество очков и будет победителем.
Воспитатель: Объявляется начало первого раунда! (Удар бубна).
1 раунд «Веселые задачки».
Задача команде «Синих»
Возле леса на опушке
Трое их живут в избушке.
Там три стула и три кружки
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя).
Задача команде «Красных».
На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый бок.
Прибежал еще один,
И уселся рядом с ним.
Сколько стало щенят? (2)
Задача команде «Синих».
Четыре груши есть у Сани,
Одна у маленького брата.
Все груши посчитайте сами
Ну, постарайтесь- ка, ребята.(5)
Последняя задача команде «Красных».
Три пушистых кошечки
Улеглись в лукошечке.
Тут одна к ним прибежала,
Сколько их в лукошке стало? (4)
Воспитатель: Объявляется начало второго раунда! (Удар бубна).
2 раунд «Угадай героя сказки»
Воспитатель: Сейчас, я вам буду загадывать загадки. Тот, кто
правильно угадает героя сказки, поднимет руку и отвечает. Спрашивать буду
по очереди каждую команду.
(На экране иллюстрации по сказкам «Назови героя»)
Уплетая калачи
Ехал парень на печи
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)
Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто распростился с зелёною кожей?
Сделался мигом красивой, пригожей? (Царевна-лягушка)
Братишка её не подчинился
И вот, в козлёнка превратился,
Когда водицы из копытца
Он в знойный день решил напиться. (Алёнушка)
Бабка эта кривонога и горбата, как клюка.
Нос крючком, и грубовата. Это … (Бабушка Яга)
От мачехи и от сестер
Одни упреки и укор
Ох, не сносить головушку,
Если бы не коровушка (Хаврошечка)
Он от бабушки ушёл,
И от дедушки ушёл,
Песни пел под синим небом,
Для лисы он стал обедом. (Колобок)
Нравом зол, цветом сер,
Семерых козлят он съел. (Волк и семеро козлят)
Воспитатель: Объявляется начало третьего раунда! (Удар бубна).
3 раунд «Узнай сказку по картинкам»
Воспитатель: В следующем конкурсе вы должны будете узнать сказки
по картинкам. Для этого вам нужно подойти к столу и взять по одной
картинке и сказать какая это сказка? У меня иллюстрации к разным русским
народным сказкам.
Воспитатель: А теперь музыкальная пауза!
Физминутка «Жили у бабуси, два веселых гуся»
Воспитатель: Объявляется начало четвертого раунда! (Удар бубна).
4 раунд «Собери картинку из частей» (Татарские украшения)
Воспитатель: На столе лежат разрезные картинки, нужно собрать
целую картинку из кусочков и угадать, что изображена на картинке.
Воспитатель: Объявляется начало пятого раунда! (Удар бубна).
5 раунд «Покажи сказку»
Воспитатель: И наш последний раунд. Каждая команда по атрибутам
должна угадать какая сказка и рассказать эту сказку.
Воспитатель:
Вот закончена игра
Результат узнать пора
Кто же лучше всех трудился?
Кто «брейнг-ринге» отличился?
А сейчас подведем итог нашей «Брейн-ринг» игры «Русские народные
сказки и их герои», выиграла команда...(называется команда, набравшая
большее количество баллов).
Итог: Воспитатель: Вот и закончилась наша игра! А как вы думаете,
зачем нам нужны сказки? Чему они учат? (Ответ детей). Сказки учат быть
умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми.
Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу,
любить свою Родину и защищать слабых.
В конце игры воспитатель раздает всем детям смайлики за участие.
