Презентация "Профориентационные игры"

Подписи к слайдам:

Профориентационные игры Кисикова камила аманжоловна Педагог- психолог мбудо цдт Г. Оренбурга Педагог-организатор может использовать профориентационные игры Педагог-организатор может использовать профориентационные игры

как игропрактики;
в досуговых программах;
в форме игры-тренинга;
в тематических мероприятиях.

Достоинства профориентационных игр

имеют конкретную цель;
возможность увидеть целостность проблемы;
творческое овладение изучаемым материалом;
отработка в игре конкретных профессиональных навыков;
приобретение навыка принятия решения по поводу профессии;
овладение ролевым поведением;
квази профессиональная деятельность (имитация профессиональной деятельности);
проф. игры вариативны;

Типы профессий

Человек-человек

Человек-техника

Человек-художественный образ

Человек-природа

Человек-знаковая система

Типы профориентационных игр

по Пряжникову Н.С.

1.Игры для налаживания контакта с аудиторией

2.Игры на расшире-ние области знаний в мире профессий

3.Игры моделирующие построение личного профессио-нального плана

4.Игры на развитие профессионально важных качеств

5.Игры, моделирующие профессио-нальную деятельность

Игры для налаживания контакта с аудиторией Цель - заинтересовать, «разогреть», включить в деятельность участников игры. Игра «Профессии по буквам…» Игра «Цепочка профессий» Игра «Похожие профессии» Игры на расширение области знаний в мире профессий Цель - познакомить участников с особенностями различных профессий, с профессиональными требованиями к человеку, условиями труда, содержанием профессии. Игра «За и против профессии» Игры, моделирующие построение личного профессионального плана Личный профессиональный план строится с учетом следующих факторов (по Климову):