Конспект НОД "Святочные гуляния"
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение
детский сад №60 «Радуга»
Конспект непосредственной образовательной деятельности по
развитию речи: формирование речи дошкольников средствами
различных форм фольклора и элементов инновационной
технологии ТРИЗ.
Тема: «Святочные гуляния».
Подготовила: воспитатель 1 категории Логинова В.А.
Г.Керчь 2019 г.
Цель: закрепить знания детей о традиционном русском народном празднике
«Святки», его происхождении и традициях русского народа в святочные
вечера.
Интеграция образовательных областей: "Речевое развитие",
"Познавательное развитие", «Художественно-эстетическое развитие».
Задачи:
Образовательные:
1. Познакомить с историей праздника Святки.
2. Продолжать знакомить детей с малыми жанрами фольклора –
пословицами, колядками, «крылатыми» выражениями, сказками.
3. Формировать заинтересованное, уважительное отношение к обычаям и
духовной культуре русского народа, создавая эмоционально –
положительную основу для нравственного воспитания.
4. Формировать выразительность, интонационную точность речи.
5. Побуждать детей интересоваться смыслом слова, ввести в активный
словарь слова: святки, колядки.
6. Упражнять детей в умении обозначать цепочку действий,
производимых каким-либо объектом.
7. Упражнять детей в умении уточнять последовательность каких-либо
событий во времени и пространстве.
8. Упражнять детей в умении находить общее для некоторых объектов
объекты на 12 картинках.
9. Упражнять детей в умении обозначать действия и цель этих действий,
определять время и место происходящего.
10. Продолжать учить придумывать сказки.
Развивающие:
1. Развивать мышление, творческое воображение в проблемных
ситуациях, играх.
2. Совершенствовать связную речь.
3. Способствовать развитию интереса к православным праздникам.
4. Развивать умение составлять рассказ с опорой на предметные
картинки.
5. Развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление.
Воспитательные:
1. Воспитывать национальную гордость, чувство причастности к своему
народу, уважительное отношение к культуре русского народа;
2. Вызывать положительный эмоциональный отклик от проведения
обрядов колядования.
3. Учить действовать согласованно, играть дружно, помогая и не мешая
друг другу.
Словарная работа: Святки, колядки., Рождество Христово, Коляда,
благочестивый, вертепом, волхвы, дары.
Материалы: презентация на тему «Рождество Христово», «завалинка»,
д/и «Собери пословицу», иллюстрации с изображением пословиц,
иллюстрации с изображением «крылатых выражений», д/и «Поясок», д/и
«Котландия», муляжи овощей и фруктов, д/и «Хорошо-плохо», заготовки
для поделки «Ангел», кисти для клея, клей, розетки для клея, салфетки.
Ход непосредственной образовательной деятельности.
Звучит русская плясовая, 2 кумы и кум выбегают в русских народных
костюмах, здороваются друг с другом и с детьми.
Семён:
- Счастья вам, хозяева,
Большого здоровья,
с Новым годом! Со всем родом!
Коляда, коляда, выходила молода!
Воробушек летит, хвостом вертит,
А вы, люди, знайте, столы застилайте,
Гостей принимайте, Рождество встречайте!
- Здравствуй, Настенька, здравствуй, красна девица!
- Здравствуйте, ребята!
Настасья:
Снежок сею, подсеваю,
С Рождеством всех поздравляю.
С Рождеством и Новым годом!
Здравствуйте, взрослые, здравствуйте, детушки, мир вашему дому!
Поздравляю вас с Рождеством,
Которое пришло в ваш дом.
Желаю всем, всем, чтобы вы здоровые были!
Много лет вы дружно жили!
- Здравствуй, здравствуй, добрый молодец!
- Здравствуйте, ребятишки!
Семён:
- Здравствуй, Дарьюшка, здравствуй, красна девица!
Дарья:
- Здравствуй, здравствуй, добрый молодец!
- Здравствуйте, ребятишки!
Семён:
- А что это сегодня так много ряженых на улицах города нашего?
Настасья:
- Сейчас идёт самый длинный, весёлый и светлый зимний праздник, который
длится две недели, называется он СВЯТКИ.
-В самый длинный зимний праздник Святки входят несколько праздников:
7 января - праздник Рождества Христова; 13-14 января - Старый Новый год, и
переходят Святки в Крещение Господне или Богоявление, 19 января
Дарья:
Дарья начинает рассказ на музыкальном фоне (музыка – зимние звуки):
- Первый январский праздник – Рождество Христово. Давным-давно это
было… У нас трещали зимние морозы, кружила метель, кругом, куда ни
глянь, лежали пушистые сугробы. Искристый иней окутывал белые
заснеженные деревья, пустынным холодом веяло от притихшей в январской
стуже земли. А далеко, далеко от нашей родины, в жаркой Палестине, где
никогда не бывает зимних холодов, тихой ночью родился Младенец Христос.
Он появился на земле неподалеку от города Вифлеема, в пещере, куда во
время непогоды пастухи загоняли скот: овец, коров, лошадей.
Поздно вечером накануне этого события добрались до Вифлеема родители
Христа – Дева Мария и благочестивый старец Иосиф. Случилось так, что в
городе никто не пустил их на ночлег. И тогда они нашли себе пристанище в
пещере, называемой вертепом.
И вот холодной зимней ночью в хлеву родился Божественный Младенец. В
ту ночь по окрестным полям ходили пастухи, охраняя свои стада. Вдруг
перед ними явился блистающий Ангел. Пастухи, конечно, испугались, но
Ангел сказал им: «Не бойтесь! Я возвещаю о великой радости. Родился
Господь-Спаситель! Он лежит спеленатый в яслях». И в тот же миг на поле
появилось множество ангелов, славящих Бога и разносящих повсюду
радостную весть (греческое слово «ангелос» и означает «вестник»). Пастухи
решили, что им нужно поспешить в Вифлеем и увидеть Младенца, о котором
возвестил Ангел. И вот, подойдя к хлеву, они увидели Марию, Иосифа и
Младенца в яслях. Посмотреть на Иисуса пришли и домашние животные. А в
тот момент, когда Он родился, на небе появилась новая яркая звезда. Волхвы
(так называли восточных мудрецов) увидели ее в небе и поняли, что она
возвещает о рождении Царя Иудейского.
Оседлав верблюдов, волхвы тронулись в путь, а чудесная звезда указывала
им дорогу, пока не остановилась над тем местом, где родился Иисус. Волхвы
очень обрадовались. Они вошли в хлев, увидели Марию с Младенцем и
поклонились Ему до земли. Потом волхвы поднесли Иисусу свои дары –
золото и драгоценные благовония: ладан и смирну.
Семён, Настасья и Дарья вместе произносят русскую народную закличку:
-Святки, святки! Все на святки!
Подходите к нам, ребятки!
А сегодня Коляда
Будет вместе с нами!
Настасья:
-Праздник этот самый длинный,
Он весёлый и старинный,
Все резвились две недели,
Сладко пили, вкусно ели,
С Рождества и до Крещенья
Раздавали угощенье.
Семён:
- Пели разные колядки,
По дворам ходили в Святки,
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили!
Дарья:
- В Святки молодёжь и ребятишки наряжались в самые разные костюмы и
наряды – одни рядились в цыганок и матрёшек, другие - в кикимор и ведьм, а
третьи - в леших и даже чертей. Поэтому они назывались «ряженые».
На Колядках обязательно присутствовал персонаж Коляда – в рубахе,
подвязанной кушаком, головном уборе – шляпе, кепке. Женщины
переодевались в мужчин, а мужчины - в женщин. Коляда – Маляда - это не
женщина и не мужчина, а символ праздника. Ещё на Колядках обычно
присутствовал медведь с поводырём.
Колядники ходили по деревне от дома к дому, стучались в каждую избу,
пели свои колядки (специальные песни) просили угощения или денег,
посыпали хозяев пшеном, пшеницей, а получив угощение, желали хозяевам
счастья, благополучия и крепкого здоровья на весь год.
Колядовали обычно вечером, а также и ночью. Дети чаще всего колядовали
днём.
Семён:
- Ой, кумушки смотрите, а вот и первые ряженые.
1 ряженый:
Господин, господа,
Господинова жена,
Двери отворите,
И нас одарите!
Пирогом, калачом,
Или чем-нибудь еще!
2 ряженый:
Коляда, коляда,
На другой день Рождества!
Кто подаст пирога,
Тому двор живота.
Кто не даст пирога,
Тому сивая кобыла
Да оборвана могила!
3 ряженый:
Коляда, коляда,
Накануне Рождества!
Тетенька добренька,
Пирожка-то сдобненька,
Не режь, не ломай,
Поскорее подавай,
Двоим, троим,
Давно стоим,
Да не выстоим!
Печка-то топиться,
Пирожка-то хочется!
4 ряженый:
Ты, хозяин, не томи,
Поскорее подари!
А как нынешний мороз
Не велит долго стоять,
Велит скоро подавать:
Либо из печи пироги,
Либо денег пятачок,
Либо щей горшок!
5 ряженый:
Подай тебе Бог
Полный двор животов!
И в конюшню коней,
В хлевушку телят,
В избушку ребят
И в подпечку котят!
Настасья:
- Ой, совсем меня заморозили!!! Пока вас слушала, замёрзла. Ничего
хорошего в зиме не вижу. Плохо зимой!
Семён:
- Нет, не правда! Зимой весело, зима – хорошее время года!
Дарья:
- Да, не ссорьтесь вы, не ссорьтесь! Давайте разберёмся.
Д/и «Хорошо – плохо» (ТРИЗ).
6 ряженый:
Коляда, коляда,
Ты подай пирога,
Или хлеба ломтину,
Или денег полтину,
Или курочку с хохлом,
Петушка с гребешком!
Отворяйте, хозяева, сундучки,
Вынимайте пятачки!
По копеечке давайте Колядовщикам!
7 ряженый:
Торжествуйте, веселитесь
Люди добрые со мной,
И с восторгом облекитесь
В ризу радости святой.
Слава Рожденному,
В бедных яслях вложенному.
Дарья:
- Ой, смотрите, а что эта хозяюшка приготовила для колядников?
1 Хозяйка:
- Подходите, подходите яблочки румяные, сочные берите!
Вот морковка, вот лучок, помидорчик, кабачок,
А картошка – хлеб второй, это знаем мы с тобой.
Но только отдам вам не просто за колядки, а за сто тысяч пословиц и
поговорок. Не денег я хочу, а хорошее настроение.
Дети берут карточки с пословицами и поговорками. Называют их и
объясняют.
Семён:
- Во время Святок любит молодёжь в игры разные играть. Ох, зима суровая,
студёная!!! Замёрз я совсем! Да и что же это за ярмарка такая, без игр?
Давайте поиграем!!!
Подвижная игра «Плетень».
8 ряженый:
Маленький хлопчик
Сел на снопчик.
В дудочку играет,
Колядку потешает.
Щедрик-Петрик,
Дай вареник,
Ложечку кашки,
Кольцо колбаски.
Этого мало,
Дай кусок сала.
Выноси скорей,
Не морозь детей.
9 ряженый:
Не дашь мне ватрушки –
Получишь по макушке!
Не дашь пирога –
Уведу корову за рога.
2 хозяйка:
- Подходите, подходите!
На угощенье поглядите!
В спелые дыни,
Баклажаны синие,
Груши золотые,
Тыквы толстопузые,
Сладкие арбузы!
Ряженый: Давай дыни да арбузы! А спелые ли они? А сладкие?
2 хозяйка: Отдам, коль загадки отгадаете!
Дарья:
- Э, нет, так не пойдёт! Ты сама отгадай наши загадки, тогда мы твои
угощения и заберём! Не пугайся ты так, мы тебе поможем!
Дети придумывают загадки (ТРИЗ)
Семён: Ой, кума, ну ты и выдумщица, ну балагурка! Как хорошо придумала!
Только дело делать – это тебе не в бирюльки играть!
Настасья: Ты зачем так говоришь? Обидеть хочешь?
Семён: Да не кричи ты, как иерихонская труба!
Дарья: Тише, кумушки не ругайтесь! Никто никого обидеть не хочет. А то,
что вы говорите, называется «крылатые выражения».
Дети объясняют, что такое «крылатые выражения». Берут карточки и
объясняют выражения.
Дарья:
-Чтобы кумушек помирить, давайте поиграем.
Игра «Золотые ворота».
Дарья:
- Ох, Семён наш так играл, так танцевал, что даже распоясался!!!! А вот и его
поясок! Только он не простой, а с заданиями!!! Кто их отгадает, тот блин
вкусный получит!!!
Д/и Волшебный поясок». (ТРИЗ).
Семён:
- Ой, вы гляньте, посмотрите! Да это же не простые блины!!!! Из этих
блинков можно сказки составить!!!
Д/и «Котландия» (3 команды по 6 человек).
Дарья:
- Вот так мы с вами отпраздновали Святки.
В память о дарах, которые волхвы принесли новорожденному Иисусу, люди
до сих пор дарят друг другу подарки на Рождество. Давайте мы с вами
сделаем Рождественских ангелочков и подарим их вашим родным, друзьям.
Дарья:
- Красивые ангелочки у вас получились. А у меня для вас тоже подарок есть.
(Достаёт рукавичку). Эта рукавица не простая, волшебная.
Рукавичка раз, два, три
Угощенье подари!
Достаёт из рукавицы конфеты и бублики.
Семён, накрывай стол! Будем чай пить с конфетами!
(Чаепитие)
