Ученики на Учителя.com


Анализ воспитательной работы в 6 классе за 2017-2018 уч. год

Анализ воспитательной работы в 6 «б» классе за 2017-2018 уч.год
Цель воспитательной работы:
В начале года были поставлены следующие задачи:
• Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и
самоанализу.
• Формировать доброжелательные отношения в классном коллективе, гармонично
развивать личность ребенка, сплотить коллектив.
• Формировать здоровый образ жизни.
• Способствовать созданию условий для успешной реализации учебного процесса и
контроль выполнения своих учебных и внеурочных обязанностей.
• Формировать навыки самоорганизации, самодисциплины, требовательности.
Краткая характеристика класса.
На начало 2017-2018 учебного года в 6 классе обучалось 26 человек. Прибывший Иванов
Александр. На конец года 26 учащихся – 11 девочек и 15 мальчиков.
В классе имеются дети из многодетных семей: Макаров С., Пахомова А., Пустовалов А..
В работе с классом основное внимание уделялось нравственному воспитанию:
развитию самостоятельности, инициативы, ответственности и профилактике
правонарушений. Были проведены классные часы, беседы по следующим темам:
«Спешите делать добро», «Я в незнакомой ситуации» , «Если друг оказался вдруг…»,
урок толерантности «Страна дорожных наук», «Как научиться быть ответственными за
свои поступки» и др. Большое внимание уделялось здоровому образу жизни. Был
проведен цикл бесед: «Здоровье – нравственная категория», «Болезни - как
безответственность и невежество», «Ваше здоровье в ваших руках»,
В течение всего 2017-2018 учебного года класс принимал активное участие в
общешкольных делах, районных конкурсах и спортивных состязаниях.
Социально-психологический микроклимат в классе менялся на протяжении всего
года. В начале года дети были белее терпимы друг к другу, затем отмечались вспышки
неприятие отдельных учеников класса. Это связано с приходом нового ученика
Иванова А.. Но в целом класс функционирует как единое целое.
В воспитании детей немаловажную роль играли и родители. Совместно
проводились родительские собрания «Роль семьи в формировании личности»,
«Положительные эмоции и их значение в жизни человека» и др.
»К Класс дружный, сплочённый. Друг к другу относятся с пониманием, уважением.
Взаимоотношения между мальчиками и девочками хорошие. В классе сложились
определённые традиции: фотографироваться на празднике 1-го звонка, проводить вечера
именинников.
К учителям относятся с уважением, на уроках дисциплину в основном не
нарушают. В жизни коллектива негативных явлений не замечено. Все учащиеся
вовлекались в жизнедеятельность класса. Не было такого ученика, который оставался бы
в стороне от классных дел.
6 класс всегда принимал самое активное участие в общешкольных мероприятиях,
районных и республиканских конкурсах. Основные мотивы участия: проверить свои
силы и возможности, постоять за честь класса и школы, пополнить Портфолио новыми
наградами.
Все учащиеся класса вовлечены во внеклассную и внешкольную деятельность -
работа спортивных секций, клубов по интересам, разного рода кружков, экскурсий,
выездов, отдыха и развлечений.
В сентябре был выбран актив класса. В этом учебном году в актив класса вошли
следующие ученики: староста – Макаров С., учком – Лямшева И., культмассовик –
Бирюкова А., Мельникова В., физорг – Елшин А.., ответственный за столовую – Данилин
П., Бурмистров С..
Если взять учебную деятельность в 5 классе, по итогам 2017-18 учебного года
неуспевающих нет. Отличников – 4: Бирюкова А., Лямшева И., Елшин А.,Клочкова Т.. В
классе 13 хорошистов. Ухудшил успеваемость Фатеев Н.
В работе с классом основное внимание уделялось нравственному воспитанию:
развитию самостоятельности, инициативы, ответственности и профилактике
правонарушений. В основном все намеченные задачи, можно сказать, выполняются.
Много внимания уделялось учебной работе. На классном собрании обсуждали вопросы
серьёзного отношения к учёбе, своевременного выполнения домашнего задания,
добросовестного отношения к урокам. После каждой четверти подводили итоги
успеваемости.
Регулярно проводились родительские собрания.
В воспитательном процессе были использованы различные формы работы.
Внутри каждого вида деятельности отмечалось достаточное разнообразие дел, сочетание
общих, групповых и индивидуальных форм.
Все эти формы работы соответствовали интересам, запросам и потребностям
учащихся.
В течение года велась работа с одаренными детьми (Петров М., Моисеев Д.,
Макаров С., Елшин А..). Готовили их к различным интеллектуальным конкурсам,
олимпиадам
Велась работа и со слабоуспевающими и не проявляющими интереса к учебе
(Бурмистров С.,Мельникова В., Маслаков И. Клюев П., Пудовкин Н., Федоров Н..). К ним
были прикреплены сильные учащиеся. Дополнительные занятия проводили учителя-
предметники.
В 6 классе стоящих на учете нет.
Поддерживалась тесная связь с учителями-предметниками.
В 2-ом полугодии в классе проходили открытые уроки районного масштаба.
Ученики на этих уроках показывали хорошие знания и смекалку. Открытый классный час
«Гражданин-патриот» на семинаре зам. директоров школ района по воспитательной
работе получил высокую оценку.
Воспитание происходит, прежде всего, в семье. Задача школы – поддерживать,
сотрудничать и корректировать в случае необходимости становление личности.
В Законе «Об образовании» записано, что родители являются первыми
педагогами, поэтому стараюсь активно вовлекать их в жизнь класса и школы. Часто
привлекаю членов семей учащихся к подготовке и проведению классных и школьных
мероприятий. Были организованы следующие мероприятия: экскурсия в г.Калугу, в
Третьяковскую галерею, Марфо-Мариинскую обитель, новогодний праздник.
Сотрудничество класса и семьи осуществляется в формах:
· родительских собраний
· родительских консультаций
· общешкольного родительского комитета
· общешкольных коллективно - творческих дел
· индивидуальных встреч
Активное участие в классных и школьных делах принимают следующие родители:
Макарова И.В., Иванова Е.А., Петрова Е.Н., Елшина Т.В.
10.
29 мая 2017 г. Классный руководитель 6 «б» класса Быстрова Н.Н.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: