Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Использование игры, как средства для сплочения детского коллектива"

Конспект занятия «Использование игры, как средства для сплочения
детского коллектива»
Цель: сплочение коллектива и построение эффективного командного
взаимодействия.
Задачи:
✓ Формирование и усиление общего командного духа, путем сплочения
группы людей;
✓ Развитие ответственности и вклада каждого участника в решении
общих задач;
✓ Получение эмоционального и физического удовольствия от
результатов занятия;
✓ Осознание себя командой.
Возраст: младший школьный.
Состав участников: 8 человек.
Режим работы: 30 минут;
Актуальность: невозможно сделать всю работу одному время от времени
все равно приходится прибегать к помощь другого человека. В сплоченном
коллективе взаимопомощь – это залог успеха, без поддержки будут
достигнуть только маленькая цель, которую поставил каждый, но цель
коллектива останется на нулевом уровне.
Почему важна сплоченность: возможность окунуться..., возможность
увидеть..., возможность услышать..., возможность ощутить..., возможность
испытать..., возможность стать..., стать одним коллективом, который
чувствует, поддерживает и вдохновляет на новые действия и поступки.
Необходимое оборудование и материалы: мягкая игрушка, бейджи с
именами участников, компьютер, проектор, экран, обруч, презентация урока,
флэшка с песнями, ручки, фломастеры.
Предполагаемые результаты: у детей сформирован общий командный дух,
развита ответственность каждого участника в решении общих задач, создан
благоприятный психологический климат. Снято эмоциональное напряжение.
Тип урока: урок-игра.
Знакомство «Имена-качества».
Каждый придумывает какое-либо качество личности, свойство характера
и т.д. начинающееся на ту же букву, что и имя (например, это Мышка-она
милая). Подходит для более тесного знакомства.
Притча о венике
У одного старика было три сына. И они никак не могли ужиться вместе.
Старику очень хотелось, чтобы после его смерти сыновья жили в мире. Он
решил научить их этому.
Однажды, отец позвал их к себе и попросил разломать пополам веник.
Сначала попробовал старший сын, но, сколько он не старался — ничего не
получилось. Такие же неудачи постигли среднего и младшего. Тогда отец
развязал веник, и попросил каждого сына разломать по несколько соломинок.
Это, конечно же, им с лёгкостью удалось.
Тогда отец сказал:
— Вот также и в жизни. Если вы будете вместе, то вас никто не сломит, а по
отдельности вас также легко победить, как и сломать пару соломинок.
Мозговой штурм: как вы поняли притчу, что имел в виду отец?
«Все на плот» (песня 01)
Задача участников: уместиться всей командой на площадке средней
величины. Нужно убрать обе ноги от земли, и удержаться минимум пять
секунд. Второй этап (по ситуации) нужно сделать то же самое на площади
меньшей величины.
Игра «Путанка» (песня 02)
Участники игры становятся в круг, держась за руки, потом начинают
запутываться. Когда все окончательно запутаются, то получится один
большой «зверь». После того, как «зверь» сформировался, ведущий должен
задать вопросы «Где у зверя голова?», «Где у зверя хвост?», «Где у зверя
право?», «Где у зверя лево?». Когда на все вопросы найдены ответы, зверь
должен начать двигаться. Он должен пройти 5 шагов вперед, 5 шагов назад,
столько же вправо и влево. та игра поможет улучшить взаимопонимание ее
участников.
«Поймай хвост дракона» (песня 03)
Ребята выстраиваются в колонну, каждый держит впереди стоящего за пояс.
Они изображают «дракона». Первый в колонне — это голова дракона,
последний — хвост. По команде ведущего «дракон» начинает двигаться.
Задача «головы» — поймать «хвост». А задача «хвоста», в свою очередь, —
убежать от «головы». Туловище дракона не должно разрываться, т. е.
играющие не имеют права отцеплять руки. После поимки «хвоста» можно
выбрать новую «голову» и новый «хвост».
Игра «Сквозь кольцо» (песня 04)
Заранее изготавливается обруч диаметром 1 метр. Участники игры
становятся в шеренгу и берутся за руки. Человек, стоящий первым в шеренге,
держит обруч в руке. Задача участников – пройти сквозь обруч, не размыкая
рук. В конце обруч должен оказаться на противоположном краю шеренги.
Упражнение «Тряпичная кукла и солдат» (песня 05)
Цель: расслабление, снижение психофизического напряжения.
Инструкция: пожалуйста, все встаньте и расположитесь так, чтобы вокруг
каждого из вас было свободное место. Полностью выпрямитесь и вытянитесь
в струнку, как солдат. Застыньте в этой позе, как будто вы одеревенели, и не
двигайтесь, примерно вот так... (Показываю детям эту позу.)
А теперь наклонитесь вперед и расставьте руки, чтобы они болтались как
тряпочки. Станьте такими же мягкими и подвижными, как тряпичная кукла.
(Показываю детям и эту позу.) Слегка согните колени и почувствуйте, как
ваши кости становятся мягкими, а суставы очень подвижными...
Теперь снова покажите солдата, вытянутого в струнку и абсолютно прямого
и негнущегося, как будто вырезанного из дерева. (10 секунд.)
Теперь опять станьте тряпичной куклой, мягкой, расслабленной и
подвижной.
Снова станьте солдатом... (10 секунд.)
Теперь опять тряпичной куклой...
Теперь встряхните руками, как будто вы хотите стряхнуть с них капельки
воды.
Рефлексия
✓ Было сегодня весело, интересно, что понравилось?
✓ Как вы думаете, для чего все эти упражнения?
✓ На до ли уметь помогать другому, быть командой?
✓ Если дружно взяться за дело все получится?
✓ Вместе веселее?
Ритуал прощания «Дерево желаний» (песня 06)
На стикерах написать пожелания и украсить дерево, контур которого
изображен на ватмане.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: