Конспект занятия "Бублики - баранки"
Конспект занятия «Бублики-баранки» для 2-младшей группы.
Подготовили воспитатели МБДОУ №4 г. Ростов-на-дону
Маматкова З.Г., Зубенко И.А.
Цель: развивать интерес к лепке баранок и бубликов. Формировать умение
раскатывать столби и замыкать в кольцо. Развивать восприятие формы и
мелкую моторику.
Предварительная работа: подвижные игры с обручем. Рассматривание и
обследование колечек, знакомство со свойствами песка(мокрый лепится,
сухой сыпучий) Чтение худ. литературы. Беседы по теме.
Материалы, оборудование: обручи, песок прокаленный, вода, лейки для
полива, игрушки маленьких зверей.
Ход занятия:
Воспит: показывает детям баранки и бублики, рассказывает русскую
народную потешку «Ай качи-качи-качи!» Глянь-баранки, калачи!
Воспитатель предлагает детям взять игрушки и обручи и поиграть в
подвижную игру «птички домики»
Воспитатель: хвалит детей.
Воспитатель: Дети, а теперь скажете всем весело с игрушками и обручами
было играть.
Дети- Да.
Воспитатель: А давайте посмотрим на обручи на что они похожи?
Дети: на баранки.
Воспитатель уточняет, правильно они похожи на бублики и баранки, только
обручи разноцветные, а баранки нет.
Воспитатель: а давайте большие обручи для наших игрушек, а маленькие
баранки, чтоб они чай пили.
Дети: давайте.
Воспитатель: предлагает подойти к столику, где находится песок, взять его в
руку и спросить какой он- из него можно слепить баранки?
Дети: он проскальзывает сквозь пальцев, нет.
Воспитатель: Уточняет правильно когда он сухой, он просыпается сквозь
пальцев, а теперь возьмите лейки с водой и полейте его и пока песок
наберется влаги поиграть в пальчиковую игру «мы капусту рубим»
Воспитатель: А теперь возьмите песок в руку и скажите какой он?
Дети: мокрый.
Воспитатель : уточняет правильно песок стал мокрым и из него можно
слепить обруч и баранки.
Дети: да.
Воспитатель: «Молодцы лепим» воспитатель. Напоминает, что катаем
колбасу и соединяем два конца.
Воспитатель: Хватит дети и от имени животных благодарит их за обручи, с
которыми они тоже могут играть, и за баранки с которыми они будут пить
чай.
