Технологическая карта внеурочного мероприятия "Сокровища народной мудрости" 7 класс
Технологическая карта внеурочного мероприятия в 7 классе учителя МБОУ «Гимназия № 25»
г.Курска САВИНОВОЙ О.В.
Тема : «Сокровища народной мудрости»
Цель: познакомить обучающихся с многообразием пословиц и поговорок
Задачи: образовательная : создание условий для того, чтобы обучающиеся умели пользоваться
библиографическими источниками
Развивающая : развитие памяти, внимания, быстроты реакции, логического мышления
Воспитательная: воспитание активного интереса к устному народному творчеству
УУД: личностные: формирование ценностных ориентиров и смысловой учебной деятельности на
основе развития познавательных интересов и учебных мотивов, формирование границ
собственных «знание-незнание», объективного оценвания своего вклада в совместную
деятельность.
Регулятивные: формирование умения ставить цель и планировать свою деятельность для ее
достижения, умение работать в группе.
Коммуникативные: формирование умения осуществлять поиск необходимой информации ля
решения поставленных задач,
Оборудование: плакаты, карточки-задания, половинки(двухцветные) кратких изречений, листы,
фломастеры, маркеры ватман
Тип мероприятия: КВН
Технологическая карта внеурочного мероприятия по русскому языку для
обучающихся 7 классов
Деятельность учителя
Деятельность
обучающихся
познавательная
коммуникативная
Регулятивная
1.мотивирование к учебной
деятельности
Добрый день, дорогие
ребята!Посмотрите вокруг,
обратите внимание
На оформление кабинета,
Определите,пожалуйста, какой теме
наше занятие посвящается. А в
какой форме оно пройдет? КВН !
(Звучит известная музыкальная
заставка).
Непременным условием
сегодняшней игры будет ваше
хорошее настроение.
Наш КВН посвящен пословицам и
поговоркам, которые относятся к
Выделяют
информацию о
том, что речь
пойдет о
пословицах и
поговорках,
отвечают на
вопросы
Учителя.
Настраиваются на
Доброжелательное
деловое общение,
слушают учителя и
Ответы друг друга.
Принимают и
сохраняют
заданную
установку.
жанру устного народного
творчества. Вспомните, пожалуйста,
что вам известно о времени
возникновения пословиц, когда они
возникли, как еще называют
пословицы?
Благодаря пословицам и
поговоркам наш язык становится
образнее, красочнее, ярче, а сами
мы немножечко мудрее. Молод ли
ты или стар, опечалился или
обрадовался – на всякое
переживание, событие сразу
отзовется пословица. А их – более
30 тысяч!
Итак,настало время блеснуть
знаниями, показать свою эрудицию
в этой области.
2.Актуализация знаний
На столах у вас карточки с
половинками кратких изречений.По
1 зачитайте начало и найдите
концовку, выходя попарно. С
пейзажными зарисовками на
обороте – это 1 команда, с
памятными местами Курска – 2
команда. Судить состязание будет
жюри(вожатая и 2 старшеклассника)
Команды придумывают себе
название, девиз ( используют те же
пословицы).
«ПРИВЕТСТВИЕ»: даны 3 пословицы,
за 3 минуты придумать приветствие
команде –сопернице, болельщикам
и жюри. – 5 баллов
«7 раз отмерь – 1 отрежь», «Терпи,
казак – атаманом будешь», «Друг
друга поддерживать – победу
одерживать».
«РАЗМИНКА»: ответить пословицей
– по 1 баллу.
Подбирают
название и
девиз
Составляют
дружеские
пожелания-
советы
Взаимодействуют
друг с другом,
строят понятные
высказывания,
слушают ответы
друг друга
Настраиваются на
исследовательскую
работу
Например: Что говорят о человеке,
который очень хорошо выполняет
свою работу? (ДЕЛО МАСТЕРА
БОИТСЯ) и т.д.
Анализируют
вопросы и
отвечают
пословицей или
поговоркой
Используют в
ответах известные
и подходящие по
смыслу пословицы,
поговорки
Сопоставляют свои
ответы с ответами
товарищей
Вы прекрасно справились с
заданием!
«ЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ АУКЦИОН» - 3
балла. Поочередно называют
пословицы, поговорки, в которых
есть имена числительные.
Например: «одна пчела немного
Записывают
свои примеры
По очереди
Слушают ответы
друг друга
Следят, чтобы
пословицы не
повторялись
меду натаскает»,»Один в поле не
воин» и т.п.
«ВЕСЕЛЫЕ ТЕСТЫ-ПОСЛОВИЦЫ»: - 3
балла
А.ГУСЬ СВИНЬЕ…
+друг, товарищ и брат
+не спонсор
+не товарищ
+крыльев не вяжет и т.д.
«НАРИСУЙ ПОСЛОВИЦУ»: - 5
баллов
За 5 минут нарисовать одну из
предложенных пословиц:
«Клевать носом», Воды в рот
набрать», «Работать спустя рукава».
дают свои
варианты
ответов
Создают
вариант
рисунка
Обсуждают
вариант
изображения
«ОТВЕТНЫЙ УДАР» « - конкурс
капитанов – по 1 баллу за ответ,
За пантомиму – 5 баллов.
мУЗЫКАЛЬНАЯ РАЗМИНКА -
ПАУЗА
КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ» -
получение жетончиков, Собравшим
большее количество – приз
+У кого глаза велики?(У страха)
+К чему ума не пришьешь?( К шубе)
+Кого по осени считают? (Цыплят) и
т.д.
«КТО БОЛЬШЕ?» из слов на
карточке (берут по одной) записать
за 2 минуты максимальное
количество пословиц,поговорок с
данным на карточке словом. – 5
баллов
«ДОБРО»,»ХЛЕБ»,»ТРУД»,»УЧЕНЬЕ-
КНИГА»,»ЛЕНЬ»,»ДЕНЬГИ».
ЖЮРИ объявляет окончательные
итоги и называет команду-
победительницу, награждение
Я хочу поблагодарить всех
участников КВНа,
болельщиков,жюри. Надеюсь, что
сегодняшняя встреча доставила
всем истинное удовольствие. Вы
еще раз убедились в том. Что
Пословицы недаром молвятся,
Без них прожить никак нельзя!
Они великие помощницы
И в жизни верные друзья!
РЕФЛЕКСИЯ.
Капитаны
задают по 3
вопроса друг
другу,
связанных с
темой КВН
Записывают
максимальное
количество
пословиц
Команды с
помощью
пантомимы
изображают
пословицы
Обсуждают,
обмениваются
мнением
Угадывают и
объясняют смысл
пословицы
Осуществляют
взаимодействие
Встанем в круг, обнимем друг друга
и скажем наш девиз:» Наша дружба
так крепка!
Мы сдружились навсегда.
В КВН мы поиграли
И еще дружнее стали!»
Прикрепите ваши разноцветные
ладошки на ватмане, чтобы всем
вам было понятно, понравилось ли
мероприятие.Спасибо!
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Русские народные загадки, пословицы и поговорки,/Сост.Ю.Г.Круглов –
М.:Просвещение,1990.
2. Русские народные пословицы и поговорки /Сост. А.М.Жигулев_Устинов. – Удмуртия,1986.
3. Русские пословицы и поговорки/Сост.З.В.Померанцева. – М.:Дет.лит.,1973
