Конспект занятия "Какие бывают города и села"
Конспект занятия для детей дошкольного возраста : «Какие
бывают города и села».
Цели: Формировать у детей представление о том, что такое город и село,
чем они отличаются, расширять знания о неразрывной связи города и села.
Задачи: 1.Дать знания об особенностях труда в городе и селе.
2.воспитывать уважительное отношение к труду сельской
местности.
3.Развивать способность описывать объекты, свои впечатления,
давать оценку действиям и событиям.
Ход занятия:
Воспитатель демонстрирует две картинки с изображением городского и
сельского пейзажа.
- Посмотрите на эти две картинки. Что вы видите на этой картинке?
(Многоэтажные дома, широкая улица, по улице едут машины, автобус,
троллейбус, вдали завод).
- А что изображено на этой картинке? (Одноэтажные дома, улица не
заасфальтирована, много зелени, сады, по улице едет трактор).
- А теперь скажите, на какой картинке нарисован город, а на какой –
деревня или село?
Дети выбирают картинки.
Как вы думаете, мы с вами живем в городе или селе? (Ответы детей).
Почему вы так решили? (Ответы детей).
- Кто из вас бывал в деревне? Расскажите, какие в вашей деревне были
дома. Какой вы там видели транспорт? (Ответы детей).
Воспитатель : Ребята, давайте мы поиграем в игру «Закончи
предложение»:
- В городе многоэтажные дома, а в селе…(одноэтажные).
- В городе много разного транспорта, а в деревне (мало).
- В городе много улиц, а в селе…(мало).
Воспитатель показывает картинки на которых люди работают в городе и
селе.
- И в городе, и в селе люди работают. Посмотрите на эти картинки и скажите,
где работают эти люди: в городе или селе? Показывает картинки, где на
одной - женщины доят коров, а на другой – рабочие стоят у станков.
Дети отвечают.
Почему вы так решили? (Объяснения детей).
В городе много заводов, фабрик, где люди делают машины, книги, игрушки и
многое другое.
В городе есть предприятия, где делают сыр, творог, кефир. Все это из
молока. А где берут молоко? Правильно, в селе, в деревне. Там люди
выращивают домашний скот, в том числе и коров, доят их, а молоко привозят
в город. Поэтому мы с вами можем купить в магазине продукты, сделанные
из молока.
В городе есть заводы, где выпекают хлеб. А откуда берут муку для хлеба?
Конечно, в селе.
Там выращивают пшеницу, рожь, из них делают муку.
Но для того чтобы вырастить и собрать урожай, нужна различная
техника: тракторы, возьмут комбайны, сеялки. Откуда же сельские рабочие
их возьмут? Всю технику делают рабочие в городе.
Вот так и помогают друг другу жители города и села.
Давайте поиграем в игру «Найди картинку».
Воспитатель: У меня на столе лежат картинки, на которых изображены
разные предметы. Каждый из вас найдет одну картинку, на которой
изображено то, что можно отнести к городу, и принесет ее мне. Мы
положим все ваши картинки под большой картиной, где нарисован город.
Дети приносят картинки. Воспитатель спрашивает, почему ребенок решил,
что эта картинка относится к городу. Ребенок объясняет. Затем дети находят
картинки, относящиеся к селу.
Воспитатель: Сегодня мы с вами узнали, что люди живут в городах,
деревнях, селах. В городе много улиц с многоэтажными домами, много
разного транспорта, люди работают на фабриках и заводах.
В селе и деревне улиц мало, дома не многоэтажные , мало транспорта.
Люди в селе выращивают пшеницу, рожь, различные овощи, ухаживают
за разными домашними животными. Люди в городе и селе помогают друг
другу.
Воспитатель: Игра : «Выбери стихотворение».
Ребята, я вам прочитаю стихотворение о городе и о селе. Вы должны
сказать, какое стихотворение относится к городу и селу.
Хорошо там летом,
Чистый воздух, свежий ветер.
Выйдешь утром на крыльцо -
Аромат цветов в лицо.
Куры ходят по двору,
Свинка шлёт привет: "Хрю - хрю".
Добродушная корова
Молока мне даст парного.
За забором у соседа
Индюки ведут беседу.
А какая вкуснота
Кушать ягоды с куста!
Чёрная смородина
Для меня особенна! (Село)
Чем больше он , тем он краше!
В нем много памятников, башен,
Красивых улочек старинных
Домов высоких, домов длинных,
Церквей с золотыми куполами…
Не верите? Смотрите сами!(город).
