Ученики на Учителя.com


Конспект игры-драматизации в младшей группе "Давай расскажем сказку"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №6 «Солнышко»
г. Коряжма, Архангельская область
Конспект
игры – драматизации
в младшей группе
Тема: «Давай расскажем сказку»
подготовила
Шевелева Наталья Витальевна
воспитатель
Коряжма, 2018
Цель:
1.Учить детей узнавать персонажи из сказки.
2.Закрепить последовательность прихода персонажей.
3.Воспитывать навыки драматизации.
Активизация словаря: дед, бабка, внучка, кошка, собака, мышка.
Обогащение словаря: тянут – потянут, большая – пребольшая.
Организация: сидя на стульчиках.
Пособия: пальчиковый театр «Репка»
Ход:
Воспитатель: «Тише, детки, не шумите,
Нашу сказку не спугните.
Здесь бывают чудеса…
Сказка спряталась пока!
Не грусти, улыбнись,
Сказка дарит нам сюрприз!»
Воспитатель: дети, посмотрите у меня есть волшебный сундучок, в нём и
спряталась волшебная сказка ( воспитатель достаёт пальчиковый театр): деда,
бабу, внучку, кошку, собаку, жучку и репку. Дети, как вы думаете, что это за
сказка?
Дети: «Репка».
Воспитатель рассказывает и показывает сказку.
Воспитатель: дети дед что посадил?
Дети: репку.
Воспитатель: ребята, кто пришёл репку тянуть первым?
Дети: дед.
Воспитатель: а после деда?
Дети: баба.
Воспитатель: а после бабы кто пришёл репку тянуть?
Дети: внучка, собака, кошка.
Воспитатель: кто пришёл тянуть репку последний?
Дети: мышка.
Воспитатель: проводит игру – драматизацию, сопровождая словами.
В сказке «Репка» дедка есть,
Бабушка и внучка,
Вместе с ним жили и кошка,
Мышка, пёсик Жучка.
Дедка репку посадил,
Долго он её растил.
Выросла какая?
Большая – пребольшая!
Воспитатель вместе с детьми передают движения. Далее дети выбирают себе
костюмы и одевают. Все вместе решают, где будет жить семья деда и бабки,
где расположить их огород.
В конце воспитатель хвалит детей: «Молодцы, ребятки, всю сказку знаете,
хорошо играли, но устали, сказка придёт в следующий раз ещё, если вы её
позовёте.
Сказка, сказка приходи!
Будут рады малыши.
Список использованной литературы
1. Зинина Т. Н. Родительские собрания в детском саду. Учебно –
методическое пособие. – М., Педагогическое общество России, 2009. –
96 с.
2. Дошкольная педагогика. Учебное пособие для студентов
педагогических училищ / Под редакцией С. А. Козловой, Т. А.
Куликовой. – М: Издательский центр «Академия» 2007.
3. Баранникова О.Н. Уроки гражданственности и патриотизма в детском
саду: Практическое пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М.:АРКТИ, 2007.
– 144с.
4. Белкина Л.В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ:
Практическое пособие. – Воронеж «Учитель», 2006. – 236 с.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: