планы молодых людей в сфере образования
Презентация "Портрет современного школьника"
Подписи к слайдам:
- «Нет человека, достойного присвоить себе право переделывать другого по своему образу и подобию»
- Т.Элиот
- Насыщенность (ресурсный потенциал)
- Структурированность (способ организации)
- <number>
- 1
- 2
- 1
- 2
- <number>
- У
- Ч И Т Е Л Ь
- «ОРАКУЛ»
- «ТРЕНЕР»
- «ПОМОЩНИК»
- До – индустриальное
- «информационно нищее» общество
- Индустриальное
- «информационно бедное» общество
- Постиндустриальное – «информационно насыщенное» общество
- решать ежедневно возникающие практические задачи на основе прикладных знаний (функциональная грамотность)
- решать проблемы на базе теоретических знаний и жизненного опыта, или (компетентность )
- задавать себе вопросы о смысле бытия, о характере взаимоотношений с людьми, обществом (нравственные ценности, нормы и средства регуляции социального поведения)
- оценка образовательных результатов, т.к. предполагает умение решать задачи в различных сферах жизни на основе прикладных знаний
- один из показателей общего эффекта школьного образования, готовности молодых людей к взрослой жизни
- общая грамотность
- работа с различной информацией
- взаимодействие с другими людьми
- компьютерная грамотность
- владение иностранными языками
- поведение в чрезвычайных ситуациях
- решение бытовых задач
- общественно-политическая грамотность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- планы молодых людей в сфере образования
- готовность к решению жизненных задач
- «вклад» школы в их осуществление
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 1. Менеджмент
- 2. Реклама, связи с общественностью, журналистика
- 3. Экономика и финансы
- 4. Культура и искусство
- 5. Инженерно-техническая сфера
- 6. Информационные технологии
- 7. Сфера услуг
- 8. Юриспруденция
- 9. Медицина
- 10. Безопасность (армия, охрана, таможня, милиция и т.п.)
- 11. Наука
- 12. Производственная сфера (рабочий различных специальностей)
- 13. Образование
- 14. Сельское хозяйство
- 1. Друзья
- 2. Здоровье
- 3. Материальный достаток
- 4. Дружная семья
- 5. Интересная работа
- 6. Гармоничные отношения с близким человеком
- 7. Уверенность в себе
- 8. Образование
- 9. Внешний вид
- 10. Личная независимость
- 11. Профессиональное мастерство
- 12. Душевное равновесие
- 13. Власть
- 14. Отдых
- 1. Личные качества (способности, таланты)
- 2. Целеустремленность
- 3. Умение общаться с людьми
- 4. Качество образовательной подготовки
- 5. Связи
- 6. Материальные возможности
- 7. Поддержка близких, родных
- 8. Случай
- 9. Умение рисковать
- «Равнодушные»: игнорируют интересы других людей
- «Прагматики»: умело используют других людей (их симпатии, опыт, связи, знания и др.)для своей выгоды
- «Разумные эгоисты»: соотносят свои действия с интересами других людей, чтобы им не навредить
- «Гуманистически настроенные»: поддерживают с другими людьми взаимовыгодное сотрудничество, при необходимости оказывая им поддержку.
- «Альтруисты»: устанавливают с другими людьми товарищеские отношения, основанные на взаимопомощи и заботе друг о друге.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Рекомендации родителям по укреплению здоровья детей"
- Презентация "школьное самоуправление"
- Презентация "Организация внеурочной деятельности школьников"
- Презентация "Организация предметно-развивающего пространства для формирования представления у ребёнка о безопасном образе жизни дошкольника"
- Презентация "Психолог в школе"
- Презентация "Система мер по предупреждению потери связи со школой и повышения успеваемости подростков в классе"
