Конспект НОД "Осенний день"

Цель: формировать умение рассказывать по картине "Осенний день"(из

серии "Времена года")

Задачи: развивать умение целенаправленно рассматривать сюжетную

картину. Формировать умение подробно состовлять рассказ по картине.

Развивать способность быстро устанавливать разнообразные связи между

знакомыми предметами, создавая новые образы из отдельных элементов.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем в игру "Составь

предложение".(стимулировать мыслительную активность детей, вовлекая в

игру тех, кто предпочитает отмалчиватся)

Показываю детям картинки с изображением озера, карандаши, медведь.

Молодцы, ребята,все прдложения были были очень интересные.

Воспитатель:Ребята, а теперь посмотрите на дос. Здесь вы видите

картину. Как вы думаете, какое время года, изображено на

картине (ответы детей)

Дети, скажите, чем красива осенняя природа?

Каким бывает октябрь в нашей местности?

Ребята, а когда наступает осень по календарю?

На какие периоды делится осень (На два периода: первый- от первых

заморозков до конца листопада, второй- от конца листопада до начала

зимы)

Ребята, а теперь посмотрите на картину,какое время года изобразил

художник (осенний день)

Как вы догадались, что это день?

Какой осенний день на этой картине?

Какое небо?

А кроны деревьев какие?

Кого вы еще видете на этой картине?

Ребята, а кто может составить рассказ по картине?

А теперь послушайте мой рассказ. Свой рассказ заканчиваю словами из

стихотворения А. Плещеева "Осень"

Миновало лето.

Осень наступила.

На полях и рощах Пусто и уныло.

Птички улетели,

Стали дни короче.

Солнышка не видно.

Темны, темны ночи.

Ребята, теперь я прдлагаю вам всем побыть художниками и тоже

нарисовать осеннюю природу. (дети рисуют)

Все рисунки помещаем на выставку и рассматриваем их.