Ученики на Учителя.com


Сценарий "Праздник Ивана Купала"

Праздник Ивана Купала
Цели:
• Развивать интерес детей к старинным русским обычаям.
• Развивать интонационную выразительность речи.
• Формировать у воспитанниц потребность в двигательной активности и
физическом совершенствовании.
• Вызвать эмоциональный отклик детей.
• Приобщить к обрядовой культуре.
• Воспитывать желание принимать участие в праздновании календарного
праздника Ивана Купала, воспитывать уважение к традициям своего
народа
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная,
двигательная.
История празднования Ивана Купала
Перед началом праздника звучат народные песни-зазывалки.
Д.А.: Ива
́
н Купа
́
ла (Ива
́
нов день, Купальская ночь)— летний народный праздник славян.
Раньше эта дата была привязана ко дню летнего солнцестояния, к 22 июня, но потом ее
постепенно перенесли на более поздний срок на 7 июля.
Но ведь знать традиции своего народа - это ведь хорошо и правильно!
В ночь на 7 июля по старинным поверьям людям ни в коем случае нельзя было ложиться
спать. А надлежало как можно более шумно отмечать этот праздник. Ведь шум отпугивает
злую "нечисть": чертей, водяных, леших, русалок. Считалось в Древней Руси, что до Ивана
Купала в озёрах и реках купаться нельзя. Люди верили, что во всех водоемах живут
существа, способные навредить человеку, решившему искупаться. Покидают же они места
своего постоянного обитания лишь с приходом Иванова дня. И только после наступления
Иванова дня можно было купаться в речках и озерах - темные силы уже не навредят
купальщикам. Вода Иванова дня наделялась живительными и магическими свойствами. И
именно с купанием и мытьем и связывались традиции.
Принято было пачкать и обливать друг друга помоями - ведь чем чаще человек в этот день
будет мыться и чиститься, тем лучше! И никто на это не обижался. Нельзя было обливать
беременных женщин, маленьких детей и пожилых людей.
Как считалось раньше, именно в эту ночь зацветает папоротник. И цветет только одну ночь.
Тот, кому посчастливилось бы его найти, сулили небывалые удачи в жизни.
Иванов день всегда был наполнен различными обрядами, которые связаны с водой, огнём и
травами. Ведь вода считается символ очищения, а огонь — это символ Солнца.
В эту ночь огонь способен очистить человека от многих прегрешений, порчи, сглаза и
болезней. И именно поэтому разводились большие костры, вокруг которых водились
хороводы. Парни и девушки пели особые купальские песни. Кстати, хоровод символизировал
собой движение Солнца. Костры разжигали поздним вечером и жгли чаще всего до утра. А
когда костер догорал, то через него все прыгали. Кто выше прыгнет считалось будет
удачливым в течение года, а отказавшиеся прыгать считались ведьмами и их хлестали
крапивой, дабы изгнать из них нечисть.
В кострах сжигали одежду, снятую с болеющих - чтобы отступили хвори.
А завершался праздник зажжением большого колеса, которое потом скатывали в воду.
Травы, собранные в эту ночь, обладали особыми, магическими и лечебными свойствами. А
девушки готовили из них различные "приворотные" и "отворотные" зелья. Этими травами
окуривали больных, боролись с нечистью, а также использовали и для других обрядов.
Согласно обычаям, на пороге и на подоконниках клали крапиву и полынь, чтобы защитить
свой дом от нападения ведьм.
Однако самой главной травой этого дня традиционно является папоротник. С ним связаны
древние предания о кладах. Считается, что цвет папоротника появляется в полночь только на
несколько секунд в ночь на Ивана Купала. С ним можно найти любые клады, даже те, что
находятся очень глубоко под землей. Человек, нашедший цветущий папоротник якобы
становился ясновидящим и мог видеть все клады, как бы глубоко в земле они ни находились
и понимать язык животных.
В эту ночь незамужние девушки гадали на семейную жизнь - плели венки, ставили в них
зажженные свечи и запускали в воду. Если уплывёт венок далеко, значит не скоро милый
замуж позовёт. Коли потонет – не бывать любви, не ходит девка замуж. Ну, а к берегу
прибьёт – скоро гостей в дом жди, свататся приедут.
Венок был обязательным атрибутом игрищ. Изготавливали его из диких трав и цветов. Во
время праздника венок чаще всего уничтожали: бросали в воду, сжигали в костре,
забрасывали на дерево или крышу дома. Иногда венок сохраняли, используя затем для
лечения, защиты полей и огородов от «червей».
Театрализованное игровое представление
Перед началом праздника звучат народные песни-зазывалки.
1 ведущий.: Добрый день, гости званные и желанные! Приходите погулять, да Купала
повстречать! Песни петь и танцевать! Скоро будем начинать!
В прекрасный добрый летний день
Всех поздравляем мы людей.
И пусть очистит мир Купала,
Чтобы любовь им править стала,
Чтоб папороть цвела роскошно,
Чтоб все решить было возможно,
Чтобы любили все друг друга
И радостью жила округа.
Чтоб мир наполнился добром
И всем уютно было в нем!
2 ведущий.: Собирайся народ в наш купальский хоровод! Хорошо сегодня, братцы, всем нам
вместе сил набраться, погулять и посмеяться!
1 ведущий.: Мы на празднике сегодня будем петь и танцевать. Всем сегодня предлагаем
пошутить и поиграть!
2 ведущий.: На празднике нашем железный закон: угрюмым и грустным здесь вход
воспрещён!
Хоровод 1
1 ведущий.: Праздник красивый, праздник старинный, мы сегодня встречать будем, а
называется он ИВАН КУПАЛА.
Музыка: на выход Ивана ( выходит Иван Купала)
Купала: Эй, девчата! Всем привет!
Вы узнали меня? Нет?
Я Купала – озорник,
И скучать я не привык!
Солнце весело сияет,
Нас лучами согревает!
Ведь настал Иван Купала,
Обливай, кого попало! (брызгает из брызгалки под веселую музыку)
Купала садится на пенек и грустит.
2 ведущий.: Что с тобой случилось, Ивашка?
1 ведущий.: Ох, не нравится мне это!
Иван Купала: Как мне не грустить… Девчата наступил праздник Ивана Купала,
когда нужно радоваться солнцу и воде, играть в разные игры и веселиться от
души. В этот день единственный раз в году расцветает цветок папоротника,
который исполняет желания и указывает место, где находится клад, но нечистые
силы оборвали мне всю карту и растащили в разные стороны. Эх, теперь не
отыскать мне клада.
2 ведущий.: Если все листки собрать, клад мы сможем отыскать?
Иван Купала: Да!
2 ведущий.: То беда – не беда! Лепестки найдем мы?
Воспитанницы: Да!
1 ведущий.:
В гости к нечисти пойдем,
И листки все соберем.
И отыщем Лета клад!
Кто со мною из девчат?
Воспитанницы: Мы! Я! Все!
Музыка: на выход Бабы Яги (появляется Баба Яга, танцует, колдует.)
Баба Яга: Чую, чую! Что за вонь? Русским духом пахнет! Апхчи!
Иван Купала: Ой, ой , вот и нечистая сила появилась. Кто вы бабушка?
Баба Яга: А отгадайте загадку — обманку, тогда узнаете:
В ступе летаю,
Детей похищаю
В избе на куриной
Ноге проживаю,
Красавица златокудрая,
А зовут меня…
Воспитанницы: Баба Яга!
Баба Яга: Василиса Премудрая. Так давайте выкладывайте, чаво надобно?
Травки какой для привораживания, али от хвори?
Иван Купала: Отдавай листок от карты!
Баба Яга: Ишь ты! Ишь ты! Погляди-ка на него, листок от карты ему подавай.
1,2 ведущий.: Да! Отдавай! А не то мы тебя в болоте искупаем (хватают её
под локотки и тащат).
Баба Яга: Ой, голубчики, не надо! Всё отдам, отдам! Только выполните мои
задания.
Иван Купала: Эх, бабка, опять свои условия диктуешь?
Баба Яга: Это не условие вовсе, а игра такая. А называется она «Бабкина
метелка». Все встают вкруг. Под музыку передаем метлу. На ком музыка
останавливается и у кого в руках остается метелка, тот на ней по кругу бегает.
Игра «Бабкина метелка»
под музыку
Баба Яга: Ох и молодцы!
Иван Купала: Ну Бабка Ежка, отдавай карту.
Баба Яга: Ишь какой быстрый!? Давайте еще в одну игру сыграем в «Коршуна
и наседку». Выбирается коршун и наседка. Все девочки встают за наседкой,
держась друг за друга. Коршун пытается схватить последнего цыпленка,
наседка защищает, а хвост уворачивается тоже от коршуна.
«Коршун и наседка» (2-3 раза)
Ведущий 1,2: Ну всё, бабулечка, отдавай кусочек карты!
Баба Яга: Отдаю, отдаю! (вынимает из кармана и отдает Ивану)
Иван Купала: Спасибочки, бабулечка, смотри не проказничай более!
Баба Яга: Не буду! Укуси меня пчела! Не буду! Гвоздь мне в лапти.
Иван Купала: Первый кусочек есть, нужно искать остальные.
Баба Яга: А я знаю, у кого еще кусок от карты имеется.
Иван: У кого?
Баба Яга: А разрешите у вас на празднике остаться? Я и скажу.
Ведущий 1,2: Р азрешим.
Баба Яга:
В дремучем лесу, на болоте
Её непременно найдете.
Не рыбка она, не лягушка,
Сестренка моя и подружка.
Стройная фигурка,
Зовут её Снегурка. Хи-хи.
Д.А.: И не Снегурка вовсе, а Кикимора Болотная. Нужно, Ивашка, тебе к болоту
идти.
Иван: Ну, вперед, девчата!
«Кикимора»
Эй, Кикимора, красавица болотная!
Кикимора: Что за крики? Кто мешает мне спать? Фу! Сколько здесь противных
детишек. Чего пожаловали?
Иван Купала: Кикимора, поклон прими, листочек ты нам верни!
Кикимора: Ха! Листочек нам верни. Скучно мне сидеть одной в тишине
речной! Поиграйте - ка со мной!
«Веревочка»: у кого длиннее под музыку
«Лента»: танец под опускающейся лентой под музыку
Кикимора:
Эх меня развеселили,
И немного утомили!
Вот держите вы листок.
Только знай же, мой дружок,
Есть ещё один листок.
Иван Купала: Подскажи Кикимора.
Кикимора: Внутри него водица,
С ним не хотят водиться,
А все его подружки -
Пиявки да лягушки!
Водорослями зарос
Добрый дедушка…
Иван, Ведущие: Мороз . А при чем тут мороз? Это Водяной!.
Иван Купала: Спасибо тебе Кикимора за листок и подсказку.
Кикимора: Иван, а разреши на празднике остаться?
Иван: Конечно оставайся!
Звучит песня водяного «Я водяной»
ВЕДУЩИЕ 1,2: Здравствуй, дядя Водяной, что сидишь такой хмурной?
Водяной:
Пригласил меня Нептун к дочери на день рожденье,
Приготовил я в подарок открытку – поздравленье,
А лягушки взяли – лапками все замарали.
Ведущий 1: Мы с девчатами не прочь, чтоб твоей беде помочь.
(Дети берут водяные пистолеты, брызгают на мольберт с закрашенной
пленкой, смывая краску, под которой открытка для дочери Нептуна) .
Водяной: Ну, спасибо, угодили!
Ведущий 2: Водяной, ответь, дружок, у тебя есть листок?
Водяной: Может, есть, а может, нет! Может это мой секрет!
Иван Купала: А давай уговор – мы с тобой поиграем, а ты нам листок отдашь!
Водяной: А вы мне свои условия не ставьте! А играть я люблю. В мою игру
поиграем. Порадуете меня – ваш листок.
«Салочки»: Один из играющих — водящий, ему ловить. Остальные разбегаются. Кого
дотронется ладонью водящий, тот присоединяется к нему и ловит остальных вместе с ним.
Изловив третьего, они ловят четвёртого, пятого и т.д., пока не переловят всех. Когда все
пойманы, игра начинается снова.
«Раз, два, три лови!»
Водяной: Порадовали, порадовали! Держите ваш листок.
Ведущий 1: Ну, спасибо, Водяной, мы прощаемся с тобой.
Водяной: Иван, а разреши на празднике с вами остаться?
Иван: Конечно оставайся!
Водяной: Сейчас скажу! Нет не скажу! Сейчас скажу! Нет не скажу!
Иван: Что ты там бормочешь себе под нос?
Водяной: Уж больно вы мне понравились. По секрету Вам скажу : есть еще
один листок. Есть еще в лесу один
Очень важный господин.
Он весь шишками оброс,
На лице лишь виден нос.
Может быть пуглив, как зайка,
А зовут его…
Иван , Ведущие: Незнайка . Да причем тут Незнайка?
Иван Купала: Нет это Леший, у Лешего кусочек карты.
Водяной: Но я вам ничего не говорил.
Иван Купала: Спасибо.
Ищут Лешего (приходят на полянку к Лешему)
Леший:
Кто пришел сюда без спроса?
Быстро пошли вон!
Налетели, словно осы
Ото всех сторон!
Это кто здесь гуляет,
Мои грибочки собирает?
Купала: Это я, Иван Купала.
Леший
Гриб тебе соленый!
Я тебя схвачу,
Домой не пущу,
Под землю утащу!
Леший хватает Ивашку.
Ведущий 2:
Леший, Леший, не серчай,
Как гостей ты нас встречай!
Леший:
Я вам сразу говорю,
Что гостей я не люблю!
Прихворал я, жар, давленье, мнеб немножечко варенья!
Ведущий 2: Хватит охать , причитать.
Угощают вареньем.
Леший:
Ой, спасибо, угодили,
Исцелили, излечили!
Теперь в полном я порядке,
Слушай Лешего загадки!
(Леший загадывает загадки о лесе и его жителях, дети отгадывают)
Он живет в глуши лесной,
Сердца моего герой.
Он костями громыхает
И в округе всех пугает.
Это что за старичок?
Ну конечно, ...
Пятачок Кощей Бессмертный
А вот кто-то важный
На беленькой ножке,
Он с красною шляпкой,
На шляпке горошки. (Мухомор.)
Он пришел, наполнил кадки,
Поливал усердно грядки,
С шумом окна промывал,
На крыльце потанцевал.
Побродил по крыше вволю
И ушел по лужам в поле. (Дождь.)
И еще одну загадку я вспомнил.
Всем оно нам нравится,
Без него мы плачемся.
А едва появится —
Взгляд отводим, прячемся:
Уж очень оно яркое
И жаркое-прежаркое. (Солнце.)
Леший:
Ладно, честно заслужили,
Вот – листок держите,
Лес родной, природу нашу
Только берегите!
Иван Купала: Обещаем лес беречь,
До свидания! До новых встреч!
«Песня разбойника»
Разбойники:
Посмотрите, кто идет! Смелый маленький народ!
Иван Купала:
Мы пришли за листками,
Отдавайте лучше сами!
Разбойник 1: Смелости, хоть убавлять!
Разбойник 2: С нами будете играть? (да)
Разбойник 2: Вот каков мой уговор – прыгайте через костер!
(Игра «Костер». Дети прыгают через костер)
Разбойник 1: А теперь внимание – приглашаю вас на состязание!
(Игра «Кто быстрей перельет воду» Дети черпают воду из ведра стаканчиком и
переливают ее в банку под музыкальное сопровождение )
Игра «Перегонки»
Разбойник 1 : Мы проигрывать умеем –листики держите!
Разбойник 2 :А со спортом, дети, вы всегда дружите!
Иван Купала: Спасибо вам разбойнички. Хотите с нами на празднике
оставайтесь?
Разбойники: Конечно хотим, спасибо.
Иван : Где ж последний лепесток?
Разбойник1: Слушай Иван знаем, где последний кусочек от карты.
Иван: Где?
Разбойник2: Глубоко в подводном царстве, у Русалки.
Отправляются к водоему под музыку: «Шум моря»
Иван: Уважаемая Русалка! Разреши нам венки на воду пускать и судьбу свою
загадывать!
Русалка: Разрешаю. Погадаю. Несите свои венки.
Д.А: Командиры каждой группы принесите свой венок.
Иван : Что сулит девушкам этого венка в этом году?
Русалочка: Девушкам этого венка сулит в этом году......
1. Счастье, здоровье, удача
2. Повстречаться с добрыми людьми.
3. Везение в учебе
4. Победы в соревнованиях
5. Тяжелые посылки
6. Письма и переговоры.
7. Удача во всех начинаниях
Иван Купала: Русалочка, спасибо за гадание. Говорят Русалочка у тебя есть
кусочек карты?
Русалочка: Есть!
Иван Купала: Дорогая Русалочка отдай нам его. Ведь сегодня праздник и
сегодня зацветет папоротник., а нам обязательно его надо найти.
Русалочка: А зачем?
Иван Купала: Мы хотим отыскать клад. И тебе долю дадим.
Русалочка: Хорошо, но сначала повеселите меня, сыграйте в мои игры.
Иван Купала: Мы согласны.
«Скакалка», «Рыбак и рыбка»,
«Коса».под музыку
Русалочка: Сегодня нужно хороводы водить, да березки украшать.
Хоровод вокруг берез и завязывание ленточек. «Во поле береза стояла»
Иван: Вот и получилась у нас карта. А теперь приглашаем командиров нам
помочь, разгадать, где находится то место, где папоротник цветет.
Постарайтесь! Если вы отыщите цветущий папоротник, то мы легко найдем
клад.
Под музыку ищут папоротник. В папоротнике записка-загадка, где спрятан
клад.
Д.А.:
Посмотрите! Что же это?
Клад, что подарило Лето!
Верило я в ваш успех!
Вы, девчата, лучше всех!
И. Купала :
С праздником вас, люди добрые!
Здоровья вам на годы долгие!
Добра сундуки полные,
Счастья глаза светлые!
Хоровод 2
Ведущий 1: На Ивана , на Купала
Веселее в мире стало!
Солнце, ярче разгорайся,
Всех теплом согреть старайся!
Ведущий 2: Пусть Купальская вода
Даст здоровья на года!
Дети пьют сок, играет детская дискотека, все танцуют вместе с
персонажами и воспитателями.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: