Конспект занятия "Украсим одежду"
МАДОУ «ЦРР - детский сад №10»
«Солнышко»
Конспект занятия.
«Украсим одежду»
Воспитатель группы
кратковременного пребывания
Шайбакова Е.Ф.
Благовещенск 2015г.
Тема: Украсим одежду.
Цели: Формировать умение рисовать широкие линии и тонкие; вести
понятие «теплые цвета», показать на примерах; украсить контур одежды
полосками, нанося их ритмично и подбирая для них теплую гамму;
развивать чувство ритма, композиции; воспитывать самостоятельность,
аккуратность и интерес к изобразительной деятельности.
Оборудование: разноцветные листочки, шаблоны, краски, муз.
проигрыватель.
Ход занятия
1.Орг. момент. Сообщение темы занятия.
2.Беседа.
- Ребята, какое сейчас время года?
- Какие приметы осени вы знаете?
- А как называется явление природы, когда с деревьев опадают листья?
- Какие стихи про осень вы знаете? (рассказ детей )
3.Игра «Собери листочки»
- Перед вами разноцветные листочки, вам нужно собрать их отдельно по
цвету. (композиция «Осень»)
4. Сейчас я вам прочитаю стихи. Вы внимательно послушайте, о каком цвете
идет речь?
Красная редиска выросла на грядке,
Рядом помидоры – красные ребятки.
Красные тюльпаны на окне стоят,
Красные знамена за окном горят.( Красный)
Оранжевой лисице
Всю ночь морковка снится -
На лисий хвост похожа:
Оранжевая тоже. (Оранжевый)
Желтое солнце на землю глядит,
Желтый подсолнух за солнцем следит.
Желтые груши на ветках висят.
Желтые листья с деревьев летят. (Желтый)
- Красные, желтые, оранжевые цвета относятся к «теплым»
цветам.(Индивидуальная работа)
- А что у нас теплое?(Солнышко)
5. Ребята, давайте для праздника Золотая осень приготовим наряды для
девочек и мальчиков.
- Посмотрите, и у мальчиков и у девочек узоры выполнены в «теплой
гамме», красные, желтые, оранжевые цвета.
- Во что одета девочка?
- А какие узоры на платье?
- Какой ширины полоски?
- А как они расположены? Объяснить понятия «по вертикали», «по
горизонтали» (показ на воздухе).
Аналогичные вопросы с одеждой мальчика.
6.Пальчиковая гимнастика.
1, 2, 3, 4, 5
Будем листья собирать.
Листья березы,
Листья рябины
Листья калины
И у осины
Листики дуба будем собирать.
7. Показ.
Теперь сморим внимательно, как правильно будем рисовать. Широкие
полоски – сильнее кисточкой нажимаем. Узкие полоски концом кисти. Линии
рисуем непрерывно, т. е. кисточка у нас не останавливается.
8. Что имеется на рабочем столе.
9. Самостоятельная работа детей.(композиция «Осень»).
10. Итог. Выставка работ.
