Конспект ОС "Из чего же шьют одежду?"
Конспект образовательной ситуации
с воспитанниками младшего дошкольного возраста
Тема: «Из чего же шьют одежду?»
Цель:
• Познакомить воспитанников со свойствами ткани.
Образовательные задачи:
• Расширить представления об одежде, ее назначении, классификации
(зимняя, летняя).
• Познакомить со свойствами и качествами ткани (состоит из ниток,
мягкая, прочная, теплая, т.п.).
Развивающие задачи:
• Содействовать развитию тактильного и зрительного восприятия
воспитанников.
• Развивать внимание, речь, мышление.
Воспитательные задачи:
• Воспитывать потребность в познавательной активности, расширять
кругозор.
Предварительная работа:
• Рассматривание предметов детской одежды.
• Сюжетно-ролевая игра «Собираем куклу на прогулку».
Материалы к занятию:
Демонстративный материал:
• Куклы в летней и зимней одежде.
• Мультимедийная презентация.
Раздаточный материал:
• Лоскутки ситца и шерстяной ткани по количеству детей.
Оборудование:
• Сундучок.
• Мультимедийное оборудование: ноутбук, экран, проектор.
Ход
1. Введение в игровую ситуацию.
В игровом центре воспитатель размещает две одинаковые куклы в
летней и зимней одежде. Рядом ставит сундучок с лоскутками ткани.
- Малыши, посмотрите, какие куклы пришли к нам в гости.
Рассматривание кукол.
- Какие они нарядные! Вам нравятся куклы?
Ответы детей.
- Дети, чем похожи куклы?
Ответы детей.
- Чем они отличаются?
Ответы детей.
- Куклы очень похожи друг на друга, но они одеты по-разному.
2. Актуализация в игровой ситуации.
Воспитатель обращает внимание детей на куклу в летней одежде.
- Эту куклу зовут Маша. Во что она одета?
Ответы детей.
- Маша одета в летнюю одежду. В ней можно гулять в теплую погоду.
Рассматривание летней кукольной одежды.
- Машину подружку зовут Катя. Посмотрите, во что одета она?
Рассматривание зимней кукольной одежды.
- Дети, как вы думаете, в какую погоду можно пойти на прогулку в
этой одежде?
Ответы детей.
- Почему вы так думаете?
Ответы детей.
- Ребята, посмотрите друг на друга. Во что вы одеты? Почему на вас
такая одежда?
Ответы детей.
- В нашей группе тепло, поэтому на нас легкая одежда.
3. Затруднение в игровой ситуации.
- Ребята, а вы любите играть? Хотите поиграть с нашими гостьями?
Ответы детей.
Физкультминутка «Кукла»
Поднимает кукла руки,
Вверх-вниз, вверх-вниз! (Поднимать руки вверх и опускать их)
А потом она танцует,
Покружись, покружись! (Покружиться вокруг себя)
После танца всем ребятам
Поклонись, поклонись! (Наклониться вперед)
Воспитатель с помощью куклы показывает движения. Дети повторяют
их.
- Дети, куклам очень нравится с нами играть. А вам интересно?
Ответы детей.
- Посмотрите, куклы принесли сундучок. Хотите узнать, что в нем
находится?
Ответы детей.
- Давайте узнаем вместе. Тогда рассаживайтесь удобно.
Дети садятся на стульчики вокруг стола. На столе стоит сундучок.
Воспитатель достает из него одинаковые лоскутки ситца, раздает их детям.
4. Открытие нового знания.
- Как вы думаете, что это?
Ответы детей.
- Это кусочки ткани. Их называют лоскутки. Для чего необходима
ткань?
Ответы детей.
- Что из нее делают?
Ответы детей.
- Из ткани шьют одежду. Возьмите лоскуток в руки, пощупайте его.
Какая ткань на ощупь?
Дети руками ощупывают лоскутки.
Ответы детей.
- Эта ткань приятная на ощупь, она легкая и мягкая. Посмотрите на нее
внимательно. Что вы увидели?
Дети рассматривают лоскутки.
Ответы детей.
- Ткань состоит из ниточек. Потяните за кончик нитки. Что произошло?
Дети экспериментируют.
Ответы детей.
- Из такой ткани легко достать ниточку. Нитки в летней легкой ткани
переплетены не прочно, их легко выдернуть из лоскутка.
Воспитатель подтверждает сказанное действием. Дети повторяют за
ним. Затем воспитатель достает из сундучка лоскутки шерстяной ткани.
- Дети, эта ткань похожа на ту, что мы рассматривали? Почему?
Ответы детей.
- Какая ткань на ощупь?
Ответы детей.
- Эта ткань мягкая, теплая. Попробуйте вынуть из нее нитку. Что
происходит?
Дети экспериментируют. Ответы детей.
- Это теплая ткань. Нитки в ней прочно переплетены, их сложно
вытянуть из лоскутка. Как вы думаете, что можно сшить из такой ткани?
Почему вы так решили?
Ответы детей.
- Это зимняя ткань, из нее шьют теплую одежду: зимние брюки, юбки,
платья. Посмотрите на оба кусочка ткани. Чем они похожи?
Ответы детей.
- Чем они отличаются друг от друга?
Ответы детей.
- Оба лоскутка сделаны из ниток, из такой ткани шьют одежду. Из
легкой ткани шьют летнюю одежду, а из толстой, прочной ткани – зимнюю.
5. Включение нового знания в систему знаний.
Воспитатель располагает перед детьми обеих кукол.
- Дети, как вы думаете, из какой ткани сшита одежда куклы Маши?
Почему вы так решили?
Ответы детей.
Показ мультимедийной презентации.
- На кукле Маше летняя одежда: юбка, блуза, трусы, носки. Эта одежда
сшита из тонкой, легкой ткани. Как вы думаете, почему?
Ответы детей.
- Летняя одежда защищает от жары, солнечных лучей. А какая одежда
на кукле Кате? Из какой ткани она сшита? От чего может защитить?
Ответы детей.
- Зимняя одежда защищает людей от холода, ветра, дождя и снега.
Поэтому ее шьют из теплой, прочной, толстой ткани.
Гимнастика для глаз «Швея»
Перевести взгляд слева направо и наоборот – «Стежок».
(Повторить 2- 3 раза)
Поднять взгляд вверх, опустить вниз – «Воротничок – юбочка».
(Повторить 2 – 3 раза)
6. Итог.
- Ребята, о чем вы сегодня узнали?
Ответы детей.
- Что вам понравилось больше всего? Почему?
Ответы детей.
- О чем вы хотите еще узнать?
Ответы детей.
- Как это можно сделать? Кто может помочь?
Ответы детей.
- Вам понравились наши гостьи? Почему?
Ответы детей.
- Ребята, куклам пора уходить. Их ждут малыши в соседней группе.
Давайте попрощаемся с ними.
Дети прощаются с куклами. Если они не хотят с ними расставаться, то
воспитатель размещает их в игровом центре.
- Молодцы, ребята, мне очень понравилось с вами играть. Вместе мы
смогли узнать, какая бывает ткань, что из нее шьют. Спасибо вам за помощь!
