Тест "Речевая готовность детей к школе"

Речевая готовность детей к школе

Цель: определить уровень развития словаря, грамматического строя,

связной речи, звуковой культуры.

Тест – 1

Уровень развития словаря, обобщающие слова, употребление слов,

обозначающих материалы, из которых изготовлены предметы:

Как сказать одним словом?

Из чего сделан предмет? Какой он?

Тест – 2

Уровень употребления существительных в форме родительного падежа,

ед. и множ. числа:

У кого (у чего) не хватает?

Тест – 3

Уровень умения подбирать определения:

Какая (какой, какое) бывает…?

Тест – 4

Уровень понимания смысловой стороны слова, способности подбирать

слова, близкие по смыслу (синонимы):

Скажи про это по другому.

Тест – 5

Уровень понимания знания предлогов и навыков их употребления в

речи:

Кто (что) где находится?

Тест – 6

Уровень овладения способами словообразования:

Кто какой? (если у зайца длинные уши – заяц длинноухий)

Тест – 7

Уровень умения исправлять ошибки в словоформах («Мальчик лепит из

глины матрешков»)

Тест – 8

Уровень умения составлять связной рассказ по сюжетной картинке

Тест – 9

Уровень фонематического восприятия:

Повтори за мной слоги: га – га – ха – ка и т.д.

Повтори за мной хлопки: хх – х – ххх

Какое слово я повторила?

Тест – 10

1. Уровень умения проводить звуко – буквенный анализ слова:

Выложи схему слова

Подбери слова под схему

2. Уровень умения составить и прочитать предложения с заданным

словом и начертить схему этого предложения

Например, задано слово «солнце». Составляем предложение

«Яркое солнце светит в голубом небе.», чертим схему этого

предложения, далее читаем по схеме.

Учитель – логопед Н.В. Савинская

Скачать материал

Тест "Речевая готовность детей к школе"

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы