Презентация "Аппликация «Новогоднее приглашение»" 4 класс
Подписи к слайдам:
Симоненко Алла Васильевна
МОУ «Гоноховская СОШ»
Алтайский край
Завьяловский район
4 класс
- Аппликация «Новогоднее приглашение»
- Цель:
- создание художественного образа открытки из цветной бумаги с помощью шаблона.
- Задачи:
- Обучающие:
- познакомить с историей русской открытки,
- сложить представление о таком виде работы с бумагой, как симметричное вырезывание,
- учить правильно располагать детали на листе бумаги при выполнении поделки.
- Развивающие:
- развивать творческое воображение, внимание ,
- способствовать расширению словарного запаса детей (композиция).
- Воспитывающие:
- воспитывать интерес к творческой работе с бумагой,
- способствовать формированию навыка самостоятельности,
- воспитывать уважение к чужому труду и взаимопомощь.
- 1. Соблюдай порядок на рабочем месте.
- 2. Перед работой проверь исправность инструментов. 3. Храни ножницы в чехле. Во время работы с ножницами клади их справа, кольцами к себе, чтобы не уколоться об острые концы.
- 4. Подавай ножницы кольцами вперёд.
- 5. При резании держи материал в левой руке так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия ножниц.
- УМЕЙ ВЫСЛУШАТЬ ТОВАРИЩА
- ЗАКОНЧИВ СВОЕ ДЕЛО,ПОМОГИ ДРУГУ
- РАБОТАЙ ТИХО, ЧТОБ НЕ МЕШАТЬ ДРУГИМ
- РАБОЧЕЕ МЕСТО СОДЕРЖИ В ПОРЯДКЕ
- Учитель: Ребята, прежде чем мы начнём с вами нашу работу, давайте возьмём друг друга за руки и закроем глазки.
- Давайте оставим все свои тревоги за дверью, почувствуем, как тепло передаётся друг другу, подумаем о чём-нибудь хорошем и добром. А теперь передадим это чувство всем окружающим нас людям и пожелаем им всего самого хорошего в жизни. Проверьте себя: все ли готовы трудиться?
- Дети: Да.
- Учитель: Сегодня на уроке мы с вами научимся делать открытку с помощью приёма симметричного вырезывания. Открытка будет у нас не простая, а пригласительная, ведь на праздник к нам в школу мы пригласим будущих первоклассников. Какой праздник к нам приближается?
- Дети: Новый год!
- Учитель: Правильно, Новый год. А разве бывает праздник без этого предмета?
- Учитель показывает открытку и спрашивает: Как он называется?
- Дети: Открытка.
- Учитель: Правильно. Такой небольшой по размеру прямоугольник с красивым рисунком обычно мы получаем к какому-нибудь празднику и сами отправляем его своим родственникам и друзьям. А с какой целью?
- Дети: Чтобы поздравить с каким-либо событием в их жизни.
- Учитель: Зачем же существуют поздравительные открытки? Каково их предназначение?
- Дети: Для поздравления, для поддержания дружеских отношений, для общения между людьми.
- Учитель: Конечно, вы все знаете, что на обратной стороне открытки люди пишут пожелания. А кто может вспомнить, какие слова пишут люди на открытках?
- Дети: Желают счастья, здоровья, всего самого хорошего.
- Учитель: Дети, а кто придумал и создал открытку?
- Дети затрудняются ответить: Человек.
- Учитель: Первая открытка появилась довольно давно. Самыми древними открытками можно считать египетские письмена. На них делали записи о событиях и сопровождали их рисунками.
- Гораздо позже появилась почтовая карточка, но на ней не было рисунка.
- И вот однажды перед Новым годом в Англии один художник решил нарисовать «красивое письмо» своему приятелю и послать по почте. Карточка очень понравилась и идея прижилась. На следующий Новый год художник уже нарисовал много разных красивых открыток и разослал их всем своим друзьям. Потом он стал рисовать открытки к разным праздникам и продавать всем желающим.
- Сейчас в продаже уже не бывает нарисованных открыток. В наше время изготавливают огромное количество праздничных открыток и их теперь печатают специальные машины, но эскизы для них всё равно создают люди.
- Наша открытка – это приглашение на карнавал будущих первоклассников.
- Учитель: Сегодня мы с вами попытаемся представить себя в роли человека, создающего открытки. Наши пригласительные открытки будут сделанные из бумаги. А поможет в этом нам приём симметричного вырезывания.
- Посмотрите внимательно на дидактическую карту. Что понадобится нам на уроке?
- Дети: Цветная и белая бумага, клей, кисть, карандаш, ножницы.
- Учитель: Абсолютно верно. А кто догадался уже, как сделать из листка бумаги открытку?
- Дети: Сложить лист картона пополам – это будет основа нашей открытки.
- Бумага
- Белая
- Цветная
- Картон
- Ножницы
- Циркуль
- Фломастеры
- Клей
- Шаг 1. Вырежи по шаблону одну заготовку ёлочки.
- Шаг 2. Вырежи из цветной бумаги по шаблону ёлочку и приклей к первому шаблону.
- Исходное положение – пальчики сжаты в кулачки.
- Раз, два, три, четыре, пять,
- На каждый счёт один пальчик на обеих руках одновременно выпрямляется.
- Вышли пальчики гулять.
- Распрямлёнными пальчиками обеими руками пускаем «волну».
- Раз, два, три, четыре, пять,
- На каждый счёт один пальчик на обеих руках одновременно сгибается в кулачок.
- В домик спрятались опять
- Учитель: Все – отдохнули, а теперь продолжаем работу над нашей открыткой. (показ рукой на дидактическую карту) Постарайтесь украсить свою ёлочку.
- Шаг 3. С помощью циркуля нарисуй кружки,
- вырежи их, раскрась. Получатся твои
- ёлочные игрушки, звёздочку
- нарисуй сам.
- Шаг 4. Приклей звёздочку и игрушки.
- Шаг 5. Напиши стихотворение в середине открытки.
- Приглашение
- Приходи, дружок, на ёлку.
- Будут шутки, смех до слёз,
- Новогодние забавы,
- И, конечно, Дед Мороз.
- И Снегурка озорная
- Встанет с нами в хоровод.
- Приходи, дружок, на ёлку,
- Вместе встретим Новый год!
- Твоя первая учительница и 4 класс.
