Требования к структуре и оформлению проекта
ТРЕБОВАНИЯ
К СТРУКТУРЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ПРОЕКТА
Подготовила
Переверзева В.В.
старший воспитатель
Титульный лист
Виды проектов:
Виды проектов в ДОУ:
Творческие: после воплощения проекта в жизнь проводится оформление результата в виде
детского праздника.
Исследовательские: дети проводят опыты, после чего результаты оформляют в виде газет,
книг, альбомов, выставок.
Игровые: это проекты с элементами творческих игр, когда ребята входят в образ
персонажей сказки, по-своему решая поставленные проблемы и задачи.
Информационные: дети собирают информацию и реализуют её, ориентируясь на
собственные социальные интересы (оформление группы, отдельных уголков и пр.).
Вид проект
Подготовила
Ф.И.О педагога,
должность
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида №58
АПАТИТЫ - 2014г.
СТРУКТУРА ПРОЕКТА
Введение (пояснительная записка)
1. Постановка проблемы (объясняет, почему возникла необходимость в выполнении
проекта, для чего нужен этот проект детям, воспитателям, дошкольному учреждению)
2. Цель проекта (должна быть понятна, конкретна, реалистична)
3. Задачи (конкретные шаги для достижения цели (что, как и где может измениться, как
будет измеряться, на какую аудиторию направлен проект и т.д.)
4. Методы и формы работы, направленные на реализацию задач проекта
5. Ожидаемые результаты (что необходимо получить для выполнения поставленных
задач, количественный и качественный результат)
I. План-график мероприятий (деятельность в рамках проекта)
Описывается организация работы по проекту. Из раздела должно быть понятно, кто и как
будет осуществлять действия, в какой последовательности. Должно быть прописано, как
планируется достижение результата и почему выбран именно этот путь
Этот раздел состоит из 3-х ЭТАПОВ:
I этап – предварительный : мониторинг знаний детей, анкетирование родителей,
изучение литературы, подготовка материала и т.д.
II этап – основной: (примерная форма оформления)
дата
Работа с детьми
Работа с родителями
Совершенствование
предметно-развивающей
среды
III этап – заключительный: подведение итогов работы по проекту.
На этом этапе планируются итоговые мероприятия: НОД, развлечения, викторины,
конкурсы
II. Оценка результатов и отчетность
Из данного раздела должно быть ясно, достигнет ли проект цели и как будет
контролироваться результат.
III. Приложения
В приложении может быть вынесен материал, который прошел в рамках деятельности
проекта( конспекты совместной деятельности с детьми, планы развлечений, бесед с
детьми, сценарии проведения мероприятий, анкеты для родителей,)
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Проект в старшей группе "Мой папа самый лучший"
- Особенности обучения письму леворуких младших школьников
- Проект "Мой папа самый лучший" старшая группа
- ПРОГРАММА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
- Презентация "Конструктивное взаимодействие"
- Презентация "Дидактические возможности ЭОР при обучении английскому языку"