Презентация "Тренировка мелкой моторики и зрительно-моторной координации"
Подписи к слайдам:
Составила педагог-психолог ГБДОУ № 37 Макарова Н.А.
ЗМК Зрительно-моторная координация (ЗМК) – это согласованная работа зрительного анализатора, ГЛАЗА, и мышц руки. Поэтому при тренировке моторных навыков и координации необходимо помнить о том, что глаза тоже требуют внимания! Гимнастика для глаз Гимнастика для глаз Гимнастика для глаз Глазная гимнастика полезна для:- Тренировки мышц глаз
- Активизации кровообращения в области глаз и мозга
- Повышения устойчивости вестибулярных реакций
- Улучшения координации движений глаз
- Снижения мышечного напряжения глаз
- Повышения работоспособности
- Поглаживание от кончиков пальцев до плеча с внешней и внутренней стороны руки.
- Разминание каждого пальца, начиная от основания и до кончика по кругу.
- Поочерёдное загибание пальцев (упражнения типа «Сорока-белобока»)
- Растирание ладошки
- Сгибание и разгибание всех пальцев одновременно
- Интенсивные движения большим пальцем по кругу
- Сгибание и разгибание кисти
- Точечный массаж между фалангами.
- Выворачивание кистей в замочке
- Встряхивание кистей рук
Дорисовываем половинку
Тренируем графические навыки ШтрихуемРисуем обеими руками
Тренируем графические навыки Лабиринты и запутанные линии (дорожки) Тренируем графические навыки Фигуры из палочек Тренируем графические навыки А также собираем пазлы, мозаику, вырезаем ножницами, лепим, собираем конструктор Тренируем графические навыки Собираем узоры из кубиков, пишем графические диктанты Тренируем графические навыкиПлетение из бисера, плетенки из бумаги
Спасибо за внимание!Апрель 2018
При составлении презентации использовался материал, находящийся в свободном доступе в Интернете.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Инструктаж по технике безопасности во время майских праздников
- КВН для детей старшего возраста "Береги свой родной край"
- Конспект по речевому развитию ФГОС
- Тест "Учет денежных средств в кассе"
- Презентация "Удивительный мир цветов" 3 класс
- Родительское собрание "Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей среднего возраста"