Ученики на Учителя.com


Мероприятие НОД в старшей группе "Мой папа самый лучший"

Управление образования администрации Петровского муниципального
района МКУ «Методико-правовой центр муниципальных образовательных
учреждений Петровского муниципального района»
Мероприятие
непрерывной образовательной деятельности
в старшей группе
«Мой папа самый лучший»
Подготовила :
Воспитатель
Линяева Татьяна Ивановна
МБДОУ д\с №8 «Тополек»
2018
Тема мероприятия: «Мой папа самый лучший»
Задачи:
Развивающие:
1.Развивать сообразительность, внимание, память.Развивать связную речь
детей, побуждая их составлять небольшие рассказы о своих папах,
высказываться на темы из личного опыта;
2.Обогащать игровой опыт каждого ребенка на основе участия в
интегративной деятельности, обогащать словарь прилагательными
3. Формировать у детей знания о празднике День защитника Отечества.
Воспитывающие:
1.Воспитывать умение сосредотачиваться на поставленной задаче.
2.Воспитывать культуру дружеских отношений в детском коллективе;
воспитывать у детей уважение к своим папам, желание быть на них
похожими.
Образовательные:
1.Продолжать учить детей идентифицировать свою половую
принадлежность, связанную с физическими возможностями
девочки/мальчика, мужчины/женщины.
2.Закрепить и упорядочить понятия детей о профессиях.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,
«Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое
развитие».
Методические приемы.
1. Игровые (воображаемые ситуации – « Если я был (а) бы папой»,
и\у«Сигнальная азбука», дидактические игры «Кому что нужно», «Большой
круг»)
2. Наглядно-демонстративные (использование демонстрационного
материала)
3.Практические (дидактическое упражнение «Большой круг»)
4. Словесные (диалог с детьми, загадывание загадок);
5. Интегративный (объединение различных областей).
Технологии: ориентированно – личностная, игровая, ТРИЗ,
здоровьесберегающие.
Материалы:
Конверт с открыткой,
Предметы для игры: цветок с лепестками, предметные картинки о
профессиях, микрофон, флажки.
Ход мероприятия:
-Ребята, посмотрите, сегодня утром почтальон принес корреспонденцию для
детского сада. И там оказалось письмо для старшей группы.
-А вы хотите посмотреть, от кого письмо и что там?
- Открытка поздравительная. От детей соседнего детского сада «Звездочка».
-Поздравляем с праздником!
-Интересно, а с каким праздником нас поздравляют?
-Какой праздник отмечает наша страна в феврале? (23 февраля –День
защитника Отечества)
-Отечество - это наша Родина, наша страна, город, улицы на которых
мы живем.
Военные защищают наше Отечество от врагов, плохих людей,
которые не хотят жить дружно. Военные - сильные, смелые. А в
вашей семье самый сильный и смелый кто ...? Конечно, папа. Ваши
сильные и смелые папы защищают вас, вашу семью. Они тоже
защитники. И наши мальчики, когда вырастут, станут сильными и
смелыми. А защитниками они могут быть уже сейчас. Вот поэтому, в
праздник День защитника Отечества мы поздравляем не только
военных, но и всех мужчин - пап, дедушек и мальчиков.
-Игра «Сигнальная азбука»
Детям предлагается выполнять так называемые «немые команды», которые
подаются с помощью флажков.
«Флажки мне стоит в руки взять – и все могу я написать.
Есть азбука такая, чудесная морская.»
Руки вытянуты вперед –команда строится в колонну.
В стороны – встать врассыпную.
Руки вниз- сигнал «опасность», нужно присесть на корточки.
Руки вверх- команда «опасность миновала». Можно встать.
- И так, опасность миновала, садитесь на стульчики.
-Сейчас я загадаю загадки, отгадайте о ком они.
Загадки про папу
Кто не в шутку, а всерьез
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно,…
Ответ: Папа
Кто в семье высокий, смелый,
Самый сильный и умелый?
Ответ: Папа
Знает, как держать паяльник,
Чем прочистить умывальник,
Что залить в сухой фломастер,
В общем - на все руки мастер!
Ответ: Папа
Шкаф тяжелый кто подвинет?
Кто розетки нам починит,
Кто все полочки прибьет,
В ванной утром кто поет?
Кто в машине за рулем?
На футбол мы с кем пойдем?
-Конечно папа. А как зовут вашего папу?
-И\у «Как зовут папу?»
-Вот и познакомились с папами. А узнать, какой бывает папа, нам
поможет игра «Большой круг» (Прием ТРИЗ «Большой круг».Дети
стоят в кругу, разбирают лепестки цветка. А когда их возвращают,
называют ответ на вопрос «Какой бывает папа?», не повторяясь.
Ответы должны быть разными.)
-Вот какие разные папы у вас бывают. Назовите профессию своего папы.
(Ответы детей)”Назови профессию своего папы”
-Мой папа ловит преступников. Он следит за порядком, приходит на помощь
тем, кому трудно. Он полицейский.
-А мой папа -водитель, он возит грузы на “Камазе”. А еще он умеет готовить
вкусное пюре и мясо, ездит на рыбалку за карасями.
-А вы хотите быть сильными и здоровыми как папа?
-Тогда на зарядку становись.
Физминутка «Зарядка».
Встаньте прямо, улыбнитесь,
Выше, выше потянитесь.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Влево, вправо повернулись
Пальцами колен коснулись.
Ниже, ниже нагибайтесь,
Стоп коснуться постарайтесь
Сели-встали, сели-встали,
И на месте поскакали.
-А чтобы лучше узнать о профессиях, поиграем в игру «Кому что надо».(По
очереди ребята выбирают предмет из общей кучи и соотносят его с нужной
профессией, объясняя свой выбор)
-Давайте помечтаем, поиграем, а что бы было, если бы вы были папой.
И/у”Если б я был (а) папой”(с микрофоном)
– Если б я был папой, я бы водил автомобиль. и т. д.
Дети передают микрофон по кругу и рассказывают, что бы было, если бы он
(а) были папой.
-Пришло время заканчивать занятие,
-Что запомнилось больше всего?
-Какое задание вам показалось трудным?
Литература:
О.С. Ушакова «Развитие речи» Москва .Издательский центр «Вентана-
Граф»2009
О.Н.Иванищева «Развитие связной речи. Образовательные ситуации и
занятия» Изд. «Учитель»2013
А.Гин «Триз педагогика», М.2015
А.Гин «Приемы педагогической техники», М.2015
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: