Ученики на Учителя.com


Классный час "Жизнь виртуальная и жизнь реальная" 4-6 класс

1
Классный час
«Жизнь виртуальная и жизнь реальная»
Здравствуйте, ребята! Я хочу всем пожелать хорошего настроения. А признаком
хорошего настроения является улыбка. Улыбнитесь мне, улыбнитесь друг другу и
пожелайте удачи во всех делах.
Хочу наш классный час начать со стихотворных строчек. Послушайте их и скажите,
о чем у нас с вами пойдет речь.
Странная штука жизнь виртуальная
Хоть электронная - все же реальная,
Здесь проще общаться, труднее обидеть,
Здесь можно любить, и увы - ненавидеть,
Все, правда, запутано в этом мирочке,
Здесь чувства всегда умещаются в строчки
(Высказывания детей)
Сегодня мы поговорим с вами о виртуальной и реальной жизни.
А как вы понимаете, что такое жизнь? («Жизнь – это существование на земле от
рождения до смерти», - Владимир Иванович Даль)
Что в вашем понимании реальная жизнь? (Реальная жизнь – личная жизнь каждого
человека (чтение, музыка, учеба, общение, друзья, каникулы, увлечения, спорт,
взаимоотношения, семья и т.д.)
Если с реальной жизнью более-менее все понятно, то что же из себя представляет
виртуальная жизнь? Что такое виртуальность? (Виртуальность - это вымышленный,
воображаемый мир, который не существует в реальной жизни, он создан человеческим
воображением, другими словами это фантазия и вымысел)
Человек может сидеть дома, у компьютера, и он не только наблюдает происходящее,
но и испытывает стопроцентную иллюзию, будто находится там, он может протянуть
руку и сорвать яблоко, надкусить его и сморщиться от кислого вкуса. Может бросить
камень – и тот покатится вниз с горы, вызвав лавину, почти как в настоящей жизни.
Даже играя в компьютерную игру или просто участвуя в какой-то сетевой дискуссии,
человек может напрячь воображение – и для него это будут уже не строчки на экране, а
реальная беседа, реальные эмоции, реальный накал страстей...
Какие технические средства создают эту самую искусственную реальность?
(Компьютер, Интернет)
А вы знаете, как все начиналось, где и когда возникла «виртуальная реальность»?
Кому понадобилось ее создавать и для чего?
Оказывается, в США в 1929 году был впервые создан тренажер для обучения
летчиков. Это была кабина одноместного самолета, в котором штурвал пилота и все
приборы реагировали на действия пилота, и за стеклом кабины разворачивалась
панорама со взлетной полосой и линией горизонта. Взлет и посадка, да и сам полет
сопровождался звуковыми и визуальными эффектами. Прибор издавал неприятный звук,
если пилот, работая на тренажере, заваливал машину на бок, и угол наклона становится
критическим для успешного ведения учебного полета. А если пилот забывал выпустить
2
шасси, выполняя посадку, то тренажер имитировал пожар и в кабине пилота появлялся
дым. Так впервые была создана виртуальная реальность.
В 1989г. в стенах Европейского совета по ядерным исследованиям родилась идея
Всемирной паутины. Ее предложил знаменитый британский ученый Тим Бернерс-Ли. В
1990г. состоялось первое подключение к Интернету по телефонной линии. В 90-е годы
20 века Интернет проникает во все американские дома, появляются первые социальные
сети. В 2000 году Интернет прочно входит в жизнь россиян.
Большинство из нас сегодня попросту не представляют своей жизни без компьютера
и Интернет. И все мы, проводя время за компьютером, прекрасно знаем, как компьютер и
особенно Интернет заманивают в свой виртуальный мир. Вроде бы сел на 5 минут, а
прошло уже полчаса.
Ребята, давайте прямо сейчас проведем короткое исследование:
• Кто из вас пользуется Интернетом?
• Как часто?
• Много ли времени проводите за компьютером?
• Что вас привлекает во «всемирной паутине»?
Почему Интернет стал пользоваться популярностью? Что он дает человеку? (По
Интернету происходит поиск информации, устраиваются конференции, выставки,
интервью и т.д. Обычный, «домашний» пользователь имеет все шансы заказать по
Интернету любой товар, узнать погоду, новости из любой области, познакомиться,
пообщаться, завести друзей, поиграть в компьютерные игры в режиме онлайн)
Задание. Каждый выбирает качество Интернета, и называет плюс это или
минус.
ВОЗМОЖНЫЕ ОТВЕТЫ
Лучшие стороны:
1. Быстро, доступно, в любое удобное время
3. Общение, на большом расстоянии
4. Легко завязываются знакомства, много друзей
5. В общении легко быть таким, каким хочется (смелым, успешным)
6. Яркость, привлекательность, проведение досуга
7. Игра на расстоянии (онлайн)
8. Компьютер не выражает недовольства, прекрасный партнер, не предъявляет
никаких требований
9. Легко стать властелином и героем
10. Получение образования на расстоянии… Обучение больных детей, инвалидов
Отрицательные стороны:
1. Мало читают, не развивается речь
2. Не приобретается навык работы с первоисточником, нет доступа к редким
изданиям, подлинникам.
3. Отвлекаемость на рекламу, бесполезную информацию
4. Нет возможной поддержки и взаимопомощи
5. Нет возможности пообщаться с глазу на глаз
3
6. Можно придумать для себя любой образ, стиль поведения, т.е. надеть маску
7. Правила жестоки
8. Можно изменить ситуацию, не доводя дело до конца
9. Чревато сбоями в психике, преступлениями в реальной жизни
10. Человек перестает ощущать реальность и действует так, как привык действовать
в компьютерной игре
Лучшие стороны
Отрицательные стороны
Что происходит, когда человек начинает злоупотреблять Интернетом?
(ЗАВИСИМОСТЬ – это отказ от альтернатив, ПОТЕРЯ ЗДОРОВЬЯ)
Почему появляется виртуальная зависимость? (Малообщительный, низкие
коммуникативные качества, низкая самооценка, не принимают окружающие, нет
друзей, интересов, увлечений, не доволен собой, доступность информации)
Как можно узнать, что человек зависит от виртуального мира?
(раздражительность, агрессивность, замкнутость, снижение успеваемости,
нарушение режима, конфликты в семье, ложь, ухудшение настроения, уход от
реального мира, повседневные заботы игнорируются, неопрятность, безответственное
отношение к себе и реальной жизни)
Понять, есть ли у вас компьютерная зависимость, довольно просто. Если у вас
получается 2 плюса при ответе на следующие вопросы:
• Большую часть свободного времени я провожу за компьютером;
• Мое увлечение - это компьютерные игры, в которые я играю уже не один год;
• Мне интереснее посидеть за компьютером, чем встретиться с друзьями;
• В «реальной» жизни я больше разговариваю о компьютерах, играх и
программах;
• Я не представляю свою жизнь без компьютера,
• Я потерял настоящих друзей из-за постоянного времяпрепровождения за ПК.
Легко ли избавиться от такой зависимости? (Очень сложно, часто необходима
психологическая помощь)
Так какая же жизнь интереснее и безопаснее, реальная или виртуальная? (ответы
учащихся)
Итог Безусловно, виртуальное общение помогает нам связаться с теми людьми,
которые находятся далеко от нас, но мы не должны забывать о тех, кто совсем рядом.
Ведь ни одно сообщение, ни один смайл в сети не заменит дорогого нам голоса и улыбку
любимого человека.
4
Рефлексия А теперь попробуйте выразить свои мысли или чувства по поводу
нашего классного часа, употребив только одно предложение:
- Я ВЫБИРАЮ………………………………….
- МНЕ БЛИЗКА…………………………………
- Я ПОСТАРАЮСЬ…………………………….
Замечательно, я не сомневалась в том, что вы выберите реальную жизнь. Я надеюсь,
вы поняли, насколько важно живое человеческое общение. Не забывайте о тех, кто
нуждается в нем. Я желаю вам взаимопонимания с вашими близкими, найти настоящих
друзей, успехов в учебе и всего самого хорошего.
Спасибо, ребята, за отличную работу!
А если вам все-таки придется провести за компьютером много времени (по
школьным делам), то через каждые 15 минут делайте зарядку для глаз, а также
разминайте шею, читая это стихотворение:
Мы за компьютером сидим,
Уткнувшись в монитор.
Мы пленены буквально им,
И пишем всякий вздор.
Нет, чтобы встать из
-за стола
Так всем нам просто лень;
Вот так нас сильно завлекла
Компьютерная сеть!
А мышцы шеи и спины
Дряхлеют и болят.
Они ведь так напряжены
Который год подряд!
Вот для ленивых и больных,
Желая им помочь,
Я написала этот стих,
Чтоб боль прогнать их прочь!
И если вам разм
яться лень,
А боль скрутила вас
–
Его читайте каждый день
Не менее трёх раз!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: