Ученики на Учителя.com


Методическая разработка "Поговорим о дружбе" 9 класс

Поговорим о дружбе Методическая разработка
Цель: прививать значимость чувства дружбы раскрыть сущность понятия
«дружба», показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую
роль играют друзья в нашей жизни; развить стремление дружить с
окружающими прививать значимость чувства дружбы
Задачи:
1) Раскрыть сущность понятия «дружба», показать какими качествами должен
обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни; создать
условия для разрешения проблемы; формировать умение адекватно оценивать
результаты своей деятельности и деятельности других; приобщить учащихся к
правилам хорошего тона; закрепить правила поведения культурного человека на
практике.
2). Развивать умение эффективно взаимодействовать в группе сверстников;
развить основы мыслительной деятельности: памяти, внимания, воображения;
умения сравнивать, анализировать, делать выводы.
3). Воспитывать чувства доброты, вежливости, взаимопонимания; культуру
поведения учащихся; воспитывать в детях стремление быть полезными
обществу; желания общаться, умения дружить друг с другом.
Материалы к мероприятию: презентация, компьютер, мультимедийный
проектор, экран, карточки -задания.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Учитель:
Сегодня мы начинаем разговор о дружбе, об отношениях, которые должны
быть между друзьями и одноклассниками. Во все времена и у всех народов
высоко ценилась дружба, верность и преданность.
"Кто не ищет дружбы с близким, тот себе заклятый враг",-писал еще в XII веке
Шота Руставели. Нет народа, у которого не было пословиц, поговорок и легенд
о дружбе.
Задание. Я буду называть начало пословицы, а вы - ее окончание.
1. Один за всех .... (и все за одного).
2. Гусь свинье ... ( не товарищ).
3. Старый друг.....(лучше новых двух).
4. Гора с горой не сходятся, а человек .....(с человеком сойдется).
5 .С кем поведешься, ....( от того и наберешься).
6. Не имей сто рублей, ( а имей сто друзей).
7. Дружба дружбой, (а служба службой).
Учитель: Дорогие ребята, сегодня мы говорим о дружбе. Говорят, что дружба
– это любовь без крыльев, что как бы ни была редка истинная любовь, истинная
дружба встречается еще реже. слайд 2
• А что для вас значит это слово?
• Какое значение вы придаете дружбе?
• Да, ребята, дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не
только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим
другом. слайд 3
Послушайте притчу о дружбе: слайд 4
Как-то два друга много дней шли в пустыне.
Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его
друг, почувствовал боль, но ничего не сказал.
Молча, он написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне
пощёчину».
Друзья продолжали идти, и через много дней нашли оазис с озером, в котором
они решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул и его
друг его спас.
Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг
спас мне жизнь».
Первый спросил его:
– Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне.
Почему?
И друг ответил:
– Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры
могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны
высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.
Научись писать обиды на песке и высекать радости на камне. Оставь немного
времени для жизни! И пусть тебе будет легко и светло...
• О чем эта притча, чему она учит нас? слайд 5
• Да, действительно, ребята, нужно уметь прощать обиды, помня все хорошее,
что сделал для вас ваш друг. Народная мудрость гласит: настоящий друг с
тобой, когда ты не прав. Когда ты прав, всякий будет с тобой.
Учитель:
• Есть ли у вас настоящие друзья? А вы можете назвать себя хорошим другом?
Чтобы ответить на этот вопрос, выполним небольшой тест.
Учитель: Ребята! быть хорошим другом вовсе не просто. Чтобы убедиться в
этом, рассмотрим несколько случаев, проведем
тестирование.
1. Вы собрались в кино, но вдруг выясняется, что у твоей подруги (друга) нет
денег на билет. Как ты поступишь?
• А) Пойдешь в кино одна (один).
Б) Одолжишь подруге (другу) денег.
B) Найдешь богатенького приятеля, который мог бы сводить вас в
• кино.
2. Ты хочешь пригласить подругу (друга) вместе провести вечер, но она (он)
уже обещал (а) своей маме сделать уборку. Как ты поступишь?
• А) Проведешь вечер одна (один).
Б) Поможешь ей (ему). Чем быстрее вы закончите работу, тем больше времени
останется на веселье.
В) Позвонишь другой (-ому) подружке (другу).
3. Ты идешь по улице и вдруг видишь, что шайка хулиганов пристает к твоей
подруге (другу). Как ты поступишь?
• А) Сделаешь вид, что ты их не замечаешь, и поспешишь скрыться.
Б) Бросишься на помощь подруге (другу).
В) Расскажешь об этом ее (его) отцу…когда увидишь его.
4. Вы с классом поехали на экскурсию. Вдруг одна из твоих подруг (один из
твоих друзей) обнаруживает, что не взял (а) с собой еды. Как ты поступишь?
• А) Скажешь ей (ему), чтобы в следующий раз он(а) лучше собиралась в поездку.
Б) Поделишься с ней (с ним) своим обедом.
В) Скажешь об этом учителю, чтобы он что-нибудь придумал.
Больше ответов А:
• Возможно, настало время сесть и подумать, почему никто не помогает тебе в
трудных ситуациях. Настоящая дружба предполагает взаимную помощь и
поддержку. Покажи своим друзьям, что ты в любую секунду готов(а) прийти
им на помощь.
Больше ответов Б:
• Ты замечательный друг! На тебя можно положиться в трудную минуту. Таких
как ты интересные события и приключения с друзьями ждут на каждом шагу.
Самое главное – твои друзья знают, что всегда могут положиться на тебя!
Больше ответов В:
• Ты беспокоишься о своих друзьях, особенно когда они оказываются в сложной
ситуации, но дружба – это не только приятное времяпрепровождение. Твои
друзья должны быть уверены, что всегда могут рассчитывать на твою
помощь. У тебя большие задатки. Чтобы стать настоящим другом, подумай о
том, как их реализовать. слайды 6-12
Учитель: - Я надеюсь, что этот тест заставит каждого из вас задуматься о
том, что быть другом – это сложный и кропотливый труд, это работа,
прежде всего, над собой. Давайте подумаем, существует ли некий кодекс
дружбы?
-Какие качества и навыки потребуются для того, чтобы постоянно
поддерживать теплые отношения? Давайте и мы с вами попытаемся
составить универсальный кодекс дружбы.
Этот вопрос поставили перед собой английские психологи. Они составили
опросник и опросили англичан, итальянцев, жителей Гонгонга и японцев в
возрасте от 18 до 60 на тему: «Что вы считаете самым важным для
дружбы?». Всего получилось 43 общих правила. Выяснилось, что при всех
межкультурных различиях все опрошенные имеют сходный неформальный
кодекс дружбы (авторы исследования утверждают, что эти законы
универсальны для любой культуры). слайд 14
Кодекс дружбы
Если хочешь быть хорошим и верным другом:
• Делись своими успехами, неудачами и новостями.
• Умей слушать.
• Оказывай другу эмоциональную помощь и поддержку.
• Доверяй другу и будь уверенным в нем.
• Сохраняй тайны своего друга.
• Не критикуй друга публично.
• Не будь назойливым и не поучай.
• Не обсуждай друга в его отсутствие.
• Не ревнуй друга к другим его друзьям.
• Уважай внутренний мир и чувства своего друга.
• Возвращай долги.
• Радуйся успехам своего друга. слайд 15
Итог. Очень важное качество в дружбе -это доверие. Вот, что написала
девочка из Риги."Трудно жить, трудно общаться с людьми, если не доверять,
подозревать в нечестности. Как дружить, если одновременно превращаться в
шпиона и проверять каждый шаг друга, каждое его слово. Нет, лучше я поверю
и ошибусь, чем ошибусь, не поверив. Конечно, из каждой ошибки надо делать
выводы,, учиться лучше узнавать людей".
Дружба может излечить, дружба горы может свернуть, дружба реки
переплывет и надежду даст. Пусть у Вас будут самые верные друзья, самая
крепкая дружба и самый замечательный класс!
Литература:
1.Еременко Н.И., Коледова С.В., Суркис Е.В.Классные часы. Копилка классного
руководителя. Методическое пособие- Н.И. Еременко - 2изд., дополнительное,
М: Глобус , Волгоград: Панорама, 2007
2. Бушелева Б.В., Поговорим о воспитанности. Книга для учащихся- Б.В.
Бушелева -2 изд., доработанное, М: Просвещение, 1989
3. Интернет-источники
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: