Ученики на Учителя.com


Конспект классного часа в начальной школе "Поговорим о дружбе" 1-4 класс

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Миасская средняя общеобразовательная школа»
Миасского городского округа Челябинской области
Конспект классного часа в начальной школе
(1-4 класс)
«Поговорим о дружбе»
подготовила
учитель начальных классов
Щеглова Людмила Геннадьевна
г. Миасс
2015 год
Классный час
Тема: «Поговорим о дружбе»
Цель: раскрыть сущность нравственных отношений между людьми; показать ценность и
необходимость дружбы, формировать доброжелательные взаимоотношения между
одноклассниками и развивать нравственную культуры у учеников: умение дружить,
беречь дружбу.
Задачи:
уточнить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть
настоящий друг;
на основе примеров из жизненного опыта детей показать важность и ценность
настоящей дружбы;
содействовать формированию дружного коллектива класса,
учить детей ценить дружбу и друзей;
воспитывать чувство сопереживания не только к близким людям, но и ко всем
окружающим;
учить детей самостоятельно мыслить, анализировать поступки, принимать
решения.
Оборудование: фонограмма с записями детских песен о дружбе; рисунки детей на тему
«Мой друг»; анкеты ребят; на карточках пословицы о дружбе; 4 конверта с заданием –
ситуацией; большой круг из белого ватмана ( изображение планеты); нарисованная
ракета; вырезанные из бумаги цветы; ромашка; символ дружбы – сердечко.
Ход занятия:
Кл. час начинается под музыку песни «О дружбе»
1. Вступительная беседа
- Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь на нашем классном часе? (о дружбе, о
друзьях)
- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на одну далёкую неизвестную планету
(на доске круг из ватмана)
- Планета наша пустая и безжизненная, она даже не имеет названия. Как будет
выглядеть планета, кто поселится на ней, и как она будет называться, зависит от нас с
вами.
- Что же такое - дружба?
- Обратимся к толковому словарю по этике С.И. Ожегова (читают)
(на доске появляется выдержка из словаря)
Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии,
привязанности, общности интересов. С.И.Ожегов
- Как вы понимаете выражения:
- общность интересов?
- взаимная привязанность?
- взаимное доверие?
- значение слова «дружба» мы прочитали в словаре, а как вы думаете, что такое
дружба?
- что значит - дружба настоящая и мнимая?
- кто же такие – друзья, кого можно назвать другом?
* На доске: «Друг – это тот, кто… (дети продолжают высказывание)
2. Чтение рассказа В.Осеевой «Три товарища»
- Кого из мальчиков можно назвать настоящим другом? Почему?
- Какая это дружба?
3. Чтение рассказа Н.Чабаевского «Одинаковые»
- За что мама осудила Соню?
- Как ей надо было поступить?
- А как бы вы поступили в таком случае?
4. Ученик читает стихотворение о дружбе:
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет, твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
На свете живёшь ты не зря!
5. Чтение рассказа В.Сухомлинского «Как на свете жить?»
- Почему заплакала Катя?
- О дружбе и друзьях народ сложил немало пословиц и поговорок. Какие из них вы
знаете?
6. Дети называют пословицы и поговорки о дружбе и друзьях:
* Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
* Нет друга – ищи, а нашёл – береги.
* Без беды друга не узнаешь.
* Сам погибай, а товарища выручай.
* Старый друг лучше новых двух. (и т.д.)
7. Игра «Выложи пословицу» (объясняют её смысл)
а) Дружба – как стекло, разобьёшь – не сложишь.
б) Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
в) Дружба – не гриб, в лесу не найдёшь.
- Ребята, а вы сами умеете дружить?
- У кого из вас есть настоящий друг?
- Кто из вас хочет рассказать о своём друге? (рассказы ребят)
- Что вы делаете, чтобы сохранить дружбу?
- Я хочу предложить вам различные ситуации, а вы попробуйте эти ситуации
разрешить.
8. Учитель раздаёт ребятам 4 конверта, в которых вложены листочки с заданием-
ситуацией.
- Как вы поступите?
1-я ситуация: твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадку, чтобы его
списать.
2-я ситуация: твой друг совершил плохой поступок и об этом узнают все, в том числе
и ты.
3-я ситуация: твой друг получает плохие оценки и тебе запрещают с ним дружить.
4-я ситуация: твой друг предлагает тебе поступить плохо.
- Молодцы, я вижу, что вы умеете дружить.
- Всегда ли у друзей всё гладко и хорошо, могут ли друзья ссориться?
Вывод: Если друзья настоящие, они не ссорятся по пустякам, а если они
поссорятся, то обязательно помирятся.
9. Послушайте стихотворение Расула Гамзатова (ученик читает наизусть)
Знай, мой друг, вражде и дружбе цену.
Ты судом поспешным не греши:
Гнев на друга может быть мгновенным,
Изливать покуда не спеши.
Может, друг твой сам поторопился
И тебя обидел невзначай,
Провинился друг – и повинился,
Ты ему греха не поминай…
Люди, я прошу вас, ради Бога,
Не стесняйтесь доброты своей,
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей.
- Наш классный час подходит к концу. Давайте вспомним всё, о чём мы сегодня говорили
и подумаем, какое название будет носить наша планета?
(планета Дружбы, планета Друзей), прикрепляется название.
- Какой вы себе представляете нашу планету?
- Для того, чтобы люди на этой планете жили дружно и счастливо, давайте попробуем
составить правила дружбы.
Правила дружбы:
1. Когда кому-то трудно жить, 5. Уважай мнение друга.
Должны мы знать об этом. Будь внимательным,
И есть у нас закон простой: Проявляй заботу.
Побеждаем тех, кто злой.
2. Кто же слабый, мы поможем, 6. Умей хранить секреты и
Ведь иначе мы не можем. Радоваться успехам друга.
3. Будь вежлив с товарищами. 7. Помоги исправить
Не забывай им говорить недостатки характера.
«волшебные» слова.
8. Не унижай, не оскорбляй, не кричи.
4. Не ссорься, будь справедливым.
Не зазнавайся, не перекладывай 9. Не обманывай друга и не предавай.
свою вину на другого.
- Кто может жить на нашей планете?
Вывод: На нашей планете могут жить только те, кто может дружить.
10. Игра «Ромашка»
- Сейчас мы украсим нашу планету цветами, но прежде напишем на каждом лепестке,
какими качествами должны обладать люди, живущие на этой планете, ведь без них не
может состояться дружба.
(доброта, радость, уважение, вежливость, честность, справедливость и т.д.)
- Кого вы возьмёте с собою в полёт? (помещают портреты своих друзей в ракету,
изображённую на доске)
11. Звучит песня о дружбе.
* Ромашка с качествами характера прикрепляется на доску. Затем, прикрепляются цветы
на изображённую планету. Она словно расцветает.
- Посмотрите, какой красивой стала наша планета. И всё это, благодаря дружбе.
- Пусть символом этой дружбы станет вот это сердечко (показывает).
- Передавая друг другу это сердечко, скажите, чему вы сегодня научились, что вам
запомнилось, понравилось?
- Что бы вы хотели друг другу пожелать?
12. Дети читают стихи:
1. Кто верит в дружбу горячо, 2. Если есть друзья на свете-
Кто рядом чувствует плечо, Всё прекрасно, всё цветёт.
Тот никогда не упадёт, Даже самый сильный ветер,
В любой беде не пропадёт, Даже буря не согнёт.
А если и споткнётся вдруг, Мы и в дождь, и в снег, и в стужу
То встать ему поможет друг! Будем весело шагать.
Всегда в беде надёжный друг При любой погоде дружим -
Ему протянет руку. Дружбы этой не порвать.
3. Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желанье исполнится.
13. Все ребята поют песню «Когда мои друзья со мной».
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
Толковый словарь по этике Ожегова С.И.
Рассказы и стихи: http://lukoshko.net/story/tri-tovarischa.htm
http://festival.1september.ru/articles/314573/
http://www.razumniki.ru/tri_tovarischa_oseeva.html
http://kladraz.ru/blogs/larisa-petrovna-shishta/klasnyi-chas-druzhba.html
http://www.don24.ru/club/user/251/blog/900/
http://baidina.ru/index.php
http://shkolabuduschego.ru/shkola/uchitelu/klassnyj-chas-druzhba.html
http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-klasnogo-chasa-v-nachalnoi-shkole-zhit-bez-druzhby-
nevozmozhno.html
http://sertifikat.ucoz.ru/load/uroki_konspekty_prezentacii/razrabotka_uroka_po_teme_druzhba/1
-1-0-12
http://slovari.299.ru/word.php
http://stixi-poeti.ru/blogs/iz-luchshego/rasul-gamzatov-znai-moi-drug-vrazhde-i-druzhbe-cenu-i-
sudom-pospeshnym.html
Пословицы о дружбе:
http://flaminguru.ru/posldru.htm
http://vseposlovici.ru/2010/12/20/poslovicy-o-druzhbe/
анкета для учеников:
http://admin-school.ucoz.ru/index/ankety/0-25
Музыка и песни:
http://iplayer.fm/search/q/детские+песни+о+дружбе/
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: