Ученики на Учителя.com


Проект "Этих дней не смолкает слава"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №29
Проект
«Этих дней не смолкает
слава»
Исполнители: Озорнина И.Г.
Май 2017 год.
Пояснительная записка
Без памяти о Великой Отечественной войне, о великой Победе в этой войне,
немыслимы ни достоинство России, ни гуманизация российского общества,
ни гуманитаризация российского образования, потому что Великая
Отечественная война - это духовный подвиг наших отцов, дедов, матерей и
бабушек, многие из которых продолжают еще жать рядом с нами, - подвиг,
без которого не было бы ни нас с вами, ни России.
Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста означает воспитание
привязанности к малой Родине, понимания и признания элементов
исторического и культурного наследия своей страны, что в будущем
становится основой для формирования гордости, любви и уважения к
Отчизне. Это отмечено в Концепции патриотического воспитания граждан
Российской Федерации: «Система образования призвана обеспечить…
воспитание патриотов России, граждан правового демократического,
социального государства, уважающих права и свободы личности,
обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и
религиозную терпимость».
Авторы современных образовательных программ выделяют задачу
расширения социальной компетентности детей в вопросах общественной
значимости всенародного праздника дня Победы (Евдокимова Е. С.,
Коломийченко Л. В., Парамонова Л. А. и др.). В доступных для детского
возраста границах, подчеркивают важность знакомства дошкольников с тем,
что война это всегда трагедия и горе для людей. В то же время детям важно
учиться восхищаться мужеством и героизмом народа, защитившего свою
Родину, переживать свою сопричастность с далекими событиями истории,
ощущать радость Великой Победы, гордость за свое Отечество.
В решении этой задачи сегодня важная роль должна быть отведена
дошкольному образованию, так как именно в дошкольном возрасте
формируется основные нравственные качества ребенка. В связи с этим перед
педагогами дошкольного образовательного учреждения стоит задача
формирования у детей гражданственности, чувства любви и гордости за свою
Родину через построение оптимальной педагогической системы,
направленной на формирование гражданско-патриотических качеств
дошкольников с использованием современных мультимедийных технологий.
Одним из наиболее эффективных методов патриотического воспитания
является проектная деятельность, позволяющая создать естественную
ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых.
Актуальность темы
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат
длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека,
начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–
патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной
из актуальных.
В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у
детей могут быть сформированы элементы гражданственности и
патриотизма.
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как
любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.
Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных
исторических опытов и практик в формировании, воспроизводстве,
воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним
из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков
в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо,
чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился
реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень
важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда
мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться.
Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект
«Этих дней не смолкнет слава».
Паспорт проекта
Вид проекта: познавательно – информационный.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Участники проекта: дети старшей группы, педагоги, родители.
Цель проекта: развитие у старших дошкольников гражданской позиции,
патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения
представлений детей о победе защитников Отечества в Великой
Отечественной войне.
Задачи проекта:
Образовательные:
1. Развивать игровую деятельность детей;
2. Побуждать детей к игровой деятельности через знакомство с подвигами
советских солдат и тружеников тыла;
3. Формировать у детей умение творчески развивать сюжет игры используя
предметы заместители;
4. Формировать умения детей реализовывать замысел сюжета;
5. Учить соблюдать ритуалы у памятников и обелисков;
6. Формировать представления детей о событиях ВОВ;
7. Познакомить детей с понятиями «война», «фронт», «тыл», «ветераны»,
«победа»;
8. Формировать представления детей о разных родах войск «пехота»,
«танкисты», «моряки», «летчики»;
9. Развивать связную речь;
10. Активизировать словарь детей, закреплять звукопроизношение слов:
«боец», «солдат», «фронт», «тыл», «снаряды», «поле боя» и т.д.;
11. Учить, самостоятельно придумать рассказ с опорой на иллюстрации;
12. Подвести к восприятию художественных произведений о войне;
13. Учить эмоционально и выразительно читать стихи о войне;
14. Развивать эмоциональную сферу личности в процессе музыкальной
деятельности;
15. Развивать продуктивную деятельность детей;
16. Развивать физические качества, через подвижные, коммуникативные,
сюжетно-ролевые игры, эстафеты.
Развивающие:
Развивать память (заучивание стихов), мышление, логику (делают выводы и
умозаключения), внимание (умение видеть главное), творческие умения и
способности.
Воспитательные:
1. Формировать эмоциональную заинтересованность;
2. Побуждать детей к совместной, познавательно-исследовательской,
художественно-творческой и игровой деятельности;
3. Воспитывать патриотические чувства;
4. воспитывать желание быть такими же смелыми, отважными и
благородными как воины-защитники;
5. Воспитывать дружеские, партнёрские взаимоотношения в игре.
Формы организации проекта
• Экскурсии;
• Беседы;
• НОД;
• Консультации для родителей.
Этапы реализации проекта
I этап - подготовительный
• Просмотр презентации «Великая Отечественная война 1941-1945 г.»;
• Анкетирование детей с целью выявления уровня сформированной знаний и
представлений о Великой Отечественной войне.
II этап – основной (практический)
• Знакомить детей с художественной литературой о Великой Отечественной
войне;
• Рассматривание иллюстраций и репродукций картин художников о ВОВ;
• Заучивание стихов, составление рассказов, беседы;
• Выставка книг о войне;
• Экскурсии по городу;
• Пополнение развивающей среды;
• Выставки детских работ.
III этап – итоговый
• Обработка результатов по реализации проекта;
Сроки проведения: май 2017 года.
Ожидаемые результаты проекта
Дети: расширится представление детей о подвигах советского народа, о
защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны; проявление
чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в
период Великой Отечественной войны; сформируется внимательное и
уважительное отношение у дошкольников к ветеранам и пожилым людям,
желание оказывать им посильную помощь; умение представить творческо-
поисковый продукт индивидуальной, коллективной деятельности.
Родители: повысится уровень ответственности родителей за формирование у
детей патриотических чувств, гражданской позиции.
Практическая значимость
Проект «Этих дней не смолкнет слава» рассчитан на то, чтобы сформировать
у детей знания об историческом прошлом Родины, установить историческую
преемственность поколений, дать им возможность получить целостное
восприятие событий, связанных с Великой Отечественной войной.
Реализация проекта позволяет не просто повысить интерес детей к людям,
защищавшим Родину много лет назад, но и способствует формированию
подлинно гражданско-патриотической позиции у дошкольников, которая
затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей
страны.
План реализации проекта
Дата
Тема
Содержание
04.05.
«Мы помним, мы
гордимся!»
Демонстрация, посвященная Дню победы.
Беседы с детьми: «Великая Отечественная война
1941-1945 г.», «Почему война называется Великой
Отечественной?», «Дети и война», «Праздник День
Победы», «Победа».
Чтение и заучивание наизусть стихов о войне.
05.05.
«Этих дней не
смолкнет слава!»
Экскурсия к обелиску. Возложение цветов
павшим солдатам во время ВОВ.
10.05.
«Детям о войне»
Консультация для родителей «Что рассказать
ребенку дошкольного возраста о Великой
Отечественной войне и о Победе».
Рассматривание иллюстраций, открыток, книг с
изображением ВОВ.
Дидактические словесные игры с детьми: «Назови
рода войск», «Чья форма?», «Кому что нужно?»,
«Что для чего?», «Кто больше назовет качеств
героя?», «Защитники отечества», «Великие люди
России».
Чтение детям произведений Ю. Яковлева «Как
Сережа на войну ходил», С.Я. Маршака «Мальчик
из села Поповки».
11.05.
«Наша армия
родная»
Подвижные игры: «Кто быстрее?»,
«Перетягушки», «Сапёры», «Перевяжи раненого»,
«Кто самый меткий?», «Чей отряд быстрее посадит
самолеты?», «Будь внимательным», «Доставь
патроны», «Салют».
12.05.
«Победой
кончилась война»
Сюжетно-ролевые игры: «Разведчики и
Пехотинцы», «Моряки», «Российская армия».
НОД по рисованию «Праздничный салют».
Выставка детских рисунков «Победой кончилась
война».
Подведение итогов в реализации проекта.
Подводя итоги, следует отметить, что наш проект способствовал
расширению у детей представлений о малой родине и Отечестве, о
патриотических чувствах нашего народа в годы Великой Отечественной
войны, сформировал чувство любви к Родине.
Изучение истории, формирование нравственных ценностей - это фундамент
для развития личности. Ребёнок, с детства изучающий свою историю,
вырастает духовно здоровым, человеком, который чтит традиции своей
страны.
Фотоотчёт по реализации проекта.
«Демонстрация»
Чтение произведений о ВОВ.
НОД по рисованию «Праздничный салют».
Экскурсия к обелиску. Возложение цветов
павшим солдатам во время ВОВ.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: