Презентация "Формирование УУД и их место в образовательной программе школы"

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ И ИХ МЕСТО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ШКОЛЫ

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Универсальные учебные действия

• в широком значении
• умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта

• в узком значении совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Функции универсальных учебных действий: - обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; - создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; обеспечению успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области.

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Виды универсальных учебных действий

• КОММУНИКАТИВНЫЕ

• ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

• РЕГУЛЯТИВНЫЕ

• ЛИЧНОСТНЫЕ

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Русский язык Родной язык

• РЕГУЛЯТИВНЫЕ

• ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

• КОММУНИКАТИВНЫЕ

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Литературное чтение

• ЛИЧНОСТНЫЕ

• ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

• РЕГУЛЯТИВНЫЕ

• КОММУНИКАТИВНЫЕ

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Иностранный язык

• ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

• КОММУНИКАТИВНЫЕ

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Математика

• ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Окружающий мир

• ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

• КОММУНИКАТИВНЫЕ

• ЛИЧНОСТНЫЕ

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Музыка

• ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

• КОММУНИКАТИВНЫЕ

• ЛИЧНОСТНЫЕ

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Изобразительное искусство

• ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

• ЛИЧНОСТНЫЕ

• РЕГУЛЯТИВНЫЕ

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Технология

• ЛИЧНОСТНЫЕ

• ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

• РЕГУЛЯТИВНЫЕ

• КОММУНИКАТИВНЫЕ

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Физическая культура

• КОММУНИКАТИВНЫЕ

• РЕГУЛЯТИВНЫЕ

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Критерии сформированности основных видов универсальных учебных действий: - показательность конкретного вида универсальных учебных действий для общей характеристики уровня развития класса; - учет системного характера видов универсальных учебных действий; - учет возрастной специфики видов универсальных учебных действий; - возможности объективирования свойств универсальных учебных действий при решении типовой задачи, их качественной и количественной оценки.

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

• любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
• владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
• любящий свой народ, свой край и свою Родину;
• уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
• готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
• доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;
• выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.
• (ФГОС НОО, стр.7, раздел I.)

• «Портрет выпускника начальной школы»

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов

Перечень нормативно- правовых документов, источников: 1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М–во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2010. (Стандарты второго поколения). 2. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С.Савинов]. – М.: Просвещение, 2010. (Стандарты второго поколения). 3. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / [ А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др. ]; под ред. А.Г. Асмолова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. 4. Планируемые результаты начального общего образования / [Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.] под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой, - 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. 5. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч. Ч.1 / [ М.Ю. Демидова, С.В. Иванов, О.А. Карабанова и др.]; под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010.

• Камагаева Наталья Николаевна МОУ НОШ №33 г. Майкоп, РА учитель начальных классов