Коррекционно-развивающее занятие с учащимися младших классов на тему "Какие чувства мешают дружить"

Коррекционно-развивающее занятие с учащимися младших классов

на тему "Какие чувства мешают дружить"

Педагог-психолог: Кошелева Е.С.

Цель: учить детей умению различать и понимать эмоциональные состояния, развитие

доброжелательности.

Ход занятия

1. Приветствие.

2. Разминка. Упражнение «Снежный ком из чувств»

Ребята вспоминают какие чувства могут испытывать люди в различных жизненных

ситуациях.

3. Беседа «Какие чувства мешают дружить»

Дать понятие о положительных и отрицательных чувствах и эмоциях.

4. Упражнение «Я дарю тебе тепло»

Психолог предлагает сложить ладони лицом к лицу и сильно-сильно потереть их друг о

друга так, чтобы ладони начали «гореть» от тепла. Разогрев ладони нужно коснуться ими

щек своего соседа и «поделиться с ним своим теплом».

5. Упражнение «Подари камешек»

Психолог. «Ребята, возьмите, пожалуйста, из коробки по одному камешку и подарите его

тому, кому захотите, но обязательно со словами: «Я дарю тебе этот камешек, потому что

ты самый...» Тем ребятам, которым ничего не досталось, камешки дарит психолог, отмечая

при этом лучшие качества каждого ребенка, которому он дарит подарок.

6. Упражнение «Друг к дружке!»

Психолог. «Разбейтесь на пары и встаньте, пожалуйста, спина к спине. Сможете ли вы

медленно – медленно, не отрывая своей спины от спины партнера, сесть на корточки? А

теперь мне очень интересно, сможете ли вы точно так же встать? Постарайтесь

определить, с какой силой вам нужно опираться на спину своего партнера, чтобы обоим

было удобно двигаться"

Анализ упражнения:

- С кем тебе вставать и садиться было легче всего?

- Что было самым трудным в этом упражнении?

7. Рефлексия.

8. Прощание.