Конспект НОД для детей старшей группы "Русский народный костюм"
Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение
«Детский сад комбинированного вида «26»
Конспект НОД для детей старшей группы
«Русский народный костюм»
подготовила
воспитатель
Архипова Анастасия Николаевна
г.Озерск
2017
Конспект НОД для детей старшей группы
«Русский народный костюм»
Цель: познакомить детей с русским народным костюмом
Задачи:
• вызвать интерес к русскому костюму
• научить называть предметы костюма;
• обратить внимание детей на узорчатости украшений сарафана,
сорочки, кокошника.
Словарная работа: Народный костюм, сарафан, косоворотка, лапти, рубаха,
кокошник, вышивка.
Материал: Русский сарафан, женская кофта - рубаха, передник,
косоворотка, лапти, платок, кокошник.
Ход занятия
Воспитатель. Ребята, вы знаете как называется страна, где мы все живем?
Дети. Наша страна называется Россия.
Воспитатель. Молодцы! Правильно. Давным-давно наша страна называлась
Русью, а теперь Россия. С давних пор на всей Руси все люди были вежливые
и всегда приветствовали друг друга поклоном и добрыми словами:
здравствуйте, доброго здоровья. Давайте и мы с вами поздороваемся с
гостями и друг с другом и поклонимся как в старину.
Воспитатель. Раньше на Руси дети и взрослые одевались иначе, чем вы. И
сегодня мы с вами об этом узнаем, а поможет нам в этом волшебный сундук.
Сундук этот не простой, в нём рубаха, сарафан расписной. (Вынимаем и
показываем). Раньше женщины и девочки носили одинаковые рубахи,
которые называются сорочки. Поверх сорочки надевали длинный сарафан.
Когда русская красавица шла в таком сарафане, её все называли лебедушкой.
Поверх сарафана повязывали передник. Послушайте историю о том, как
подружились Сарафан и Рубаха.
«Жил на краю деревни Сарафан - господин, а на другом краю той же деревни
- Рубаха-простуха. Лежит Сарафан в сундуке, да праздников ждёт, когда его
хозяйка достанет, да наденет. Скука его одолела и решил он в гости к Рубахе-
простухе пойти. Зашёл он в избу, поклонился. Рубаха обрадовалась гостю.
Самовар на стол.
Рубаха: Попьёшь чайку - забудешь тоску.
Рассказчик: Сели они рядком, да разговор завели.
Сарафан: Почему, Рубаха, ты такая добрая да пригожая?
Рубаха: Меня хозяин на тело надевает, своей душой согревает. А я ему тепло
даю, да врагов и нечисть не пускаю.
Сарафан: Как же ты нечисть - то всякую не пускаешь?
Рубаха: У меня есть ворота, которые охраняют моего хозяина. Есть воротики
для головы, есть воротики для рук, а чтобы не пустить холод да ворожу, я
дружу с пояском.
Рассказчик: Подумал Сарафан-господин, о том, как хорошо живётся Рубахе-
простухе и решил подружиться с ней. С тех пор не ходит Сарафан один,
только вместе с Рубахой.»
Воспитатель: А теперь давайте вспомним, в каких головных уборах ходили
женщины? На голову надевали платочки, а на праздник надевали кокошник.
Кокошник украшали цветами, парчой, бисером, бусами, золотыми нитями,
фольгой, стеклом, а иногда и драгоценными камнями.
Воспитатель: А теперь поговорим о том, что носили мужчины на Руси. На
Руси мужчины носили порты и рубаху. Давайте с вами рассмотрим,
чем старинная рубаха отличается от рубашек наших мальчиков? Она
длинная, рукава тоже длинные и широкие. Но присмотритесь,
у старинной рубахи по-другому скроен воротник: он расположен сбоку.
Поэтому такую рубаху называли косовороткой. Рубахи-косоворотки,
подвязывались пояском, который назывался кушак. Он был необходим в
одежде, так как считалось, что он хранит человека от бед и невзгод. Самой
распространенной обувью были лапти и сапоги. Сапоги считались
праздничной обувью и шили их из кожи. А повседневной обувью были
лапти. Лапти – обувь очень удобная. Плели их из лыка разных деревьев и
даже из соломы и веревок. Изнашивались лапти за 3-4 дня, поэтому их надо
было очень много.
Воспитатель: Давайте еще раз внимательно рассмотрим народный костюм.
Почему он кажется необычным и красивым? (Ответы детей). Верно, и на
переднике, и на сарафане, и на кофте-рубахе есть вышивка. Вышивали
обычно волнистые линии, крестики, круги. По народному поверью, вышивка
не только украшала одежду, но и служила оберегом, защитой от злых сил.
Вышивки - обереги располагались в определенных местах; на рукавах и у
выреза рубахи и на подоле сарафана. Узоры на рукавах защищали руки, их
силу и ловкость, а узоры на сарафане - сердце.
А теперь познакомимся с новыми пословицами: «Какова пряха, такова и
рубаха», «Не одежда красит человека, а добрые дела», «Не украшай платье, а
украшай ум»
Анализ: Ребята с чем мы сегодня познакомились? Какую одежду носили
женщины и девушки на Руси? Какую одежду носили мужчины? Кто помнит
как назывался пояс?
Список используемой литературы
1. «Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников 2-7 лет.
Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей»
Вахрушев А. А., Кочемасова Е. Е., Маслова И. В., Наумова Ю. И., Акимова
Ю. А., Белова И. К., Кузнецова М. В.
2. «120 уроков по естествознанию и истории для самых маленьких» Гончар
А. Б., Лебедева Е. И., Боленко К. Г.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Рабочая программа по сенсорному развитию 1 класс
- Урок доброты "Все мы разные, все мы равные"
- Родительское собрание "Самые счастливые дети бывают у счастливых родителей"
- Сценарий классного часа "С днем рождения, второй класс!"
- Презентация "Родительское собрание "Итоги I четверти"" 2 класс
- Родительское собрание "Безопасные каникулы"