Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Русский народный праздничный костюм" 5 класс

Меньшикова Надежда Степановна,
учитель МБОУ СОШ № 13 г. Волжского,
Волгоградской области
Урок изобразительного искусства в 5 классе.
«Русский народный праздничный костюм»
Цель урока: Познакомить учащихся с особенностями русского народного костюма.
Задачи урока:
1.Воспитательные:
-Воспитание уважения к русской культуре, формирование интереса к народному
искусству.
2.Развивающие:
-Закрепление знаний об условно-символическом языке народного искусства: знаки и
символы, как мифопоэтическое представление человека о мире.
-Развитие творческого мышления у детей.
3. Обучающие:
-Формирование знаний и представления об основных элементах русского костюма, его
художественной ценности.
-Обучение изобразительной грамоте, формирование навыков по созданию эскизов
графическими материалами.
Тип урока: комбинированный- урок изучения нового материала с элементами
проблемного урока и урок формирования умений и навыков.
Вид урока: урок-практикум.
Форма организации деятельности: индивидуальная.
Оборудование:
Для учащихся:
• альбом для рисования,
• карандаш,
• ластик,
• цветные карандаши,
• фломастеры.
Для учителя:
• наглядные пособия с изображением русских народных костюмов,
• куклы в костюмах,
• мультимедиа презентация,
• медиапроектор,
• компьютер,
• карточки с названиями элементов костюма,
• игра «Одень русскую красавицу»,
• наглядные пособия: лапти, кокошник, полотенце с вышивкой.
• русская народная музыка.
Этапы урока.
1.Организационный момент
Проверка готовности учеников к
уроку (наличие принадлежностей)
1 мин
2.Этап получения новых
знаний.
Постановка проблемного вопроса,
пути решения которого приводят к
самостоятельному определению темы
урока. Затем, знакомство с новым
материалом с использованием
презентации.
10 мин
3.Этап закрепления
теоретических знаний.
Игра: «Одень русскую красавицу»,
Игра: по карточкам найти элементы
костюма
4 мин
4.Практическая работа.
Определение последовательности
выполнения работы.
Творческая индивидуальная работа:
создание эскиза русского народного
костюма.
25 мин
5.Подведение итогов.
Домашнее задание.
Экспресс –выставка.
Рефлексия. Выступление девочек
класса, одетых в русские народные
костюмы с русской народной песней.
5 мин
Ход урока
1. Организационная часть.
2. Этап получения новых знаний.
На экране –презентация «Русский народный праздничный костюм».
-Наш урок мы начнем с просмотра некоторых фотографий. Слайд 1.
( На фото –Арбат, ряды с сувенирами, иностранные туристы покупают кукол в
русских костюмах)
-Что вы видите на фото? Что покупают люди? Почему?
Отвечая на вопросы, в ходе дискуссии, ребята приходят к выводу: что кукол в
основном, покупают иностранные туристы, как сувенир, символизирующий Россию,
потому что они одеты в национальные русские костюмы.
-Где вы видели русских людей в такой одежде? На улице?
Ребята отвечают, что видели это на концертах, по телевизору, и в книжках, так люди
одевались раньше, в прошлые века.
Слайд 2-5.
Иллюстрации из сказок: «Снегурочка», «Сказка о царе Салтане».Дети легко узнают
любимые сказки, и тему урока ученики предполагают самостоятельно: «Русский
народный костюм».
Презентация. Слайд 6. Сообщение темы урока.
Слайд № 7
- Сегодня на уроке вы познакомитесь с одеждой, которую носили ваши
прапрапрабабушки и прапрапрадедушки.
- Посмотрите на рисунки. Чем эта одежда отличается от современной?
- Одежда русских людей в старину была длинной, широкой и красивой. Крестьянам
много приходилось работать. А когда приходил праздник, он был для них радостным
и желанным. Все надевали лучшую, праздничную одежду. Ёе шили сами, и всем
хотелось показать свои наряды, своё мастерство.
Рассказ учителя
В течение нескольких веков в разных концах земли Русской складывались свои
характерные особенности в одежде и люди строго придерживались местных традиций.
Слайд № 8
Женский костюм на Севере и на Юге нашей страны отличался.
Слайд № 9-10
Основой женского народного костюма была рубаха. И на Севере и на Юге её шили из
домотканого холста, щедро украшая её вышивкой.
Слайд № 11-13
Женский костюм русского
Севера
Рубаха
Сарафан
Епанечка
Северный костюм.
В северных и центральных губерниях девушки и женщины носили сарафан. Мягкие
плавные линии сарафана делали женщину похожей на лебедя. Не случайно в
народных песнях и сказках женщину называли лебёдушкой. Для праздников сарафаны
шили из шелка, блестящей парчи и цветной плотной ткани, украшали узорной
полосой, тесьмой, узорными пуговицами, вышивкой.
На севере часто сарафаны дополняли нагрудной распашной одеждой – епанечкой, а в
холодную погоду на сарафан надевали душегрею с длинными рукавами.
Слайд № 14-15
Южный тип русского костюма.
Рубаха
Понева
На юге России вместо сарафана поверх рубахи носили понёву, домотканую клетчатую
юбку из шерсти, в которую оборачивались, укрепляя по талии поясом. Поневу тоже
обшивали лентами, тесьмой.
По праздникам поверх понёвы надевали богато украшенную одежду – навершник из
нарядной ткани, украшенный вышивкой.
Слайд №17
Девичьи головные уборы-
венец и повязка
Головной убор играл огромную роль в женском костюме. По нему можно было
определить возраст его владелицы.
Слайд № 18
Девушки носили повязки, венцы, коруны, которые скреплялись сзади, оставляя косу
или распущенные волосы открытыми.
Слайд № 19-22
Самым распространенным видом праздничного головного убора для женщин был
кокошник - плотная твердая шапочка, украшенная речным жемчугом, золотыми и
серебряными нитями
В разных местах кокошник называли по-разному: кика, ряска, каблучок.
Форма кокошника разнообразная.
Рисунки сарафанов разного цвета.
Ткань для одежды окрашивали в разные цвета. Чаще всего сарафаны были красного,
желтого, голубого и коричневого цветов.
-Как вы думаете, что означает этот цвет ткани?
(Тепло, праздник, радостное настроение.)
Желтый цвет олицетворял солнце, богатство.
Голубой цвет был символом неба и молодости.
Коричневый цвет обозначал землю-кормилицу.
Мужской костюм. Слайд № 23-24
Костюм русского крестьянина.
-косоворотка
-порты
-лапти
Мужской костюм был менее затейлив. Его основой была рубашка-косоворотка. Шили
её из белой, синей или красной ткани. Украшали её вышивкой.
. Слайд № 25-26
Вышивка.
Еще раз полюбуйтесь народными костюмами. Как вы думаете, что придает ему
необыкновенную красоту?
Одежда украшена вышивкой. По народному поверью вышивка не только украшала
одежду, но и служила оберегом, защитой от злых сил.
Вышивки-обереги располагались в определенных местах: на рукавах рубахи, у выреза
и на подоле сарафана. Узоры на сарафане оберегали легкие и сердце, не давали злой
силе подобраться снизу. Узоры на рукавах оберегали руки, сохраняли их силу и
ловкость.
Игра-закрепление знаний.
-К нам на урок пришли 3 русские красавицы, только не успели нарядные костюмы
надеть, давайте им поможем! ( На доске 3 девушки в кокошниках и в рубахах, им
нужно подобрать одежду в соответствии со стилем и цветом головных уборов.
Заготовки костюмов на столе, дети выходят по желанию и подбирают костюмы, при
этом руки нарисованных девушек прижаты к лицу, будто они плачут, когда одеваем
костюм –руки опускаем и девушки улыбаются).
Затем, ученикам предлагаются названия элементов костюма на карточках-стрелочках,
нужно найти на доске каждый элемент костюма и прикрепить к нему стрелочку с
названием. Игра проходит в быстром темпе.
4. Практическая работа учеников. Инструктаж.
Слайд № 28
ЗАДАНИЕ
этапы работы:
- выбрать вариант костюма;
- построить общую форму
костюма;
- наметить места украшений и
орнамента;
-определить колорит ( цвет )
костюма;
- выполнить в цвете работу.
:
Я предлагаю вам сегодня выступить в роли модельеров и создать эскиз русского
костюма для кукол. В какой последовательности будем работать?
Этапы работы:
• выбрать вариант костюма;
• построить общую форму костюма;
• наметить места украшений и орнамента;
• определить колорит (цвет) костюма;
• выполнить в цвете работу.
Ученики работают индивидуально. Индивидуально выбирают материалы для
работы. Работа рассчитана на 25 минут, поэтому используем, в основном,
фломастеры и цветные карандаши .В процессе работы учитель наблюдает и
помогает тем кто затрудняется, например если ребенок затрудняется с
созданием формы –можно предложить шаблон.
Работа выполняется под народную музыку с элементами современной обработки
.Группа «Иван Купала» композиция «Кострома», «Коляда», «Пчелы»
5. Подведение итогов.
Просмотр работ. Экспресс-выставка и обсуждение.
- Какой вид костюма вы выбрали?
- Что вам понравилось в ансамбле народного костюма?
-О чем вам может рассказать русский народный костюм?
Ученики отвечают на вопросы. Получают хорошие отметки.
В заключении, три девочки поют русскую народную песню в костюмах.
Подарок за хорошую работу.
Домашнее задание: подготовить материал о русских народных праздниках и обрядах.
Принести альбомы карандаши, фломастеры, ножницы и клей.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: