Методическая разработка урока "Что такое добродетель" 4 класс

Методическая разработка урока по теме: «Что такое добродетель»

4 класс, предмет ОРКСЭ

Учитель: Лукашина Маргарита Геннадьевна, МОУ «СОШ №8» г.о. Саранск

Ход урока:

Классу предлагается объяснить значение пословиц (они закреплены перед каждым

рядом парт) и ответить на вопрос: Какая тема объединяет все эти пословицы?

(ответы ребят).

1.Жизнь дана на добрые дела.

2.Добрыми делами славен человек.

3.Добрые дела - добру учат.

Учитель: Конечно- добро, добрые дела и помыслы.

Тема нашего урока: Что такое добродетель.

Эпиграф к уроку: Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту всегда.

Только надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть

И завертится Земля быстрей,

Если будем мыс тобой добрей.

Вопросы, которые ребята сами ставят и находят ответ на протяжении всего урока.

-Какие дела мы называем добрыми?

- Часто ли мы их совершаем? Привычны ли они для нас?

-Что означает «добродетель».

(Ответы ребят)

Учитель: Значит добро вошедшее в привычку можно назвать- добродетелью.

Заглянем в главную книгу христиан- Библию (наглядный материал, книга- Библия).

Работа учащихся с информационным материалом . Поиск значений определений добра ,

добродетели в тексте учебника (работа в парах).

- В Библии Феофан Затворник описывает добродетель, как определенный святым и

благим Богом, образ внутреннего расположения человека, влекущий его к деланию добра.

Запись в тетрадь: В христианском понимании, добродетель- определенный святым и

благим Богом, образ внутреннего расположения человека, влекущий его к деланию добра.

В светском понимании - это внутренний порядок или склад души; порядок обретается

человеком в сознательном и целенаправленном усилии (на память в приложении).

Учитель: Добродетели заключают в себе как добрые дела человека, так и доброе

расположения его души, из которого происходят сами дела. Дела – это единичные, в этот

час и в этом месте действия, а расположения означают постоянные настроения сердца,

коими определяется характер и нрав человека, и откуда исходят его наибольшие желания

и направления его дел.

Запись в тетрадь: Добрые из всех дел- называются добродетелями (на память в

приложении).

Тему доброты затрагивают известные во всем мире люди. Автора вы еще можете не знать,

но послушайте, какие высказывания они посвящали доброте.

Высказывания о добре в приложении «Копилка мудрых мыслей»:

«Чтобы поверить в добро, надо начать делать его.»

Л.Н..Толстой.

«Доброта - это то, что может услышать глухой и увидеть слепой.»

Марк Твен.

«Во внутреннем мире человека доброта - это солнце.»

Виктор Мари Гюго.

Вопрос:Как вы думаете, что может стать символом доброты и добрых дел:'

(Ответ: улыбающееся солнце).

Не случайно народная мудрость гласит: «Доброта что солнце».

Вопрос: Как вы это понимаете?

-Солнышко согревает всех своими лучами.

Вопрос: А от добрых людей мы можем ощущать теплоту? В чём она выражается?

(ответы ребят).

-Правильно эти люди согревают нас своим вниманием, теплотой, заботливостью,

отзывчивость, добротой, взаимовыручкой, состраданием.

Учитель: Непросто быть хорошим человеком, этому необходимо учиться всю жизнь, а

помогают нам в этом не только родители, учителя, но и старые, добрые сказки, ведь

именно в сказках добро побеждает зло.

- Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили

радость людям, вам нужно догадаться, о ком или о чем идет речь (заглянем в мир

сказочных героев и их человеческих поступков в приложении))

1.Он спас кукол от Карабаса-Барабаса и открыл дверь в замечательный театр.

( Буратино)

2.Этот герой лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит)

3.Эта девочка, оказалась сильнее Снежной королевы, и спасла своего друга из

ледяного плена. (Герда)

4.Этот сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на

принцессе и стать владельцем огромного замка. (Кот в сапогах).

Вопрос: Чем же отличаются эти сказочные герои от тех героев, которых вы видите на

экране? Баба-Яга, Карабас - Барабас? (Ответ: Тем, что они творят добро, помогают

доброму человеку).

Учитель: Наверное Вы со мной согласитесь, что первый шаг к доброте - это доброе

слово.

Вспомним сказку «Цветик - семицветик », в которой с девочкой Женей происходили

различные чудеса, когда она получила от волшебницы чудо-цветок.

Вопрос: Вспомните, все ли ее желания были направлены для других?

Задание: Перед Вами ребята чистые листочки- лепесточки цветка.

- Ваша задача написать доброе пожелание тому, кому оно адресовано и прикрепить к

общему цветку .

Учитель: Посмотрите как расцвёл наш цветок от добрых пожеланий и слов.

Коллективное чтение небольшой сказки А.Неелова ( Сказка- помощница в приложении):

«Даром ни одно доброе дело не пропадает».

Вспахал крестьянин свою полоску, и посеял хлеб. С утра до вечера работал крестьянин в

поле, чтобы было чем прокормиться. Но тут на беду слишком рано наступила жара, начал

колос желтеть. «Ну,- думает крестьянин - пропал мой урожай». И что ни день, все в поле

ходит на небо посматривает - не пошлет ли Бог дождичка.

Вот как-то раз стоит он на своей полоске и горюет. Увидели его две маленькие

дождевые капельки, и говорит одна капелька другой:

-Жаль мне мужичка, сколько труда приложил, а без дождя пропадает его рожь. Как бы

помочь ему.

-Так-то так, - ответила другая капелька, - да что ты можешь сделать. Посмотри, какая

ты крошечная - тебе не смочить и самой маленькой травки.

-Правда твоя, - согласилась капелька, - а все же, может быть, хоть немного утешу

беднягу. Посмотрела ей вслед другая капелька и подумала: - Не хочу от неё отстать,

пойду и я за ней.

И вот упали обе капельки - одна крестьянину на лоб, другая - на колос ржи.

-Слава тебе, Господи, дождь собирается,- обрадовался крестьянин;- не останусь я теперь

без хлеба. Тем временем собралось много- много дождевых капелек и принялись

толковать о том, как обрадовался крестьянин их подружкам.

-Пойду и я порадую мужичка,- надумала, наконец, одна из капелек.

-И я! И я! И я!- послышалось со всех сторон и капельки дружно брызнули на землю.

Поправилась рожь, стала хорошо наливать зерно, снял крестьянин со своей полоски

богатый урожай. Да, не пожалей его маленькая дождевая капелька и не собрать бы ему и

семян со своей полоски. Пришлось бы всю зиму с семьей голодать.

Вопрос: Так как же эта сказка связана с нашей темой? Какова ее основная мысль? (ответы

детей)

Вывод:Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручеек в

реку, река - в море добра.

Хорошо когда человек оставляет после себя добрый след. Давайте и мы с вами сейчас

тоже сделаем одно общее доброе дело. Сделаем работу сообща, все вместе.

Работа в группе: (чистый лист ватмана делится на 6 частей). У каждой группы свое

задание. 1-рисует дом, 2-деревья, 3-детей, 4-облако, солнце, 5-траву, цветы, 6-птиц,

зверей.

Как пазлы соединяются воедино разрозненные части ватмана. Получилась общая

красивая картина.

- Как назовем эту картину. (Ответы детей).

Рефлексия:

- Что нового узнали на уроке…

- С какими определениями встретились…

Если понравился урок прошу Вас хлопнуть в ладоши.

Один мудрец заметил: «Человек прожил жизнь не зря, если построил дом, посадил

дерево и воспитал ребенка» (народная мудрость в приложении).

- Расстаемся мы сейчас. Добрый путь вам! В добрый час!

Дополнительный материал к уроку

Пословицы

1.Жизнь дана на добрые дела.

2.Добрыми делами славен человек.

3.Добрые дела - добру учат.

Вопрос: Какая тема объединяет все эти пословицы?

Тема урока: Добродетель.

Эпиграф :

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту всегда.

Только надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть

И завертится Земля быстрей,

Если будем м ы с тобой добрей.

Образ Добродетели.

На память

Запись в тетрадь: В христианском понимании, добродетель- определенный

святым и благим Богом, образ внутреннего расположения человека,

влекущий его к деланию добра.

В светском понимании - это внутренний порядок или склад души; порядок

обретается человеком в сознательном и целенаправленном усилии.

Запись в тетрадь: Добрые из всех дел- называются добродетелями.

Копилка мудрых мыслей

«Чтобы поверить в добро, надо начать делать его.»

Л.Н..Толстой.

«Доброта - это то, что может услышать глухой и увидеть

слепой.»

Марк Твен.

«Во внутреннем мире человека доброта - это солнце.»

Виктор Мари Гюго.

Мир сказочных героев

Он спас кукол от Карабаса-Барабаса

И открыл дверь в замечательный театр.

Этот герой лечил зверей и птиц,

Спас больных зверей Африки .

Эта девочка, оказалась

сильнее Снежной королевы,

И спасла своего друга из

ледяного плена.

Этот сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на

принцессе и стать владельцем огромного замка.

Отрицательные персонажы

Народная мудрость

Один мудрец заметил: «Человек прожил жизнь не зря, если построил

дом, посадил дерево и воспитал ребенка».

Расстаемся мы сейчас. Добрый путь вам! В добрый час!

Спасибо ребята за вашу активную работу!

Автор: А.Неелова

Сказка: «Даром ни одно доброе дело не пропадает».