Конспект урока "Христианские праздники и таинства" 4 класс
Урок по курсу ОРКСЭ. Модуль «Основы православной культуры»
Класс: 4 класс.
Тема: «Христианские праздники и таинства».
Количество часов: 1.
Базовый учебник: Основы религиозных культур народов России, 4 класс, 2-изд.-М
ООО » Русское слово-учебник», 2012.
Методы: репродуктивный, частично-поисковый.
Технологии: ИКТ, личностно-ориентированный.
Цель урока: дать представление о христианских праздниках и таинствах.
Задачи:
личностные: ориентировать на моральные нормы и их выполнение
метапредметные: уметь выделять и формулировать познавательные цели урока,
производить простые логические действия (сравнение, обобщение).
предметные: знать христианские праздники и таинства.
Тип урока: изучение нового материала.
Формы работы с учащимися: фронтальная, работа в парах, в группах.
Индивидуальная.
Формы организации познавательной деятельности с учащимися: беседа. Участие в
учебном диалоге. Работа с иллюстрированным материалом, самостоятельная
работа.
Технические средства и наглядность:
- презентация
- учебное пособие
- запись колокольного звона
- карточки для индивидуальной работы
- толковый словарь
- энциклопедии
- ИКТ
Ожидаемые учебные результаты:
Познавательные: уметь анализировать, синтезировать и оценивать
прочитанное и услышанное.
Коммуникативные: уметь выражать свои мысли, строить монологические
высказывания.
Личностные УУД: уметь сопереживать, понимать чувства других людей.
Регулятивные УУД: формировать способность принимать учебную цель и
задачу, планировать её реализацию.
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Организационный
момент.
Проверьте готовность к уроку.
Учащиеся настраиваются на
работу.
Актуализация
изученного.
- Послушайте музыку и запишите
слова, которые ассоциируются с
этой необычной музыкой (звучит
колокольный звон).
- Многие из вас ассоциируют
колокольный звон со словом
«храм» (на доску вывешивается
табличка со словом ХРАМ)
- Почему?
Учащиеся называют слова:
церковь, храм, колокольный
звон, икона, Россия,
богослужение…
Постановка
учебной
проблемы.
- Что же такое храм?
-Что люди делают в храме?
-В какие дни проходят особые
богослужения? С чем это связано?
-Какой праздник самый главный?
-Какую роль в жизни христиан
играют специальные обряды-
таинства?
- На эти вопросы мы должны с вами
ответить на уроке.
Работа с толковым словарём.
(работа в парах)
Чтение 1 абзаца в учебнике на
с.54.
Поиск решения
проблемы
(открытие нового
знания).
1. Рассказ учителя.
На Руси было много
храмов, и сейчас
православные традиции
возрождаются. Русские люди
во все времена старались
посвящать Богу самое
лучшее. На что они
способны. Издавна храмы
строились в самых красивых
местах, но перед
строительством люди
обязательно молились.
Узнав волю Божью,
строители приступали к
работе.
- Назовите православные
храмы города Санкт-
Петербург.
2. –В какие дни проходят
особые богослужения?
(слово – на доску)
- Церковные праздники – это
дни, когда христиане
вспоминают важнейшие
события из жизни Христа,
Богородицы, святых.
Все в церкви служит
напоминанием. Самое
важное событие в жизни
человека – рождение. У Бога
человека (Иисуса Христа),
Учащиеся называют храмы.
Ответы учащихся.
его рождение будет главным
событием для верующих в
него.
3. Учащимся предлагаются
карточки-тексты для
изучения,
энциклопедическая
литература, ИКТ
А). Рождество (учебник
с.55).
Карточка-1. Перед
праздником украшают
помещения: ангелами,
вертепами, свечами. В этот
день дарят подарки.
«После многодневного
поста
Ждем, когда взойдет звезда
Христа
Всем желаем помнить этот
день.
Пусть двадцать столетий
уж прошло
Как Христос всем людям
помогал.
Блага, как мы вам сейчас,
желал».
- Когда отмечают
Рождество? (слово – на
доску)
- Что предшествует этому
празднику?
Б) Крещение (слово – на
Учащиеся работают в группах
(изучают предложенный
материал по теме ,
распределяют его в группе и
докладывают другим
учащимся).
7 января.
Пост, который длится 40 дней.
воздержание от пищи
животного происхождения.
Главное – очистить свою душу.
доску) (учебник с.55-56).
Карточка 2. В этот день
православные священники
совершают особый обряд
освящения воды. Крещение
называют еще Богоявлением.
Так как при крещении
Господа было явление всех
Лиц святой троицы: Голос
бога отца свидетельствовал о
Сыне. Сын божий крестился
от рук Иоанна в реке
Иордан. А дух Святой в виде
голубя сошел на сына.
День, предшествующий
празднику крещения
господня, именуется
крещенским Сочельником.
Праздник отмечается так же
торжественно, как и
рождество Христово.
На водных источниках во
льду прорубается особое
отверстие, обычно
крестообразной формы,
традиционно именуемое
«иордань».
В крещенский сочельник и
день крещения Господня –
вода имеет чудесное
свойство не портиться в
течение года и даже многих
лет, даже если ее держать в
закрытом сосуде.
Покаяться в грехах, не
совершать плохих поступков.
Крещенская вода освящает,
исцеляет благодатью Божией
каждого человека, с верой
пьющего ее. Она
принимается только
натощак. Ее пьют больные,
ослабленные люди, и по вере
выздоравливают и
укрепляются. Святая вода
гасит пламя страстей,
отгоняет злых духов – вот
почему ею окропляют
жилище и всякую вещь.
Берегут ее весь год.
- Когда отмечают Крещение?
В).Праздник
Благовещения пресвятой
Богородицы.
Слайд №5.
Карточка 3.
Традиция – выпускать
голубей. Больше всего Дева
Мария любила молитву и
чтение Священного писания.
И, став взрослой, решила
Она остаться девой и
посвятить свою жизнь Богу,
но жить молодой девушке
одной священники не могли
позволить, и тогда пресвятая
Дева была обручена со
старцем Иосифом. Ей,
19 января. В этот день Иисус
принял крещение в реке
Иордан.
сироте, он стал вместо отца.
И, вернувшись в Назарет,
Мария поселилась в его
доме. Там Она все также
часто молилась, читала
Священное Писание и
вместе с дочерьми Иосифа
занималась домашними
делами.
Приближалось время
рождения Спасителя. Об
этом времени говорилось в
Писании, и народ давно
ждал Его. И вот как-то
однажды, когда Пресвятая
Дева размышляла о
написанном перед нею вдруг
явился архангел: «Ты
родишь сына и дашь ему имя
Иисус!»
- Объясни слово
АРХАНГЕЛ.
Рассказ учителя: на
царских вратах храма
размещается икона
Благовещение.
Слайд №6.
С левой стороны – пресвятая
Дева Мария, читающая
Святую Книгу. С правой
стороны – ангел в виде
юноши с крыльями. В руках
Работа со справочной
литературой.
Архангел – главный среди
ангелов (их всего 7).
он держит веточку с белыми
цветами лилии. Это был
архангел Гавриил.
- Когда отмечается этот
праздник?
Г). Пасха. (слово – на доску)
Карточка №4.
По традиции люди
обмениваются крашенными
яйцами и обязательно
христосуются – одни при
встрече говорят: «Христос
воскрес!», а другие отвечали:
«Воистину воскресе!»
Раньше на Пасху
устраивались массовые
гуляния, бытовал обычай
качаться на качелях,
устраивать «ярмарку
невест», играли в крашенки
и писанки. До нас дошла
игра «битки». то есть когда
бьются яйцами. Считалось,
что таким образом можно
бороться с злыми духами.
Карточка №5.
С субботы на воскресенье в
Церквях проходят
праздничные богослужения,
которые завершаются
Крестным ходом. (табличку
со словом-на доску).
За неделю до Пасхи. (учебник
с.58).
(учебник с.56).
Это торжественное шествие
священнослужителей и
прихожан под трезвон
колоколов навстречу
воскресшему Христу. Это
очень радостное и
долгожданное событие. В
светлый праздник Пасхи
Церковь призывает
верующих «очистить
чувства» и увидеть Христа,
сияющего непреступным
светом воскресения, и,
воспевая победную песнь,
услышать ясно от Него:
«Радуйтесь!»
По возвращении домой, все
садятся за праздничный
стол, за которым собираются
только родственники.
Трапеза начинается с
освященных яиц. Хозяин
подходит к каждому по
очереди со словами:
«Христос воскрес!» и
целует. Праздничный
завтрак начинают с кулича.
Он должен быть съеден до
самой последней крошечки.
Выбрасывать их нельзя.
-Когда отмечается Пасха?
Рассказ учителя.
Применение
новых знаний.
Праздники делятся на
подвижные и неподвижные.
Неподвижные отмечаются
каждый год в один и тот же
день (Рождество,
Крещение…). Подвижные
праздники (Пасха …)
меняют свою дату, которая
рассчитывается на основе
специальных таблиц –
пасхалий. (слово – на доску)
С их помощью вычисляют
день Пасхи, который, как
правило, приходится на
весенние месяцы – апрель
или первые дни мая. От даты
пасхи определяются дни и
остальных подвижных
праздников.
-Что называется
пасхалиями?
Узнай, про какой праздник
идет речь в стихотворении.
1).Повсюду благосвет гудит,
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес…
Христос воскрес! Христос
воскрес!
2).В этот день Малыш
родился,
Высказывания детей.
Учащиеся каждой группы
сообщают информацию о
праздниках другим ученикам.
Ответы учащихся.
И как только появился
Он на свет, нам всем явился,
Иисус Христос родился!
3). В чужбине свято
наблюдаю
Родной обычай старины:
На волю птичку выпускаю
При светлом празднике
весны.
Я стал доступен утешенью;
За что на Бога мне роптать,
Когда хоть одному творенью
Я мог свободу даровать!
Рассказ учителя.
Важную роль в жизни
христиан играют
специальные обряды –
таинства.(табличка со
словом прикрепляется на
доску).
Всего таинств 7:
1) Крещение
2) Покаяние
3) Венчание
4) Причастие
5) Миропомазание
6) Елеосвящение
7) Священство
Пасха.
Рождество.
Благовещенье.
Открытие новых
знаний
(продолжение)
Применение
новых знаний.
Итог урока.
Игра «Лото».
(на одних карточках
записаны слова:
исповедь,
Хоругви, таинства,
церковные праздники.
пасхалии), на других
карточках-объяснение
этих слов.
- Вспомните тему урока
-Какие вопросы ставили
перед собой?
-Смогли ответить?
Составьте рассказ с
ключевыми словами,
которые мы «вынесли»
на доску во время урока.
-Как оцениваете свою
работу?
Чтение статьи в учебнике
(с.59-61).
Самостоятельная работа.
Дети соединяют слова с
объяснением (работа в парах)
Учащиеся составляют рассказ.
