Внеклассное мероприятие "Зеленая аптека"
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ЗЕЛЕНАЯ АПТЕКА»
Спасибухова М.Н., учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №28 с УИОП имени А.А.Угарова»
г. Старый Оскол
Прогнозируемые результаты:
• сформировать знания о многообразии лекарственных растений и способах их
применения человеком;
• продолжить знакомство с применением лекарственных растений на практике в
повседневной жизни;
• расширить знания детей о здоровье и здоровом образе жизни;
• воспитывать любовь к природе и заботливое отношение к своему здоровью.
Учебное оборудование:
«Зеленая аптека» (название на доске);
выставка детских рисунков;
слово здоровье (из разрезных букв);
тихое музыкальное сопровождение;
засушенные лекарственные растения;
листок с лечебными советами из «Зеленой аптеки».
Ход мероприятия:
I. Организационный момент
- Сели все ровненько и красиво.
- Давайте к друг другу повернемся и друг другу улыбнемся.
II. Актуализация знаний
Беседа о здоровье.
- Здравствуйте, ребята!
- Здравствуйте, дорогие гости!
- Я говорю вам: «Здравствуйте», значит, я желаю всем вам здоровья. Сегодня мы с
вами поговорим о здоровье и растениях.
- Ребята, а что такое здоровье? (Ответы детей)
- Правильно, здоровье – это главная ценность в жизни человека. Его не купишь ни за
какие деньги. Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете
отдать свои силы на создание и на преодоление жизненных задач, не сможете полностью
реализоваться в современном мире.
- А что значить быть здоровым? Как вы это понимаете? (Ответы детей)
- Здоровый человек – это крепкий, сильный, выносливый, ловкий, стройный,
веселый и т.д.
- Здоровый человек - это состояние нашего душевного и социального благополучия,
а не только отсутствие болезней или повреждений.
III. Мотивация деятельности
Конкурс «Здоровье».
(Учитель из разрезных букв на доске вывешивает слово «ЗДОРОВЬЕ»)
- Давайте из букв составим это слово «здоровье» и на каждую букву этого слова
придумаем и запишем слова, которые имеют отношение к здоровью, к здоровому образу
жизни:
З – здоровье, зарядка, закаливание
Д – диета, душ, диетолог
О - отдых
Р – режим, растение, рюкзак
О - обливание
В – витамины, вода, врач
Ь – здоровье, коньки, ходьба
Е - еда
- Хорошо, оказывается очень много слов можно не только отнести к слову Здоровье,
но они имеют самое прямое отношение к нему и непосредственно связаны с ним.
Здоровье человека - это его образ жизни, его дела, поступки.
IV. Выставка рисунков
- Вот и вы, своё здоровье, свой здоровый образ жизни изобразили на своих рисунках.
И мы с вами оформили замечательную выставку под названием: «Здоровый человек – это
богатый человек» (Учитель показывает на выставку рисунков)
- Ребята, а скажите-ка мне: а вы, что ни разу не болели? (Болели)
- И что же делала мама? (Лечила, обращались к врачу).
- А чем лечились? (Лекарствами)
- А чем можно лечиться еще, кроме таблеток и микстур? (Лекарственными
растениями).
- А что такое лекарственные растения вы знаете? (Ответы детей. Да.
Лекарственные растения – это целебные растения, с помощью которых можно
вылечить различные заболевания).
- А где можно взять лекарственные растения? (В лесу, в поле, на лугу, на огороде и в
аптеке)
- И мы с вами сегодня отправимся в «Зеленую аптеку».
(На доске «Зеленая аптека»)
V. Минутка релаксации «Соберем лекарственные растения»
- Хорошо, раз вы знакомы с лекарственными растениями, тогда давайте соберем их
впрок. (Учитель включает тихую музыку).
- Сядьте поудобнее, положите руки и голову на стол, закройте глазки и представьте,
что сейчас лето. Светит яркое солнце. И мы с вами оказались на зеленой лужайке. В эту
пору на лугу очень весело. Какое множество пчел носится возле цветущих трав. Пахнет
мёдом. Цветут различные цветы. Над цветами летают бабочки, гудят шмели, жуки. В
траве стрекочут кузнечики. Посмотрите по сторонам, как много здесь лекарственных трав.
Соберите те лекарственные растения, которые вы знаете.
- А теперь открыли глазки и сели все ровно и красиво.
(Ученик читает стихотворение)
Мой край, как сказочное царство,
Здесь везде растут лекарства:
В каждой травке, в каждой ветке –
И микстура, и таблетки.
Ну, а что и как лечить –
Мы вас можем научить.
Все целебные растения
Знаем мы без исключения.
Нужно только не лениться,
Нужно только научиться
Находить все те растения,
Что пригодны для лечения!
(На столах лежат засушенные лекарственные растения).
- Ребята, какие вы молодцы! Вы собрали так много различных лекарственных трав.
- Вы можете назвать эти лекарственные растения и рассказать об их лечебных
свойствах. (Да) (Ученик встает, показывает растение и рассказывает о его лечебных
свойствах)
1. Есть такой один цветок, не вплетёшь его в венок.
На него подуй слегка, был цветок и нет цветка.
Одуванчик – является успокаивающим средством, содержит много витаминов.
Поможет при бессоннице, при болезнях почек, гастрите.
2. Если случится тебе, простудиться, привяжется кашель, поднимется жар,
Подвинь к себе кружку, в которой дымится душицы душистый отвар.
3. Как у бегимотиков, у нас часто болят животики.
Полынь – горькая трава, но вылечит живот наверняка.
4. Зверобой – растение с желтыми цветами, применяется как дезинфицирующее и
противовоспалительное средство.
5. Пальчик у меня болит,
Кровь хочу остановить.
Подорожник – останавливает кровотечение, заживляет раны, снимает воспаление
глаз и зубную боль.
6. Тысячелистник – собирай траву в период цветенья, ускорит ранам заживленье,
снимет воспаление, остановит кровотечение.
7. Эту траву даже слепой узнает!
Крапива – содержит витамины, применяется при воспалениях, при заболеваниях
крови, суставов, печени
8. Мята – лечит сердечные заболевания и оказывает успокаивающее действие.
9. Бессмертник - применяется при заболеваниях печени.
- Молодцы ребята, я вижу вы собрали много лекарственных трав и знаете их
лечебные свойства.
- Я думаю, что все это вам пригодиться, если вдруг вы заболеете. Но, лучше, не
болейте.
(Ученик читает стихотворение)
Много трав растет полезных
На земле страны родной.
Помогают от болезней
Мята, пижма, зверобой.
Из даров лесного царства
Люди делают лекарства.
VI. Конкурс «Народная мудрость»
- Ребята, а вы знаете пословицы и поговорки о здоровье? (Да)
- Давайте расскажем друг другу.
(Дети рассказывают)
«Здоровье сгубишь – новое не купишь»
«Здоровый человек – богатый человек»
«Чистым жить – здоровым быть»
«Здоров будешь – все добудешь»
«В здоровом теле – здоровый дух»
«Здоровье дороже золота»
«Здоровьем слаб, так и духом не герой»
- Молодцы!
VII. Рефлексия деятельности:
- Большое вам спасибо, ребята. Мы сегодня не ленились и на славу потрудились.
- Вы можете поправить свое здоровье и без таблеток с помощью лекарственных
трав.
- Хочется закончить наше занятие словами Гиппократа «Лечит болезни врач, но
излечивает природа».
- Помните об этом всегда. Здоровья Вам, удачи и благополучия.
(Дети раздают гостям листовки с лечебными советами из «Зеленой аптеки»)
Литература:
1. Багаутдинова Ф.Г. Туристко-краеведческая деятельность учащихся начальных
классов: (В помощь учителю, руководителю кружка). – М.,1992.
2. Бударина В.А. Деревья – украшения Земли.//Читаем, учимся, играем.-2004. - №6.-
с.87-95
3. Васильева М.Д. Фитотерапия в вашем доме.//Юннатский вестник. На Амуре.- с.23-26
4. Веретенникова С.А., Клыков А.А. Четыре времени года. – М., Учпедгиз, 1960
5. Зеленая тропинка. А.А. Плешаков Москва «Просвещение» 2002
6. Зеленые сказки. Т.А.Шорыгина Москва Прометей Книголюб 2003
7. Круглов Ю.Г. Русский народные загадки, пословицы, поговорки. М.: Просвещение,
1990.-335 с.
8. Энциклопедия лекарственных растений. – СПб., 2006.
Интернет-ресурсы:
1. http://blueberries.ru/index.php?name=Pages&cat=12
2. http://www.forest-berry.ru/Berries_files/11.jpeg
3. http://4green.ru/vyzhivanie-i-snaryazhenie/tayga-beatdown/116-yadovitye-lesnye-yagody
4. http://www.pro-rasteniya.ru/
5. http://www.valleyflora.ru/
6. http://www.rasteniya-celiteli.ru/
7. http://www.vmiretrav.ru/
8. http://medicinalplants.ru/
9. http://www.fito.nnov.ru/
10. http://health.wild-mistress.ru/
11. http://lek-travka.ru/
12. http://www.botsad.ru/
