Исследовательская работа "Умеет ли лиса рыбу?" 2 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №8 г. Поронайск
Областной заочный конкурс исследовательских работ и
творческих проектов младших школьников
«Первые шаги в науку»
Город Поронайск
Школа №8
Класс 2
Направление Естественнонаучное
Исследовательская работа
«Умеет ли лиса ловить рыбу?»
Руководитель:
Шмарова Марина Викторовна,
учитель начальных классов,
высшей категории
Учащийся:
Вавулина Валерия Анатольевна
2014г
- 2 -
Содержание
1. Введение ………………………………………………………………...........3
2. Основная часть………………………………. ………………………….......4-5
2.1 Научная классификация ……………………………………4
2.2 Описание внешнего вида …………………………………..4
2.3 Особенности жизнедеятельности ………………………….5
2.4 Это интересно..………………………………………………5
3. Заключение …………………………………………………………………….6-7
3.1 Социологический опрос………………………………………..6
3.2 Результаты………………………………………………………6
3.3 Мои исследования………………………………………………6
5. Литература …………………………………………………………………....7
- 3 -
1. Введение
1.1 Постановка проблемы
В 1 классе я прочитала русскую народную сказку «Лиса и волк». Мне стало
интересно узнать, а умеет ли лиса ловить рыбу? Или, как в сказке, добывает ее
хитростью.
Разрешите представить мою исследовательскую работу «Умеет ли лиса ловить
рыбу?».
Все дети «почемучки». На свете так много интересного, не понятного и не
известного! А так хочется больше узнать, понять, найти!
В результате наших «ПОЧЕМУ» возникают различные темы для
исследования: Почему бобровая хатка похоже на крепость? Зачем ежу яблоки?
Какой зверь бегает быстрее всех?
Умеет ли лиса ловить рыбу?.
На многих картинках в книгах, на открытках, в мультфильмах лиса любит рыбку.
В сказочных историях рассказывается о том, как лиса лакомится рыбой и учит
волка ловить её. Значит, лиса питается рыбой и умеет ее ловить?!. Зачем ей
рыба, если ее корм - мыши? Как она её ловит?
В результате возникла тема исследования «Умеет ли лиса ловить рыбу?»
1.2 Лиса – это объект нашего исследования.
1.3 Предмет исследования - образ жизни лисы, её питание и привычки.
1.4 Цель работы - собрать как можно больше интересного материала и рассказать
ребятам о жизни лисы.
1.5Для достижения цели предполагается решить следующие задачи:
• изучить литературу по теме исследования.
• выявить знания учащихся по данной проблеме
• изучить образ жизни лисы, её питание, привычки и роль в жизни человека
• выяснить связь «лиса – рыба»
Для реализации поставленных задач мы выбрали следующие методы:
• Подумать самостоятельно
• Получить информацию из книг
• Посмотреть в Интернете
1.6 Гипотеза исследования: если даже основной корм у лисы грызуны, то она
может питаться и рыбой.
1.7 Практическое применение: рассказать ребятам на уроках окружающего мира
и в кружковой работе «Юный исследователь».
- 4 -
Основная часть
Изучив некоторую энциклопедическую литературу, а также словари, я
познакомилась с научной классификацией, описанием внешнего вида и
особенностью жизнедеятельности лисы.
2.1. Научная классификация лисы
Царство: Животные
Тип: Хордовые
Подтип: Позвоночные
Класс: Млекопитающие
Отряд: Хищники
Семейство: Псовые
Род: Лисы
Вид: Обыкновенная лисица
2.2. Описание внешнего вида
У всех представителей семейства псовых есть общее отличие – острые уши и
морда, тонкие ноги, невтяжные когти и пушистый хвост. Лисицы же используют
хвост еще и в качестве «одеяла», прикрывая им нос и передние лапы во время сна
зимой.
Вообще рыжая лисица — зверь среднего размера с длинным, очень красивым
хвостом и крупными острыми ушами. Грудь у лисиц белая, тело в длину 60-90 см,
хвост 50-60 см. Уши с задней стороны черные, а кончик хвоста белый, также есть
черные пятна на лапах. Окрас рыжий, иногда с темным крестиком на плечах.
Окрас и размеры лис различаются в разной местности. Всего насчитывается
40-50 их подвидов, есть еще и мелкие формы. В целом, по мере продвижения на
север лисицы становятся крупнее и светлее, на юг — мельче и тусклее. Но наиболее
распространён такой окрас: спина ярко-рыжая, белое брюхо, лапы тёмные. У лисиц
часто есть бурые полосы на лопатках и хребте, похожие на крест.
Линька у лисиц начинается весной - в феврале-марте, а заканчивается в конце
лета. После этого у нее сразу же начинает отрастать густой зимний мех, в который
животное облачается полностью к ноябрю или началу декабря. В этот период она и
есть наиболее рыжая, животного подобной расцветки в наших лесах больше нет.
Летний мех всегда более редкий и короткий, а зимний, наоборот, более густой и
пышный.
- 5 -
2.3. Особенности жизнедеятельности
Лиса распространена весьма широко: на всей территории Европы, Северной
Африки, большей части Азии, в Северной Америке, Австралии. Чаще всего лисицы
поселяются на склонах оврагов и холмов, выбирая участки с песчаным грунтом,
защищённые от заливания дождевыми, грунтовыми и талыми водами .Иногда
лисицы используют укрытия- пещеры, расщелины скал, дуплах толстых деревьев.
Используют постоянные укрытия лишь в период воспитания детёнышей. Весной у
лисы появляется потомство. Беременность длится 49-58 суток. Рождается в среднем
7-8 щенков, покрытых тёмно-бурой шерстью и только кончик хвоста белый. Через
две недели лисята начинают видеть и слышать. у них прорезаются первые зубы.
Полтора месяца мать кормит лисят молоком, постепенно приучая к обычной пище, а
так же к её добыванию. После шести месяцев детёныши уходят и живут
самостоятельно. Лисица имеет большое хозяйственное значение, как ценный
пушной зверь, а так же регулятор численности грызунов и насекомых. Она приносит
большую пользу сельскому хозяйству, уничтожая грызунов – потребителей зерна.
Продолжительность жизни в дикой природе не превышает трёх лет, в неволе звери
доживают до 20-25 лет.
2.4. Это интересно
1. Сувенир с изображением лисы. очень изысканный и оригинальный подарок.
Поэтому такой подарок лучше сделать женщине, чтобы лишний раз
подчеркнуть в ней главное качество – красоту и женскую логику. В Китае
образ лиса символизирует долголетие, а женщины лисы считаются опасно-
красивыми..
2. В Древнем Риме лиса считалась демоном огня. На празднике богини Цереры,
чтобы защитить зерновые культуры от пожара, к хвосту лисы привязывали
зажженный факел и гоняли ее по полям. Как средство против колдовства к
дверям прибивали морскую звезду окропляли кровью лисы
3. Лисы - первые животные на планете, которых наука подозревает в том, что
они рассчитывают не только направление, но и расстояние до добычи с
помощью магнитного поля Земли.
- 6 -
Заключение
3.1 Социологический опрос
Далее я решила узнать, какими сведениями о лисах владеют мои
одноклассники. Я провела социологический опрос:
1. Кто такая лиса?
2. Чем питается лиса?
3. Умеет ли лиса ловить рыбу?
3.2 Результаты
Проанализировав, я убедилась, что в среднем около 60% опрошенных имеют
представление о лисе, но мало кто точно знает, чем питается лиса, и так же, как и я,
не знают, умеет ли лиса ловить рыбу?
3.3 Мои исследования
Эти же вопросы я задала учителю биологии Елисеевой Вере Ивановне. И вот,
что выяснила: лисица, хотя и принадлежит к хищникам, но питается
разнообразными кормами. Более 400 видов одних только животных (70%) и
несколько десятков видов растений (30%).Основу ее питания составляют мелкие
грызуны, главным образом полевки. Особенно это относится к зимнему периоду,
когда лисица живёт в первую очередь охотой на полевых мышей: зверь, учуяв под
снежным покровом грызуна, прислушивается к его писку, а потом делает красивый
прыжок и падает на все четыре лапы, настигая добычу или выкапывая её из под
снега. Этот способ охоты называется мышкование. Птицы в питании лисицы не так
важны, как грызуны, хотя этот хищник никогда не упустит случая поймать птицу,
которая оказалась на земле. А так же лисица охотится на более крупных
млекопитающих - это зайцы, детёныши косули, белки.
Много интересного о лисе я узнала от педагога дополнительного образования
Стецко Натальи Александровны. Молодой лис прожил у нее на даче все лето. Он
выпрашивал пищу каждое утро и вечер. Она кормила его хлебом и варенной рыбой
с кашей. Наталью Александровну лис отблагодарил, выловив всех мышей.
Старший инспектор Государственного заповедника «Поронайский» Олег
Геннадьевич Василенко пояснил мне, что лисы Сахалина отличаются своей
доверчивостью к людям. Они не доятся подойди к жилью человека на
определенных территориях Сахалина и у попросить пищу у человека. Наталья
Александровна и Олег Геннадьевич поделись своими фотографиями, где лисица
выпрашивает корм у человека.
Вывод:
Подводя итоги своей работы, могу сказать что: я добилась поставленной цели,
узнала много нового и интересного о лисах, о роли и значении лис в природе, в
жизни человека. Но самое главное, я теперь знаю, умеет ли лиса ловить рыбу?
Она как в сказке, лакомится ей за счет своей хитрости. Рыба - является сезонным
кормом лисы на Сахалине, при условии ее доступности.
Таким образом, моя гипотеза верна: если даже основной корм у лисы грызуны, то
на Сахалине рыба является доступным кормом для нее в отдельных районах
Сахалина, и, конечно же, она не откажется ей полакомиться.
В дальнейшем хотелось бы узнать: о жизни лис на Сахалине.
- 7 -
Литература:
1. О. К. Гусев Журнал «Охота и охотничье хозяйство» №12, 2003; № 3 2007; № 2
2004; №2 1999.
2. Г. Лучков Энциклопедия охоты – М: РИПОЛ – КЛАССИК, 2003: - 528 с.
3. Брагин А. Обо всем на свете. Серия: Большая детская энциклопедия.
Издательство: Аст, 2007.
4. Детская энциклопедия "Я ПОЗНАЮ МИР".
5. Джексон Том. Кто есть кто в мире животных. — Москва, 2006 — С. 181.
6. Интернет-ресурсы: http://www.wikihunt.ru
http://www.ohoter.ru
http://images.yandex.ru
http://lisa-fox.ru/
7. Ухарцева А.В. Что? Где? Почему? Издательство: Аст, 2008.
8. Хомич Е.О. Что? Зачем? Почему? Издательство: Аст, 2008.
- 8 -
- 9 -
- 10 -
