Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Жизнь космонавта" 3 класс

Тема занятия: Жизнь космонавта
Автор: Мухина Е. Н.
Санкт-Петербург
Год: 2013
Тема занятия: Жизнь космонавта.
Цель: Расширение знаний о космонавтике.
Задачи: Образовательные, развивающие.
Форма проведения занятия: Классный час.
Оборудование: интерактивная доска, доска, раздаточный материал.
Литература:
1. Интернет.
2. «Детская энциклопедия: Астрономия» Е.П. Левитан
3. «Энциклопедия для детей: Астрономия» Изд. «Аванта»
Видео:
1. «Экскурсия на МКС» Роскосмос
2. «Обед в невесомости»
3. «Шарики с водой в невесомости» НАСА
Этап
Тема
Действия
Вводный
Знакомство с
классом
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Екатерина Николаевна. Я буду вести сегодняшний внеклассный урок. Я очень рада снова
видеть вас.
Организационный
момент
Давайте сразу с вами договоримся. Я еще только учусь быть учительницей, поэтому, чтобы и вам и мне было проще,
спрашивать я буду только по поднятой руке. Шуметь я тоже не советую. Потому что надо очень внимательно слушать, чтобы
ответить на специальные особенно сложные вопросы, за ответы на которые вы можете получить звездочку.
У вас на партах лежат карточки. Это все, что вам сегодня понадобится на уроке. Пеналы можно убрать. Ну что, готовы?
Тема урока
Какие профессии вы знаете?
Кто учит в школе? (учитель)
Кто лечит больных? (врач)
Кто рисует картины? (художник)
Кто готовит еду в школьной столовой? (повар)
Кто изучает звезды? (астроном)
А тот, кто летает в космосе? (космонавт)
Вот о космонавтах мы сегодня и поговорим. А точнее об их жизни в космосе.
А чем занимаются космонавты? Что они делают?
Космонавты занимаются исследованиями (космонавт – исследователь) и испытанием космических кораблей (космонавт-
испытатель).
Кстати, а кто был самым первым человеком, побывавшим в космосе? (Юрий Гагарин)
12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток», Гагарин облетел нашу планету по орбите. В наше время 12 апреля мы
празднуем день космонавтики.
И так, «Поехали!», как сказал Юрий Гагарин.
Основная
часть
Космонавт
Какими качествами должен обладать человек, чтобы стать космонавтом, как вы думаете?
• Образованность
• Здоровый организм
• Выносливость
• Психологические черты (характер)
Когда потенциальные кандидаты отобраны, начинается очень серьезная подготовка.
Этих людей выбрали, исходя из качеств, которые мы с вами уже перечислили. Но этого все равно мало. Ведь не доверишь же
управлять космическим кораблем, стоившему стране огромных денег, неподготовленному человеку.
Подготовка включает в себя физические тренировки, изучение строения корабля и как управлять им, как вести себя в
различных ситуациях, как оказывать медицинскую помощь, ведь до больницы то не получится быстро добраться, если что . А
потом они сдают экзамены.
Космонавты, сдавая 101-й экзамен, ворчат: "Отбирали по здоровью, а спрашивают по уму!".
Солнечная система
(?)
Солнце – это звезда, вокруг которой вращаются планеты нашей солнечной системы. Оно в миллион раз больше Земли.
Планеты делятся на 3 вида: земного, схожие по строению с Землей, газовые, состоящие в основном из газов, и ледяные.
Меркурий – самая маленькая планета солнечной системы. Еще она быстрее всех совершает оборот вокруг солнца. Год на
Меркурии длится 88 земных суток. Планета названа в честь древнеримского бога торговли Меркурия.
Венера – планета, очень похожая на Землю по размерам и строению, но на ней нет жидкой воды, потому что температура ее
поверхности достигает 500 градусов. Она названа в честь древнеримской богини любви.
Земля не нуждается в представлении.
Марс – 4 планета нашей солнечной системы. Он в два раза меньше Земли. Сейчас его поверхность изучает специальный
марсоход, так что мы даже может посмотреть снимки с Марса. Планета была названа в честь древнеримского бога войны
Марса.
Юпитер – самая большая планета солнечной системы. Он в 1300 раз больше Земли. Название происходит от имени верховного
древнеримского бога громовержца Юпитера.
Сатурн – самая узнаваемая планета после Земли. Потому что она окружена кольцами, которые состоят из льда, пыли и
метеоритов. Назван в честь древнеримского бога земледелия Сатурна.
Уран – самая холодная планета. Он относится к ледяным гигантам. Названа в честь древнеримского бога неба Урана.
Нептун – планета близка по строению с Ураном. Это тоже ледяной гигант. Названа в честь бога морей Нептуна.
Давайте теперь проверим, что вы запомнили.
Игра
Соседи по парте становятся одной командой.
Каждой команде выдается материал, на котором им нужно расположить в правильном порядке планеты. Каждый член
команды, справившейся быстрее всех получает поощрительный приз.
В конце игры все вместе сверяем порядок планет.
Космос и
путешествия в нем
Все довольно хорошо справились с заданием. Молодцы!
Давайте тогда поговорим, что представляет собой космос?
Наводящие вопросы:
Нам, чтобы дышать, нужен воздух. А в космосе он есть?
А в космосе холодно или жарко?
Как называется состояние, в котором находится человек, когда он находится в космосе?
Все это делает исследование космоса не таким простым, как, скажем, какое-нибудь археологическое исследование.
Кто знает, где живут космонавты в космосе? (МКС)
Это обитаемая космическая станция, которая движется по околоземной орбите. И, возможно, она сейчас пролетает где-то надо
нами. Это международная станция – в ее разработке участвовало сразу несколько стран. И, конечно же, Россия, ведь у нас в это
очень большой опыт в космическом строении. Например, прошлая подобная станция называлась Мир и была сделана нами.
(Слайд) На саму станцию космонавтов и грузы доставляют разные космические корабли, например, Союз и Прогресс. (Слайд)
Космонавты на МКС в основном занимаются исследованиями, но если что-то выйдет из строя, космонавтам надо это починить.
Даже если для этого придется выйти в открытый космос. Ведь снаружи на станции прикреплены солнечные батареи,
обеспечивающие электроэнергию. И антенны, обеспечивающие радиосвязь с Землей.
Но они же не могут выйти туда просто так, мы ведь с вами уже сказали, что в космосе холодно и нет воздуха. Мало того, солнце
в космосе намного более опасно, чем даже в середине лета на пляже в полдень. Обгореть можно за считанные минуты. А все
потому, что в космосе нас не защищает атмосфера.
Кто мне скажет, как называется костюм, позволяющий человеку выходить в открытый космос? (скафандр)
Физминутку
Молодцы! Ну что, устали? Тогда давайте разомнемся. Мне понадобятся помощники, которые будут показывать движения под
музыку, а мы будем повторять за ними. Давайте начинать!
Сначала я показываю 2-3 движения, потом вызываю первого и следом второго помощника, которые показывают еще 2-3
движения.
Режим дня
Мы остановились на том, что жизнь на комическом корабле осложнена некоторыми факторами. Но режим дня у космонавтов
примерно такой же, как и у нас. Давайте его составим. (На доске)
Что вы делаете, когда встаете утром?
1. Личная гигиена
2. Зарядка
3. Прием пищи
4. Школа/Работа
У нас получилось расписание режима дня. Давайте рассмотрим его получше.
Личная гигиена
Начнем с личной гигиены.
Мы для умывания используем воду. Но давайте посмотрим, что происходит с водой в условиях невесомости. (Видео)
Как вы думаете, получится ли у космонавта принять душ или хотя бы открыть кран с водой?
Поэтому они ухаживают за собой при помощи влажных салфеток или смоченных полотенец. Иногда они все же могут принять
душ.
Это специальное приспособление внешне довольно похожее на душевую кабинку. Оно потребляет немного воды, а после того,
как космонавт заканчивает с процедурами, всасывает и высушивает остатки воды, чтобы она не разлетелась по космическому
кораблю потом.
Не смотря на то, что в космосе нет возможности пользоваться водой с такой же легкостью как на земле, космонавты так же
пользуются зубной щеткой и пастой, только специальной. Она мало пенится и ее можно проглатывать.
Физические
тренировки
И так, перейдем к следующему пункту нашего режима дня. К зарядке или физическим тренировкам.
В условиях невесомости мышцы человека работают несколько иначе. Проще говоря, они не так сильно работают, как на земле,
ведь им не мешает земное притяжение. И когда космонавт снова вернется на землю, ему было бы очень тяжело снова
адаптироваться. Поэтому они занимаются на специальных тренажерах.
Давайте посмотрим!
Как вы видите, это беговая дорожка. Она представляет собой аналог обычных тренажеров на земле, но на ней есть крепления,
чтобы хоть как-то бороться с невесомостью.
Есть еще несколько способов побороть невесомость. Это ботинки с магнитной подошвой и ремни, за которые можно
держаться. Спят, например, космонавты в спальных мешках, пристегнутых к корпусу корабля. Проблемы где пол, а где потолок
в космосе не существует.
Еда
Что у нас дальше по плану?
Еда, которую мы едим, не только дает нам сил, но и снабжает нам организм полезными витаминами и микроэлементами.
Например, ломтики какого фрукта принято добавлять в чай, особенно когда человек простужен?
Лимон, потому что в нем много витамина С, повышающего иммунитет.
Космонавтам так же надо употреблять все разнообразие продуктов, что и на земле. Но доставить груз на космическую станцию
стоит больших денег. Даже тем космонавтам, которые собираются на станцию на долгое время не разрешают брать много
личных вещей. А продукты и весят много и портятся быстро.
Но было придумано несколько способ их консервации.
Кто-нибудь знает, что представляет собой еда космонавтов?
Первым способом продукты просто консервируют, как тушенку.
Вторым превращают в желе. Такой метод хранения еды был распространен раньше. Сейчас же в тюбиках делают в основном
приправы, например: мед, горчица и т.д.
А третьим вариантом из продуктов убирают большую часть воды, а потом запечатывают в вакуумную упаковку. Так же хранят
концентрированные соки.
Как же такую еду употребить?! С консервами все просто. Их разогревают в специальном приборе, работающем, примерно, как
и микроволновка.
В вакуумные пакеты упаковывают продукты, уже поделенные на порции. Например, хлеб, представляющий собой изначально
выпеченные отдельно кусочки буквально на один укус, чтобы не разлетались крошки. Вдруг кто-то их нечаянно вдохнет? А вот
другие продукты, обезвоженные, перед употреблением надо развести водой. На пакетиках есть клапан, через который в него
вливают воду. Еда внутри размокает и можно есть.
И так, космонавт умылся, сделал зарядку, позавтракал, пора заниматься своими обязанностями.
Итоги
Обобщение темы
(Игра)
Урок подходит к концу. Давайте напоследок поиграем!
На правой части доски вы видите вещи. Пользуясь тем, что мы сегодня узнали на уроке, вам надо перенести на левую часть
доски те вещи, которые надо взять с собой в полет в космос. Но помните, что большой груз много весит. Поэтому берем только
самое необходимое.
Дети выходят по одному к доске и делают выбор. Вещи, которые нужно взять с собой в космос: аптечка, скафандр, еда, зубная
щетка, вилка/ложка.
Вещи, которые не нужно брат с собой: кружка, чипсы, компас, кошелек, мобильный телефон.
Прощание
Вам было интересно? До следующей встречи. Удачи!
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: