Проект “Год жизни одного дерева”
Проект “Год жизни одного дерева”
Вид проекта: информационно – исследовательский
Содержание: межпредметный (естествознание, русский, чтение.)
Продолжительность: годичный
Руководитель: учитель
Исполнители: учащиеся (разновозрастная Группа 2-5 чел)
Цели проекта:
Изучить физиологические процессы дерева и биологические виды его населяющие.
Повысить интерес к слову и языку.
Задачи:
Развивать способность: видеть объект исследования с разных сторон для представления
целостной картины мира.
Развивать умения обобщать, сравнивать собранный материал.
Развивать речь, творческое мышление.
Прививать интерес к предмету.
Воспитывать любовь к природе, бережному отношению, ко всему, что нас окружает.
Воспитывать аккуратность, самостоятельность, менеджерские умения и навыки.
Оборудование: папка бумаги для черчения А-4, краски, цв. карандаши, фотоаппарат, тетрадь –
дневник для записей, словари, энциклопедии, художественная литература, газеты, журналы,
интернет, папка с файлами.
Объект для проектной работы: любое древо (около дома, дачи, школы)
План работы: I часть
1. Выбор дерева
2. Наблюдение за деревом (1 раз в неделю)
3. Запись изменений в тетрадь – дневник. (1 раз в неделю)
4. Описать местоположение дерева и что его окружает.
5. Выполнить рисунок дерева.
1) 4 рис. в разные времена года.
2) 4 фото в разные времена года.
3) 4 гербария ветки дерева, листа.
6. Описать его внешние признаки. Предположить возраст (Высота дер. Изменить окружность
ствола. Вычислить диаметр дерева. Из бумаги сделать модель).
7. Описать окраску листьев в разные времена года и зарисовать их. Объяснить изменение
цвета листа.
8. Наблюдать за жителями дерева (птица, насекомые, звери …)
9. Родом откуда.
10. Как размножается.
11. Вредители. Что угрожает жизни дерева.
12. Помощь. Как я могу помочь?
13. Лечебные свойства.
14. Хозяйственное значение.
15. Ориентирование.
II часть исследования.
1. Слово (мои ассоциации к нему)
2. Лексическое значение слова: (по толковому словарю)
3. К истокам слова (этимологический словарь)
4. Подобрать однокоренные слова, выделить корень.
5. Образовать с этим с этим словом словосочетание.
6. Найти пословицы поговорки, с этим словом и близко к теме.
7. Частушки, песни, дразнилки, найти, сочинить.
8. Загадки найти, сочинить.
9. Подобрать синонимы, антонимы, если возможно.
10. Поиск предложений (с этим словом). Выписать предложения из художественной
литературы, из журналов, газет (сделать вырезки). Сочинить самим небольшой рассказ с
этим словом.
11. Поиск стихотворений. Возможно сочинить.
12. Выполнить кроссворд. Возможно сочинить.
13. Отзыв о проделанной работе.
1) Что я узнал нового.
2) Чему меня эта работа научила.
3) Какие были трудности.
