Презентация "Родители и дети" 4 класс
Подписи к слайдам:
- Подготовила: учитель начальных классов МБОУ СОШ №4 имени А.В.Суворова
- Туканова Оксана Николаевна
- Цели урока:
- 1. формировать у учащихся новые понятия – внутреннее оплодотворение, вынашивание, выкармливание молоком, обучение потомства, роль мужчины и женщины в семье;
- 2. развивать логическое мышление, речь учащихся;
- 3. воспитывать уважительное отношение к родителям.
- Оборудование:
- учебник «Человек и природа» (авт. Вахрушев А.А. и др.), рабочая тетрадь к учебнику,
- презентация «Родители и дети»,
- интерактивная доска, компьютер,
- мультимедийный проектор,
- «Словарь русского языка С. И. Ожегова».
- Вспоминаем то, что знаем
- Сколько детенышей должно родиться у рыбы, лягушки и слона, чтобы хотя бы двое из них выжили?
- Как вы думаете, сколько потомков должно родиться, чтобы население не уменьшалось?
- А в чем состоит различие размножения животных и людей?
- Решаем проблему, открываем новые знания
- Посмотрите, мужчина и женщина отличаются друг от друга строением тела? Как вы думаете, почему?
- Чем еще роль мужчины отличается от роли женщины в семье?
- Прежде чем родиться, ребенок целых 9 месяцев растет и развивается в организме матери. От нее он получает все, что ему нужно для дыхания и питания, кровеносные системы матери и ребенка связаны пуповиной. После рождения пуповина становится ненужной и ее перерезают. Ребенок в теле матери защищен специальной жидкостью, предохраняющей его от ударов и сотрясений.
- Новорожденный ребенок не может питаться обычной пищей, потому что ее еще нечем жевать, а внутренние органы недостаточно развиты, чтобы ее переваривать. Целый год малыш сосет материнское молоко, содержащее все питательные вещества. Молоко вырабатывается в молочных железах матери. Их развитие – это один из отличительных признаков организма женщины.
- В течение многих лет малыш нуждается в заботе родителей. Им предстоит не только вырастить ребенка, но и сделать его членом человеческого общества. Обучение детей премудростям жизни требует появления у людей настоящей и прочной семьи, в которой супруги – муж и жена – помогают друг другу воспитывать ребенка. Поэтому так важно для каждого человека выбрать мужа или жену, ведь им придется вместе жить и воспитывать детей.
- Работа в паре
- Попробуйте ответить на вопрос, почему лишь у взрослых людей есть дети?
- Закон запрещает им иметь детей раньше.
- Органы размножения в основном развиваются к 12-14 годам.
- Прежде всего надо многому научиться.
- Надо научиться отвечать не только за себя, но и за своих детей
- Дети еще хотят играть в игрушки, а ребенок не игрушка
- Организм человека должен полностью закончить свое развитие
- Только у взрослых людей есть паспорт
- В семье мужчина – защитник и кормилец, он должен быть сильным, умным и добрым. В муже ценятся именно эти качества.
- Мужчины предпочитают соревноваться друг с другом в силе и ловкости.
- В свою очередь женщина – это прежде всего мать и любящая жена. Она должна быть нежной, заботливой и привлекательной.
- Испокон веков женщины учатся быть умелыми хозяйками, следить за своей внешностью, красиво одеваться.
- С детства интересы девочек и мальчиков различны. Она должна быть нежной, заботливой и привлекательной. Мальчики чаще играют в подвижные игры, любят узнавать окружающий мир и переделывать его по-своему.
- Иногда они проказничают и дерутся.
- Мальчики во всем стремятся подражать своему папе.
- Девочки больше времени проводят за разговорами и игрой в куклы. Они любят читать и мечтать, жалеть и заботиться. Девочки во всем стремятся подражать маме.
- В результате к возрасту, когда человек может иметь детей, он оказывается готовым к выполнению своей роли в семье
- Животные, которые прожили всю жизнь, не произведя потомства, бессмысленны для природы.
- Человек – разумное существо, и его жизненные цели более разнообразны.
- Вклад в будущее человеческого общества – это не только рождение детей. Человек сохраняет память о себе, передавая свой опыт другим людям, создавая книги, предметы искусства, строя здания, а также совершая добрые и хорошие поступки.
- Применяем полученные знания
- Почему женщина и мужчина не похожи друг на друга?
- Чем отличается семья животных от семьи человека?
- Какие качества ты бы хотел видеть у своих сестры, брата?
- Применяем полученные знания
- Закончи фразы
- *Мне было интересно…
- * Я выполнял задания …
- *Я понял, что…
- * Было трудно…
- * Меня удивило…
- * Я сделал вывод, что…
- Домашнее задание
- Стр. 52 – 55, р/т стр. 21, №1
