Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Почему солнце светит днём, а звёзды-ночью?" 1 класс

Урок окружающего мира в 1 классе
Тема: Почему Солнце светит днём, а звёзды – ночью?
Цель: Формировать представления о звёздах, о Солнце.
Задачи:
1. Овладение базовыми предметными понятиями «Солнце», «Звёзды».
2. Развитие логических умений устанавливать причинно-следственные связи
и построение логической цепочки рассуждений.
3. Формирование целостного взгляда на мир.
Оборудование:
Для детей: на парте у каждого лежит кусочек пластилина, кусочек проволоки;
маршрутный лист; листочки с названиями звёзд; определение термина – звезда;
клей, ножницы; картинка с изображением солнышка (чёрно – белая)
Для учителя: листы с названиями планет, словами: день, ночь; маршрутный лист,
где надписи: Что такое звезда? Примеры звезд. Созвездие. Надпись: Звёзды – это
раскалённые пылающие шары.
Ход урока.
1. Орг. момент. Проверить готовность к уроку
2. Откройте книгу с.32-33. Рассмотрите иллюстрации. Как вы думаете, что нового
сегодня на уроке мы узнаем, с чем познакомимся?
а) Да, мы познакомимся с космическими телами – звёздами, созвездиями.
б) Прочитайте тему урока. Значит, на какой вопрос мы должны найти ответ? Да,
почему днём светло, а ночью темно.
в) А зачем у вас на партах лежит пластилин, проволока? Для чего они? Да, мы
попытаемся создать одно из созвездий.
На доске появляется план урока. У детей на партах лежат маршрутные листы.
1. Звёзды – что это?
2. Созвездия, какие они?
3. Почему днём светло, а ночью темно?
4. Узнать об одном созвездии
Маршрутный лист по теме
«Почему Солнце светит днём, а звёзды ночью?»
Что такое звезда?
Примеры звезд
Созвездие
Звёзды – это
раскалённые пылающие
шары
Альдебарн
Регул
Сириус
Солнце
Модель созвездия Льва
3. Работа по учебнику. Чтение с. 32 (первый абзац)
Дети рассказывают (зачитывают) о звёздах:
Регул. С латыни название переводится как «принц». На арабском она
означает «сердце льва».
Регул массивнее Солнца примерно в три с половиной раза. Это молодая
звезда, ей всего несколько сотен миллионов лет. Она чрезвычайно быстро
вращается, что делает её форму сильно сплюснутой и похожей на тыкву
Альдебара
́
н, одна из ярчайших звёзд на ночном небе. Название произошло
от арабского слова означающего «последователь» Из-за своего положения в
голове Тельца, именовался Глаз Тельца
С Сириусом связана одна загадочная история. Древние записи описывают
Сириус как красную звезду, хотя в наши дни он имеет голубовато-белый цвет.
Со
́
лнце — единственная звезда Солнечной системы. Вокруг Солнца
обращаются другие объекты этой системы: планеты и их спутники, карликовые
планеты, астероиды, метеориты, кометы и космическая пыль. Солнечное
излучение поддерживает жизнь на Земле.
ВЫВОД: Итак, что же такое звезда? (дети отвечают) Мы ответили на
первый вопрос нашего плана?
Давайте же приклеим определение в наш маршрутный лист.
Внимательно рассмотрим иллюстрацию с. 32. Какая звезда самая большая?
Самая маленькая?
Светом какой звезды освещается и обогревается наша Земля? Солнце
4. Работа в рабочей тетради с. 21 №1- обведи Солнце.
Приклеивание в маршрутный лист названия звёзд в зависимости от их
величины. Начать с самой большой: Альдебаран, Регул, Сириус, Солнце,
ВЫВОД: Итак, что мы уже с уверенностью можем сказать о звёздах?
ПРОВЕРКА, приклеиваем так же и на доску
Мы ответили уже на два вопроса. Какой следующий вопрос нашего плана?
Прочтите его. Как вы думаете, почему днём светло, а ночью темно? Дети
высказывают свои предположения. А сейчас правильный ответ!
5. Презентация. Показываю до14 слайда. Пауза. Здесь разыгрывается сценка
между детьми: «Солнце и Земля»
6. Сценка. Объяснение демонстрирую на детях. Один Солнце, другой планета
Земля. Земля вращается. На груди ребёнка изображающего Землю надпись
ДЕНЬ, на спине – НОЧЬ. Ребёнок вращается, изображая вращение Земли
вокруг своей оси. Так называемое «Солнце» держит фонарик и освещает
«Землю».Так наглядно видно, когда день, а когда ночь.
Итог: мы ответили на 3 вопрос? Почему же наступает день и ночь? (Земля
вращается вокруг своей оси и поворачивается к солнцу то одной стороной,
то другой)
7. ФИЗМИНУТКА. Игра. Дети поворачиваются к ученику, у которого в руках
фонарик и говорят: ДЕНЬ, поворачиваются спиной к этому ученику, говорят:
НОЧЬ
8. Показ оставшихся слайдов, где рассказывается о созвездиях.
Работа по учебнику. С. 33 Читает ученик задание, рассматриваем
иллюстрацию.
Работа в тетради с. 22 №3 Самая крупная звезда в созвездии называется Регул
и находится внизу гривы Льва. Всего в созвездии Льва 70 звёзд
9. Изготовление модели созвездия Льва.
Итог:
Мы ответили на четвертый вопрос? Да, мы узнали о созвездии Льва. Самая
крупная звезда в этом созвездии называется Регул.
10. Прочитать итог – с. 33 текст жирным шрифтом.
Первичная проверка знаний
Заканчиваем наше путешествие. Но, проверим ваши знания…Выполнение
теста
1. Солнце – это самая большая звезда? Нет
2. Звёзды – это пылающие шары? Да
3. Солнце – ближайшая к Земле звезда? Да
4. По размерам Солнце меньше Земли? Нет
5. Звёзды отличаются друг от друга по размеру, по цвету. Да
Взаимопроверка
Как вы думаете, наша Земля в космосе выглядит большой или маленькой?
Надо ли её беречь?
- Что вы узнали нового?
- Что было наиболее интересно?
- О чём вам захотелось узнать подробнее?
- Что было трудно на уроке?
- О чём захотелось поделиться с родителями, друзьями?
Предлагаю приготовить интересные вопросы или интересные факты на тему
«Космос»
Рефлексия. Нарисуй своё настроение на сегодняшний урок
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: