Конспект урока "Правила безопасности при общении с животными" 1 класс
Правила безопасности
при общении с животными
(
урок-путешествие )
Цели:
познакомить детей с правилами безопасного общения с животными,
воспитывать доброжелательное отношение к ним.
Учитель:
Ребята, сегодня на уроке мы поговорим о правилах безопасности при
общении с животными, и в этом нам поможет доктор Айболит. Он предлагает
нам с вами удивительное путешествие на чудесные острова, где живут домашние
и дикие животные. Но прежде, чем отправиться в путешествие, ответьте на
вопрос: каких домашних животных вы знаете?
Ответы учащихся
Доктор Айболит предлагает вам загадку:
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
А хвост колечком. ( собака )
Учитель:
Первый остров, на который мы прибыли, -
остров собак.
К сожалению. В последнее время в городах появилось очень много бродячих
собак. Как узнать, бродячая собака или нет? Как вы думаете, они опасны?
Ответы учащихся
По данным статистики, укусы домашних собак – более частое явление,
нежели укусы бродячих, но это не значит, что можно играть с ними. Лучше
старайтесь держаться от бродячих собак подальше. Если вам хочется погладить
чужую собаку, нужно спросить разрешение у хозяина. А гладить надо осторожно
и ласково, чтобы собака не подумала, что вы хотите её ударить.
Доктор Айболит хочет познакомить вас с правилами безопасности при
общении с собаками, которые вы должны знать и соблюдать.
1. Не верно считать, что помахивание хвостом говорит о
дружелюбном настрое собаки. Иногда это обозначает обратное.
2. Ни в коем случае нельзя показывать собаке свой страх. Собака
может почувствовать это и повести себя агрессивно. И уж тем
более нельзя убегать от собаки: этим вы изображаете из себя
убегающую дичь и предлагаете собаке поохотиться.
3. Не надо пристально смотреть собаке в глаза и улыбаться. На
собачьем языке это значит: скалиться и показывать своё
превосходство.
4. Никогда не трогайте собак во время еды или сна, не пытайтесь
отобрать предмет, с которым собака играет. Не надо так же
трогать щенков и кормить чужих собак.
5. Не подходите к собаке, сидящей на привязи.
6. Не приближайтесь к большим собакам служебных пород:
некоторые из них выучены бросаться на людей, подошедших на
определённое расстояние.
7. Не делайте резких движений, общаясь с собакой или её хозяином:
собака может подумать, что вы ему угрожаете.
8. Всегда лучше отойти в сторону и пропустить идущего навстречу
человека с собакой, особенно если происходит это где-нибудь в
узком месте.
9. Особенно следует опасаться приседающей собаки: это значит. Что
она готовится к прыжку. На всякий случай лучше сразу защитить
горло: прижать подбородок к груди и выставить вперёд руки.
Самое чувствительное место у собаки – нос: иногда достаточно
попасть в него, чтобы она убежала.
Учитель:
Если вы будете соблюдать эти правила, то ничего с вами не случится. Но
если всё-таки вас укусила собака, срочно обратитесь к врачу, так как есть
вероятность заразиться бешенством.
Вы знаете, откуда берутся бродячие собаки?
Люди выгоняют собак на улицу, когда они уже не приносят пользы. А вы
знаете пословицу «Собака друг человека»? это самое первое домашнее животное.
Много пользы приносят собаки людям: охраняют дома, служат в милиции и
погранотрядах, ищут наркотики и взрывчатку, выступают в роли поводырей для
незрячих. А во время войны собаки выносили раненных с поля боя.
У кого дома есть собака?
Что вы сможете рассказать о своём питомце?
Остров кошек.
Отправляемся на следующий остров.
Внимание – загадка:
Без расчёски причесался
И умылся без воды,
В кресло мягкое забрался
И затем на все лады…замурлыкал… ( кот )
Учитель:
А кошки могут быть опасными?
Иногда могут. Не забывайте, что кошки – дальние родственники тигров.
Поэтому не советую тянуть кота за хвост, а так же гладить незнакомых кошек.
Если человек не понравился коту, тот может прокусить ему руку или расцарапать
её. Может кинуться и в лицо. Кошка может занести в рану инфекцию. Если вас
укусила кошка, то надо так же обратиться к врачу.
А вообще, кошка очень преданное животное. Издавна существует такая
традиция : когда заходишь в новый дом, нужно сначала запустить кошку. А вы
знаете, почему?
Все вы, наверное, слышали или читали о вулканах. А может быть, даже
видели по телевизору, как во время извержения из недр Земли на поверхность
вытекает огненная масса – магма. Магма, находящаяся внутри Земли, - мощный
источник электромагнитных волн, которые делятся на положительные и
отрицательные. Так вот, кошка чувствует их, поэтому, когда она заходит в новый
дом, выбирает место, где волны положительные. И в этом месте лучше всего
ставить кровать или диван.
Остров пчёл
Учитель:
Следующий остров и следующая загадка:
Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком
И поделится медком. ( пчела )
Чаще всего людей кусают пчёлы, осы, шмели. Укус пчёл не столько опасный,
сколько болезненный : достаточно вытащить жало, если оно осталось в ранке, и
сделать холодный компресс. Но если вас укусило большое количество пчёл или
ос, это может угрожать вашей жизни : нужно срочно обратиться в лечебное
учреждение. Если на вас напал пчелиный рой, надо попытаться спрятаться от
него или прыгнуть в воду, если поблизости есть водоём.
Остров коров
Учитель:
Мы прибыли на следующий остров. Чей он?
Голодная мычит, сытая жуёт,
Всем ребятам молоко даёт. ( корова )
Говорят, что быки бросаются на красный цвет. Это не верно: быки, как и
многие другие животные, не различают цвета, а бросаются на людей по разным
причинам. А как надо правильно себя вести при встрече с быками и коровами, вы
подготовите ответ на этот на этот вопрос дома. Это будет вашим домашним
заданием.
Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Природа вокруг нас" 1 класс
- Конспект урока "Природа живая и неживая" 1 класс
- Технологическая карта урока "Природные зоны России" 4 класс
- Конспект урока "Природные явления (ветер, туман, радуга)" 1 класс
- Конспект урока "Пришла весна" 1 класс
- Конспект урока "Процессы в живой и неживой природе" 1 класс