Ученики на Учителя.com


Промежуточная аттестация по окружающему миру 2 класс УМК «Гармония»

Промежуточная аттестация по окружающему миру 2 класс
Задания для проведения промежуточной аттестации
по окружающему миру (УМК «Гармония»)
Цель проведения работы: определить уровень освоения учащимися содержание
предметного курса, окружающий мир в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта, способности использовать
приобретенные знания и умения в повседневной жизни и практической деятельности.
Задачи:
1. Выявление уровня овладения знаниями, умениями, навыками,
предусмотренными стандартом по окружающему миру.
2. Выявление уровня сформированности учебных действий; выявление уровня
сформированности навыков самоконтроля при выполнении учебных заданий.
Личностные: понимание значение изучения курса «Окружающий мир»
Предметные: узнавать изученные объекты и явления живой и неживой природы;
различать и определять органы чувств и основные части тела человека; различать
деревья, кустарники, травы, грибы, растения, животных;
Метапредметные
Регулятивные
− понимать свое продвижение в овладении содержанием курса;
− замечать и исправлять свои ошибки.
Познавательные
− понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем;
− сравнивать объекты, выделяя сходства и различия;
− группировать различные предметы по заданному признаку.
− умение классифицировать объекты живой и неживой природы, выделять их
признаки; умение представлять информацию в схематическом виде.
Содержание тестовой работы охватывает основное содержание курса
окружающего мира за 2 класс, важнейшие его темы, наиболее значимый и однозначно
трактуемый в них материал. Промежуточная аттестация охватывает содержание,
включённое в УМК «Школа России» по учебнику «Окружающий мир», автор О.Т.
Поглазова и др.
Спецификация
На основе анализа программных требований к знаниям, умениям и навыкам учащихся
2-го класса были выделены следующие темы:
- Человек и его здоровье
- Человек и общество
- Природные тела и явления
- Наша Родина – Россия
- Человек – творец
Форма проведения: тестирование
На выполнение заданий отводится 45 минут.
Итоговый тест на промежуточной аттестации по окружающему миру
Ф.И._________________________________________________________________2 класс «___»
Вариант 1
1. Укажи предмет живой природы.
А) Солнце Б) камни В) Луна Г) грибы
2. Укажи насекомоядную птицу.
А) орёл Б) дятел В) сокол Г) снегирь
3. Укажи группу, в которой перечислены только овощные культуры.
А) чеснок, картофель, свекла, тыква
Б) морковь, капуста, земляника, тюльпан
В) гладиолус, ромашка, ландыш, василёк
Г) редис, огурец, малина, крыжовник
4. Укажи внутренний орган, при помощи которого мы вдыхаем и выдыхаем воздух.
А) кишечник Б) лёгкие В) сердце Г) мозг
5. Как называется самая высокая часть холма или горы?
А) подошва Б) вершина В) склон Г) не имеет названия
6. Укажи явление, которое не относится к осени.
А) похолодание
Б) появление проталин
В) увядание трав
Г) замерзание водоёмов
7. Укажи дикорастущее растение.
А) камыш Б) картофель В) пшеница Г) яблоня
8. Укажи группу, где перечислены только деревья.
А) зверобой, ромашка, клён
Б) брусника, черника, голубика
В) рябина, яблоня, сосна
Г) можжевельник, смородина, пион
9. Укажи место, где река впадает в другой водоём.
А) устье Б) приток В) исток Г) русло
10. Укажи искусственный водоём.
А) река Б) озеро В) океан Г) водохранилище
11. Укажи предмет, которым могут пользоваться все члены семьи.
А) полотенце Б) расчёска В) шампунь Г) зубная щётка
12. Укажи группу, в которой перечислены только млекопитающие.
А) кошка, курица, жираф
Б) бабочка, стрекоза, муравей
В) черепаха, крокодил, осьминог
Г) шимпанзе, собака, лошадь
13. Укажи группу, в которой перечислен только морской и речной транспорт.
А) автомобиль, катер, самолёт, поезд, трамвай
Б) поезд, катер, автобус, такси, трамвай, катер
В) троллейбус, автобус, такси, трамвай, катер
Г) катер, теплоход, баржа, лодка, лайнер
14. Укажи профессию, которая не относится к сельскому хозяйству.
А) доярка Б) сталевар В) агроном Г) зоотехник
15. Что не является символом государства?
А) герб Б) флаг В) орден Г) гимн
16. Укажи верное действие в ситуации: если ты дома один и в дверь позвонили.
А) открывать дверь только тому, кто сообщит тебе, зачем он пришёл
Б) никому не открывать дверь
В) открывать дверь только тому, кто назовёт тебя по имени
Г) открывать дверь только тому, кто ласково с тобой разговаривает
17. Укажи группу, в которой перечислены только учреждения культуры.
А) театр, библиотека, школа
Б) лицей, гимназия, училище
В) музей, цирк, концертный зал
Г) библиотека, музей, школа
Итоговый тест на промежуточной аттестации по окружающему миру
Ф.И._________________________________________________________________2 класс «___»
Вариант 2
1. Укажи предмет неживой природы.
А) рыба Б) озеро В) трава Г) насекомое
2. Укажи птицу, которая является зерноядной.
А) ястреб Б) стриж В) сокол Г) коноплянка
3. Укажи группу, в которой перечислены только зерновые культуры.
А) лён, хлопок, тюльпан, флокс
Б) свекла, кабачок, лук, мак
В) клубника, пшеница, горох, просо
Г) рожь, овёс, пшеница, ячмень
4. Укажи внутренний орган, который всё время сжимается и разжимается, при этом
непрерывно гонит в сосуды кровь.
А) кишечник Б) лёгкие В) сердце Г) мозг
5. Как называется самая низкая часть холма или горы?
А) подошва Б) вершина В) склон Г) не имеет названия
6. Укажи явление, которое относится к осени.
А) похолодание
Б) появление проталин
В) цветение трав
Г) ледоход
7. Укажи культурное растение.
А) незабудка Б) крыжовник В) берёза Г) крапива
8. Укажи группу, где перечислены только травы.
А) крапива, ромашка, подорожник
Б) брусника, черника, голубика
В) рябина, яблоня, сосна
Г) можжевельник, смородина, пион
9. Укажи, где река берёт своё начало.
А) устье Б) приток В) исток Г) русло
10. Укажи естественный водоём.
А) канал Б) пруд В) река Г) водохранилище
11. Укажи предмет, которым могут пользоваться все члены семьи.
А) полотенце Б) мыло В) расчёска Г) зубная щётка
12. Укажи группу, в которой перечислены только насекомые.
А) кошка, курица, жираф
Б) бабочка, стрекоза, муравей
В) черепаха, крокодил, осьминог
Г) шимпанзе, собака, лошадь
13. Укажи группу, в которой перечислен только транспорт, перевозящий людей.
А) метро, троллейбус, самосвал
Б) поезд, баржа, почтовый самолёт
В) троллейбус, автобус, трамвай
Г) катер, поезд, грузовая машина
14. Укажи профессию, которая относится к торговле.
А) кассир Б) шофёр В) пчеловод Г) кузнец
15. Какая птица изображена на российском гербе?
А) орёл Б) сова В) сокол Г) ястреб
16. Укажи верное действие в ситуации: если ты гуляешь один около дома.
А) с незнакомым человеком можно пойти домой
Б) к незнакомому человеку можно сесть в машину
В) можно разговаривать с незнакомыми людьми
Г) быть осторожным и внимательным при встрече с незнакомыми людьми
17. Укажи группу, в которой перечислены только образовательные учреждения.
А) институт, концертный зал, театр
Б) лицей, школа, университет
В) гимназия, библиотека, музей
Г) библиотека, музей, цирк
Итоговый тест на промежуточной аттестации по окружающему миру
Ф.И._________________________________________________________________2 класс «___»
Вариант 3
1. Укажи предмет живой природы.
А) Луна Б) камни В) песок Г) растения
2. Укажи культурное растение.
А) мать-и-мачеха Б) сосна В) арбуз Г) черёмуха
3. Укажи группу, в которой перечислены только овощные культуры.
А) лук, морковь, помидор, кабачок
Б) картофель, капуста, клубника, пион
В) ландыш, ромашка, ландыш, василёк
Г) репа, огурец, малина, смородина
4. Отметить, что не относится к внутренним органам человека?
А) голова;
Б) сердце;
В) желудок;
Г) легкие.
5. Как называется углубление, где течёт река?
А) овраг Б) долина В) русло Г) ручей
6. Укажи явление, которое не относится к зиме.
А) снегопад
Б) появление проталин
В) иней
Г) замерзание водоёмов
7. Отметь ядовитый гриб.
А) лисичка Б) сыроежка В) белый гриб Г) бледная поганка
8. Укажи группу, где перечислены только кустарники.
А) берёза, ромашка, дуб
Б) голубика, черника, сосна
В) липа, клён, смородина
Г) сирень, малина, крыжовник
9. Назови, к какому классу животных относится бабочка?
а) земноводные б) насекомые в) птицы г) звери
10. Укажи искусственный водоём.
А) океан Б) пруд В) река Г) болото
11. Укажи предмет, которым могут пользоваться все члены семьи.
А) полотенце Б) расчёска В) шампунь Г) зубная щётка
12. Что делать, если загорелся красный сигнал светофора и ты не успел перейти
дорогу?
А) быстро перебежать
Б) встать на специальном белом островке посередине дороги
В) вернуться обратно
Г) аккуратно пройти между машинами
13. Укажи группу, в которой перечислен только воздушный транспорт.
А) вертолёт, самолёт, поезд, трамвай
Б) воздушный шар, лайнер, поезд, катер, автобус
В) самолёт, дирижабль, планёр, вертолёт, воздушный шар, гидросамолёт
Г) дирижабль, самолет, баржа, вертолёт, лайнер
14. Сколько материков на Земле?
А) восемь Б) шесть В) четыре Г) пять
15. Отметь, что такое Конституция.
А) главный закон государства
Б) Главный закон Земли
В) Правила поведения в школе
Г) Правила поведения на улице
16. Какие правила надо соблюдать, чтобы не было беды у воды?
А) Купайтесь на море в шторм.
Б) В море заплывайте за буйки.
В) Плавайте в незнакомых местах.
Г) Купайтесь только под присмотром взрослых.
17. Укажи группу, в которой перечислены только учреждения культуры.
А) театр, библиотека, школа
Б) лицей, гимназия, училище
В) музей, цирк, концертный зал
Г) библиотека, музей, школа
Итоговый тест на промежуточной аттестации по окружающему миру
Ф.И._________________________________________________________________2 класс «___»
Вариант 4
1. Укажи предмет неживой природы.
А) насекомое Б) дождь В) трава Г) млекопитающее
2. Укажи птицу, которая является перелетной.
А) голубь Б) воробей В) галка Г) ласточка
3. Отметь ряд, в котором перечислены съедобные грибы:
А) сыроежка, мухомор, опята
Б) ложные опята, белый гриб, подберёзовик
В) подосиновик, опята, бледная поганка
Г) сыроежка, подберёзовик, рыжик
4. На каком материке расположена наша страна?
А) Африка Б) Австралия В) Антарктида Г) Евразия
5. Как называется самая низкая часть холма или горы?
А) подошва Б) вершина В) склон Г) не имеет названия
6. Отметь строчку, в которой перечислены только летние месяцы.
А) май, июнь, июль
Б) июнь, июль, август
В) июль, август, сентябрь
Г) апрель, май, июнь
7. К какому виду транспорта относится вертолёт?
А) к водному Б) к наземному В) к воздушному Г) к подземному
8. Укажи группу, где перечислены только травы.
А) крапива, ромашка, подорожник
Б) брусника, черника, голубика
В) рябина, яблоня, сосна
Г) можжевельник, смородина, пион
9. Укажи, где река берёт своё начало.
А) устье Б) приток В) исток Г) русло
10. Укажи естественный водоём.
А) водохранилище Б) болото В) пруд Г) канал
11. Отметь, что не относится к правилам личной гигиены.
А) Мой руки перед едой
Б) Мой посуду после еды
В) Не пользуйся чужой расчёской
Г) Чисти зубы два раза в день
12. Укажи группу, в которой перечислены только насекомые.
А) собака, курица, жираф
Б) майский жук, стрекоза, муравей
В) ящерица, крокодил, осьминог
Г) шимпанзе, собака, лошадь
13. Укажи группу, в которой перечислен только спецтранспорт
А) метро, скорая помощь, эвакуатор
Б) пожарная машина, поезд, баржа, почтовый самолёт
В) троллейбус, автобус, почтовая машина
Г) инкассаторская машина, скорая помощь, снегоуборочная машина,
14. Что означает этот знак?
А) подземный пешеходный переход
Б) вход или выход
В) наземный пешеходный переход
Г) пешеходный переход
15. Отметь название нашей страны:
А) Владимир Б) Москва В) Россия Г) Смоленск
16. Как ты будешь вести себя в гостях?
А) Буду громко разговаривать.
Б) Буду спокойно играть со своим другом.
В) Буду брать любые вещи, если захочу их посмотреть.
Г) Буду сидеть с обиженным лицом.
17. Укажи группу, в которой перечислены только образовательные учреждения.
А) институт, концертный зал, театр
Б) лицей, школа, университет
В) гимназия, библиотека, музей
Г) библиотека, музей, цирк
КЛЮЧИ и КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Код
задания
Уровень
сложности
задания
Количество
баллов
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
1
Б
1
Г
Б
Г
Б
2
Б
1
Г
Г
В
Г
3
Б
1
А
Г
А
Г
4
Б
1
Б
В
А
Г
5
Б
1
Б
А
В
А
6
Б
1
Б
А
Б
Б
7
Б
1
А
Б
Г
В
8
Б
1
В
А
Г
А
9
Б
1
А
В
Б
В
10
Б
1
Г
В
Б
Б
11
Б
1
В
Б
В
Б
12
Б
1
Г
Б
Б
Б
13
П
2
Г
В
В
Г
14
Б
1
Б
А
Б
А
15
Б
1
В
А
А
В
16
Б
1
Б
Г
Г
Б
17
П
2
В
Б
В
Б
Максимальное количество баллов – 19.
Критерии оценивания:
«5» - 19 баллов
«4» - 18-16 баллов
«3» - 15-12баллов
«2»- 11 баллов и менее
Критерии оценивания для учащихся с ОВЗ:
«5» - 19-18 баллов
«4» - 17-15 баллов
«3» - 14-11 баллов
«2»- 10 баллов и менее
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: