Обобщающий урок окружающего мира в 4 классе "Наш край"
Подписи к слайдам:
Презентацию выполнила Борисова Ю.Е. учитель начальных классов МБОУ Михеевская ОШ Ардатовского района
Цели урока- - Обобщить знания по разделу«Родной край»
- Проверить знания о Нижегородской области и Ардатовском районе: географическом положении, поверхности, полезных ископаемых, растениях и животных, сельском хозяйстве.
- Развивать познавательную активность, логическое мышление, творческие способности.
- Воспитывать любовь к родному краю
- Нижегородская область расположена в Европе или в Азии?
- __________________________________________________
- На какой равнине расположена область?
- __________________________________________________
- С какими областями России граничит область?
- __________________________________________________
- В какой природной зоне находится наша область?
- __________________________________________________
- Какие крупные реки протекают в Нижегородской области?
- ____________________________________________________
- Какие реки протекают в Ардатовском районе?
- ________________________________________________
Карта Российской Федерации
Географическое положение- Нижегородская область расположена в Европе или в Азии?
- Европе
- На какой равнине расположена область?
- Восточно-Европейской
- С какими областями России граничит область?
- _Владимирская, Рязанская, Ивановская, Костромская, Кировская области,, Мордовская, Чувашская республики и республика Марий- Эл
- В какой природной зоне находится наша область?
- южно-таёжных, смешанных и широколиственных лесов, а также лесостепи
- Какие крупные реки протекают в Нижегородской области?
- Волга, Ока, Ветлуга
- Какие реки протекают в Ардатовском районе?
- Тёша, Канерга, Леметь, Иржа.
Начало берет на высоте 128 километров над уровнем воды на Валдайской возвышенности .и впадает в Каспийское море. Волга является самой длинной европейской рекой.
Ее протяженность составляет примерно 3530 километров.
Волга
Волга
Русло реки извилистое. Средняя глубина 8 – 11 метров, на отдельных участках 15 – 18 метров. Впадает в Каспийское море.
Большая часть воды идет с грунтовых вод и в меньшей степени питание происходит за счет осадков.
РастительностьКубышка
Кувшинка
Растительность Животный мирСудак
Щука
Сом
Животный мирБобёр
Поверхность и полезные ископаемые
1 |
7 |
|
|||||||
2 |
|||||||||
3 |
8 |
||||||||
|
|||||||||
|
9 |
||||||||
|
4 |
10 |
|||||||
|
5 |
||||||||
|
|||||||||
|
6 |
По горизонтали:
1. Возвышенность высотой 300 метров. 2.Верхний плодородный слой земли. 3. Горы, созданные человеком. 4. Углубление в земной поверхности, заполненное водой, естественный водоём. 5. Полезное ископаемое, используется в строительстве и при изготовлении стекла. 6. Полезное ископаемое, используется в строительстве и гончарном деле.
По вертикали: 7. Углубление на земной поверхности с крутыми осыпающимися склонами. 8. Начало реки. 9. Полезное ископаемое, образовавшееся из остатков морских организмов. 10. Из неё получают чугун и сталь.
Поверхность и полезные ископаемые
1 |
7 |
|
|||||||
2 |
|||||||||
3 |
8 |
||||||||
|
|||||||||
|
9 |
||||||||
|
4 |
10 |
|||||||
|
5 |
||||||||
|
|||||||||
|
6 |
По горизонтали:
1. Возвышенность высотой 300 метров.
Поверхность и полезные ископаемые
х |
о |
л |
м |
||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
По горизонтали:
1. Возвышенность высотой 300 метров.
2.Верхний плодородный слой земли.
Поверхность и полезные ископаемые
х |
о |
л |
м |
|
|||||
п |
о |
ч |
в |
а |
|||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
По горизонтали:
1. Возвышенность высотой 300 метров. 2.Верхний плодородный слой земли.
3. Горы, созданные человеком.
Поверхность и полезные ископаемые
х |
о |
л |
м |
|
|||||
п |
о |
ч |
в |
а |
|||||
т |
е |
р |
р |
и |
к |
о |
н |
ы |
|
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
По горизонтали:
1. Возвышенность высотой 300 метров. 2.Верхний плодородный слой земли. 3. Горы, созданные человеком.
4. Углубление в земной поверхности, заполненное водой, естественный водоём.
Поверхность и полезные ископаемые
х |
о |
л |
м |
|
|||||
п |
о |
ч |
в |
а |
|||||
т |
е |
р |
р |
и |
к |
о |
н |
ы |
|
|
|||||||||
|
|||||||||
|
о |
з |
е |
р |
о |
||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
По горизонтали:
1. Возвышенность высотой 300 метров. 2.Верхний плодородный слой земли. 3. Горы, созданные человеком. 4. Углубление в земной поверхности, заполненное водой, естественный водоём.
5. Полезное ископаемое, используется в строительстве и при изготовлении стекла.
Поверхность и полезные ископаемые
х |
о |
л |
м |
|
|||||
п |
о |
ч |
в |
а |
|||||
т |
е |
р |
р |
и |
к |
о |
н |
ы |
|
|
|||||||||
|
|||||||||
|
о |
з |
е |
р |
о |
||||
|
п |
е |
с |
о |
к |
||||
|
|||||||||
|
По горизонтали:
1. Возвышенность высотой 300 метров. 2.Верхний плодородный слой земли. 3. Горы, созданные человеком. 4. Углубление в земной поверхности, заполненное водой, естественный водоём. 5. Полезное ископаемое, используется в строительстве и при изготовлении стекла.
6. Полезное ископаемое, используется в строительстве и гончарном деле.
Поверхность и полезные ископаемые
х |
о |
л |
м |
|
|||||
п |
о |
ч |
в |
а |
|||||
т |
е |
р |
р |
и |
к |
о |
н |
ы |
|
|
|||||||||
|
|||||||||
|
о |
з |
е |
р |
о |
||||
|
п |
е |
с |
о |
к |
||||
|
|||||||||
|
г |
л |
и |
н |
а |
По вертикали: 7. Углубление на земной поверхности с крутыми осыпающимися склонами.
Поверхность и полезные ископаемые
х |
о |
л |
м |
|
|||||
п |
о |
ч |
в |
а |
|||||
т |
е |
р |
р |
и |
к |
о |
н |
ы |
|
|
а |
||||||||
|
г |
||||||||
|
о |
з |
е |
р |
о |
||||
|
п |
е |
с |
о |
к |
||||
|
|||||||||
|
г |
л |
и |
н |
а |
По вертикали: 7. Углубление на земной поверхности с крутыми осыпающимися склонами.
8. Начало реки.
Поверхность и полезные ископаемые
х |
о |
л |
м |
|
|||||
п |
о |
ч |
в |
а |
|||||
т |
е |
р |
р |
и |
к |
о |
н |
ы |
|
|
а |
с |
|||||||
|
г |
т |
|||||||
|
о |
з |
е |
р |
о |
||||
|
п |
е |
с |
о |
к |
||||
|
|||||||||
|
г |
л |
и |
н |
а |
По вертикали: 7. Углубление на земной поверхности с крутыми осыпающимися склонами. 8. Начало реки.
9. Полезное ископаемое, образовавшееся из остатков морских организмов.
Поверхность и полезные ископаемые
х |
о |
л |
м |
|
|||||
п |
о |
ч |
в |
а |
|||||
т |
е |
р |
р |
и |
к |
о |
н |
ы |
|
|
а |
с |
|||||||
|
г |
т |
м |
||||||
|
о |
з |
е |
р |
о |
||||
|
п |
е |
с |
о |
к |
л |
|||
|
|||||||||
|
г |
л |
и |
н |
а |
По вертикали: 7. Углубление на земной поверхности с крутыми осыпающимися склонами. 8. Начало реки. 9. Полезное ископаемое, образовавшееся из остатков морских организмов.
10. Из неё получают чугун и сталь.
Поверхность и полезные ископаемые
х |
о |
л |
м |
|
|||||
п |
о |
ч |
в |
а |
|||||
т |
е |
р |
р |
и |
к |
о |
н |
ы |
|
|
а |
с |
|||||||
|
г |
т |
м |
||||||
|
о |
з |
е |
р |
о |
||||
|
п |
е |
с |
о |
к |
л |
у |
||
|
д |
||||||||
|
г |
л |
и |
н |
а |
По горизонтали:
1. Возвышенность высотой 300 метров. 2.Верхний плодородный слой земли. 3. Горы, созданные человеком. 4. Углубление в земной поверхности, заполненное водой, естественный водоём. 5. Полезное ископаемое, используется в строительстве и при изготовлении стекла. 6. Полезное ископаемое, используется в строительстве и гончарном деле.
По вертикали: 7. Углубление на земной поверхности с крутыми осыпающимися склонами. 8. Начало реки. 9. Полезное ископаемое, образовавшееся из остатков морских организмов. 10. Из неё получают чугун и сталь.
Природные сообщества
Лес
Луг
Водоём
Музей-заповедник в Болдино Сельское хозяйство1. б); 2. б), г; 3. а); 4. б); 5. б), в), г); 6. а), в).
Викторина 1. В каком федеральном округе находится Нижегородская область? а) в Центральном б) в Северо-Западном в) в Приволжском г) в Уральском 2. Единственный заповедник области: а) Килемарский б) Керженский в) Ичалковский г) Михайловский 3. Озеро, связанное с легендой о граде Китеже: а) Вадское б) Светлояр в) Святое г) Юронгское- 4 Сколько городов в Нижегородской области? а) 30 б) 28 в) 25 г) 32 5. Какое животное изображено на гербе Нижнего Новгорода? а) лось б) олень в) медведь г) лев 6. Какое имение в Нижегородской губернии неоднократно посещал А.С.Пушкин? а) в селе Кудрешки б) в селе Большое Болдино в) в селе Хирино
Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Проект по окружающему миру "Школа кулинаров" 3 класс
- Конспект урока "Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит" 1 класс
- Учебный проект по окружающему миру "Так ли полезны чипсы?" 3 класс
- Презентация "Лесные птицы" 4 класс
- Олимпиадные задания по окружающему миру для 3-4 класса
- Презентация "Часовые"