Урок окружающего мира "Расти здоровым" 2 класс

Подписи к слайдам:

урок окружающего мира по теме:

«Расти здоровым»

Выполнила учитель начальных классов МБОУ «Аристовская ООШ»

Краева Ольга Владимировна

Цель: изучение правил, необходимых для того, чтобы сохранить здоровье Задачи:
  • Узнать, что такое здоровье.
  • Обсудить и сформулировать правила сохранения и укрепления здоровья.
  • Выполнить тест.
  • Подвести итог.
Вставь пропущенные слова
  • Человек - существо.
  • Разум – это способность человека
  • Заповеди разумного человека:
  • Не обижай тех, кто
  • Береги и сохраняй
  • Проявляй уважение к ,
  • заботься о
  • Обращайся друг к другу в форме

разумное

думать,

мыслить,

рассуждать

слабее тебя

родную природу

старшим

младших

уважительной

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Что нужно человеку для того, чтобы быть ловким, сильным, выносливым?
  • Что нужно человеку для того, чтобы быть ловким, сильным, выносливым?
Из энциклопедии Здоровье – это отсутствие болезни, болезненных состояний и изменений.

Моё

здоровье

Режим

дня

свет

Здоровая

пища

Тепло

воздух

вода

Физкультура

и спорт

Личная гигиена

Правило 1. Одевайся по погоде и в соответствии со своими занятиями. Промокнув или вспотев, сразу же переодевайся в сухое. Просушивай мокрую одежду и обувь. (Изучив, не изучив ) материал ,мы пришли к выводу, что одеваться нужно(легко, очень тепло, по погоде) и в соответствии с (увлечениями, модой, занятиями).
  • (Изучив, не изучив ) материал ,мы пришли к выводу, что одеваться нужно(легко, очень тепло, по погоде) и в соответствии с (увлечениями, модой, занятиями).
  • Промокнув или вспотев нужно (продолжить гулять, просто снять мокрую одежду, переодеться).
  • Если этого не сделать, то можно (ничего не произойдет, переохладиться и заболеть). Использование теплой одежды на прогулке(помогает, не помогает) для поддержания и укрепления здоровья.
Правило 2 Рабочее место должно быть правильно освещено. Следи за тем, чтобы не загораживать себе свет. Если ты правша, свет должен падать с левой стороны. Если ты левша, то свет должен падать с правой стороны. Изучив материал, мы пришли к выводу, что: Изучив материал, мы пришли к выводу, что: рабочее место должно быть (правильно освещено, не освещено) Помимо настольной лампы нужно (включать, не включать верхний свет) Следить за тем , чтобы (загораживать, не загораживать свет рукой) Свет и освещение рабочего места помогают (сохранить, совсем не помогают сохранить здоровье). Правило 3. Прежде чем сесть за уроки или лечь спать, обязательно проветри свою комнату. Не сиди под открытой форточкой. На время проветривания выходи из комнаты. (Изучив, не изучив ) материал мы пришли к выводу, что свою комнату необходимо (проветривать, украшать, закрывать).
  • (Изучив, не изучив ) материал мы пришли к выводу, что свою комнату необходимо (проветривать, украшать, закрывать).
  • Если комнату не проветривать в помещении будет (темно, тесно, душно) и организму не хватит (витаминов, кислорода, углекислого газа).
  • Организм быстро (уснет, переутомится) и начнет болеть голова.
  • Проветривание помещения (помогает, вредит) укреплению нашего здоровья.
Правило 4 Пей только чистую кипяченую воду. Она должна быть не очень холодной и не очень горячей. Пить нужно только ______________воду.
  • Пить нужно только ______________воду.
  • Она должна быть___________________
  • Сырую воду пить нельзя потому что____
  • А выпив холодную воду______________
  • Употребление в пищу чистой кипяченой воды
  • А. помогает Б. не помогает укрепить свое здоровье.
Ответы Ответы
  • А, Б, В
  • А
  • А
  • А
  • Б
  • Б
  • А, Б
  • Б
  • Б

Домашнее задание

  • уч.с. 56-59 наизусть правила
  • уч с.55-59 ответить на вопросы

Молодцы!

Желаю крепкого здоровья всем всем, кто сегодня на уроке

Молодцы!

Желаю крепкого здоровья всем, кто сегодня с нами на уроке