Ученики на Учителя.com


Краткосрочный план урока "Как погода влияет на жизнь человека" 2 класс

Краткосрочный план урока
Предмет: Познание
мира
Школа: ОСШ им. П.Шевцова
Дата:
ФИО учителей: Расулова Саида Шакиралиевна
Сарсенова Динара Махамбетовна (уч.англ языка)
Класс: 2 «Б»
Количество
присутствующих:
Количество отсутствующих:
Тема урока:
«Как погода влияет на жизнь человека?»
Сквозная тема
Окружающая среда
Ссылка на подраздел
программы
2.2 Климат и погода
Общая цель
2.2.2.1. Анализировать положительные и отрицательные характеристики
погоды для жизни и хозяйственной деятельности людей
Цели урока
Все учащиеся смогут:
- определять влияние погоды на жизнь и деятельность людей в разные
времена года
- рефлексировать свои достижения на уроке
Большинство учащихся смогут:
- определять характерные признаки погоды в соответствии с временем
года
- извлекать нужную информацию из текста и иллюстраций учебника
Некоторые учащиеся смогут:
- анализировать виды деятельности людей в соответствии с временами
людей
- сделать выводы о взаимосвязи природных явлений и образа жизни
человека
Критерии успеха
Объясняют влияние погоды на жизнь людей
Определяют деятельность людей в зависимости от погоды
Тип урока
Комбинированный
Методы и приемы
обучения
Беседа, работа в паре, в группах, самостоятельная работа, работа с
учебником и рабочей тетрадью,
Межпредметные связи:
Литературное чтение, естествознание, ОБЖ, английский язык
Ключевые слова и идеи
Прогноз погоды, влияние погоды на жизнь людей
Ход урока
Этапы
Действия учителя
Оценивание
урока
Начало
урока
Середина
урока
Организационный момент. Приветствие
Здравствуйте, ребята! Салеметсиздер ме!
Hello!
Давайте улыбнемся друг другу. Пусть
сегодняшний урок принесет нам всем радость
общения. Сегодня на уроке ребята вас
ожидает много интересных заданий, новых
открытий и помощниками вам будут
внимание, находчивость, смекалка
Учитель английского языка
Дети делятся на группы в соответствии с
временами года ( называют времена года на
трех языках )
Песня на английском языке о погоде
(К) Упражнение «Погода - одежда» на
английском. языке в группе
Соотносят одежду по времени года. называют
время года и одежду соответствующую
времени года
- о чем вы говорили? О погоде. Как надо
правильно одеваться
-Как вы думаете, о чем мы сегодня будем
говорить на уроке?
Ничто в природе на Земле не оказывает
такого заметного влияния на жизнь человека
как погода. Это тема нашего разговора
сегодня
(Г) Работа в группах
- какие опасные природные явления бывают
весной-зимой-летом-осенью?
- как уберечь себя в опасных природных
ситуациях в определенное время года?
Ознакомьтесь с этими правилами и
расскажите всему классу
Погода может быть теплой или холодной,
сухой или дождливой, ветреной или
Смайлик
«Улыбка»
Слайды
Музыка
ФО
«Аплодисмен
ты»
ФО «Большой
палец»
спокойной. Все эти изменения вызваны
состоянием воздуха вокруг Земли.
Температуру воздуха измеряют термометром
На что мы должны обращать внимание,
чтобы правильно одеться?
Обратите внимание на новые слова:
послушайте как они звучат на казахском и
английском языках прогноз погоды –ауа
райы болжамы-weather forecast, термометр
– термометр – thermometer
(Г) Создание кластеров
Каждая группа будет
исследовать определенный признак погоды,
1-я группа Распределить утверждения по
колонкам ( положительное воздействие
погоды на жизнь человека) (тепло, холодно,
жарко, погода на англ языке)
2-я группа . Соединить народные приметы о
перемене погоды (явления природы на англ.
языке)
3-я группа . Кому нужна информация о
погоде и для чего? Водитель, летчик, рыбак,
учитель, моряк (профессии на агл. языке)
4-я группа Распределить утверждения по
колонкам (отрицательное воздействие
погоды на жизнь человека) (тепло, холодно,
жарко, погода на англ языке)
Презентация работы групп.
У природы нет плохой погоды каждая погода
благодать
Дождь ли снег любое время года надо
благодарно принимать
ФО «Большой
палец»
Житоны
Житоны
Конец
урока
Итог урока. Рефлексия. Оценивание.
- Что нового вы для себя сегодня открыли?
- Кто доволен своей работой на уроке?
- Что именно вас порадовало?
«Горячий стул». Синквейн на
тему «Погода».
Солнце с
тучкой – я не
совсем понял
солнышко- я
доволен своей
работой
Тучка- я не
понял тему
урока
Домашнее задание. Стр 81-82
Отв. на
вопросы
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: