Ученики на Учителя.com


Педагогический проект "Деревья и кустарники нашего края"

Педагогический проект «Деревья и кустарники нашего края»
Вид проекта: информационно-творческий, групповой, краткосрочный.
Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели).
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре, родители.
Актуальность:
Осень – одно из благоприятных времени года для наблюдения за изменениями в природе. При изучении природных явлений дошкольники обращают
внимания на многие признаки этого замечательного времени года, учатся прослеживать связь между ними, знакомится с осенней природой. Знания в
этой сфере ребята получают постепенно, пополняя их из года в год. Дети знакомятся и закрепляют знания о деревьях и кустарниках, их пользе.
Цель:
1. Обогащение представления детей о деревьях и кустарниках как представителей флоры земли, их красоте и пользе.
Задачи
Образовательные:
Расширить словарный запас детей по теме «Деревья и кустарники осенью» через составление описательных рассказов;
Обогатить активный словарь детей через подбор эпитетов, образных выражений, заучивание пословиц и поговорок, стихов на осеннюю тему;
Учить детей отобрать наблюдения и полученные знания в различных видах деятельности (изобразительной, игровой, умственной и т.д);
Учить детей устанавливать связи и взаимодействия человека с природой;
Закрепить названия деревьев и кустарников, их строение, внешние признаки
Развивающие:
Развивать экологическое мышление у детей через экскурсии, наблюдения, опыты;
Развивать семейное творчество и сотрудничество
Воспитательные:
Воспитывать гуманное отношение к природе и заложить основы экологической культуры личности.
Предполагаемый результат:
Умение составлять описательные рассказы по картине;
Обогащение активного словаря детей эпитетами, образными выражениями, пословицами и поговорками, стихами;
Развитие познавательной деятельности детей в ходе совместной практической деятельности с воспитателями и родителями;
Расширение кругозора детей и закрепление их знаний о сезонных изменениях в природе в осенний период;
Развития детского творчества в разных направлениях.
Оборудование:
Мультимедиа;
СD – проигрыватель;
Подбор исторической литературы;
Подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки),
Выставки книг, рисунков, поделок.
Этапы реализации проекта.
этапы
содержание
деятельности
цель
форма реализации
период
примечание
Организационный
Сбор информации,
работа с методической
литературой,
составление плана
работы над проектом
Формирование
проблемы: выбор
способа решения
Интернет, методическая
литература, беседы.
28.09.2017г. –
29.09.2017г.
Планирование
деятельности
Реализация проекта
Провести
мероприятие
согласно плану
НОД, совместная и
самостоятельная
деятельность,
сотрудничество с
родителями
02.10.2017г. –
13.10.2017г.
Заключительный
Подведение итогов
Оценить
результативность
проделанной
работы.
Викторина «Деревья и
кустарники осенью».
Выставка поделок и
рисунков.
12.10.2017г. –
13.10.2017г.
Этапы проекта:
этапы
деятельность
дети
родители
Педагог и музыкальный
руководитель
Организационный
Беседа с детьми «О деревьях и
кустарников».
Обсуждение темы проекта,
выявление вариантов
предоставления проекта.
Создание предметно-развивающей
среды:
- Подбор журналов, литературы;
- Приготовление материалов для
художественного творчества;
- Подбор стихов, загадок, поговорок о
лесе.
- Подготовить викторину «Деревья,
кустарники нашего края».
Планирование
деятельности
Самостоятельная и совместная
творческая деятельность.
Работа над проектом по плану.
Работа над проектом по плану.
Проведение совместной деятельности
по плану.
Заключительный
Изготовление работ по теме:
«Деревья, кустарники».
Творческие работы с детьми по
теме.
Организация выставки творческих.
План реализации проекта.
Сроки/дата
Совместная деятельность
Самостоятельная
(свободная творческая
деятельность)
Совместная работа родителей и
детей
Образовательная
деятельность в режимных
моментах
Непосредственно-
образовательная
деятельность
02.10.2017
Д/игра «Найди дерево по
описанию»
Чтение рассказа
Л.Н.Соколов - Микитов
«Осень»
Ознакомление с
окружающим
«Экскурсия в парк»
(наблюдение за
деревьями и
кустарниками»
Рисование
Тема: «Дерево, куст»
Г.С.Швайко стр.28-30
Рассматривание
энциклопедии на тему
«Деревья и кустарники»
Сбор осенних листьев для поделок.
03.10.2017
Экскурсия по территории
детского сада.
Беседа «Какую пользу
приносят деревья для
человека»
ФЕМП «Сравнение
листьев по размеру»
Конструирование
«Березки» Н.Васино
«Бумажная симфония»
стр. 48-49
Музыкальная
деятельность
Слушание музыки
«Времена года»
Разучивание песни
«Осенняя прогулка»
Расспрашивание осенних
листочков
Наблюдение за деревьями и
кустарниками.
04.10.2017
Беседа с детьми «Почему
могут быть опасными
старые засохшие деревья».
Развитие речи Обучение
рассказывания «Деревья
и кустарники осенью»
В.В.Гербова стр.42-43
Рисование «Веточка
рябины»
Д/игра «От какого дерева
лист».
Подвижная игра «Поймай
листик»
Совместное рисование «Дерево,
куст».
05.10.2017
Экскурсия в городской
музей ( по пути
рассматривание деревьев и
Развитие речи
Чтение художественных
произведений
Аппликация
«Осенние березки»
Разучить стихотворение
Е.Трутнева «Осень»
кустарников).
Музыкальная игра
«Деревья».
«У природы нет плохой
погоды» В.Н.Волчкова
«Развитие речи» стр.21-
25.
Музыкальная
деятельность
Д/игра «С какой ветки
детки».
Д/игра «Собери картинку»
(дерево)
06.10.2017
Чтение: Пришвин
«Листопад»
Словесная игра
«Подбери однокоренные
слова»
Лепка «Осеннее дерево»
Раскрашивание картинок
«Деревья и кустарники»
Подбор загадок о деревьях и
кустарниках.
09.10.2017
Д/игра «прогулка по
осеннему лесу»
Беседа «Почему нельзя
срезать и ломать ветки»
Ознакомление с
окружающим
Тема: «Что такое
заповедник»
В.Н.Волчкова
«Экология» стр.14-18
Рисование «Березка»
Рисование «Осенний лес»
Подвижная игра «Листопад»
Изготовление с детьми поделок из
осенних листьев.
10.10.2017
Заучивание стихотворения
«Осень» И.Белоусова.
ФЕМП «Сравнение
деревьев по высоте»
Панно «Осенние
деревья»
Музыкальная
деятельность
Рассматривание
иллюстраций «Осенние
деревья и кустарники»
Изготовление с детьми поделок из
осенних листиков.
11.10.2017
Экскурсия на аллею «Что
изменилось в природе»
Развитие речи
«Интервью у осеннего
леса» В.Н.Волчкова
стр.18-19
Рисование деревьев и
кустарников по контуру и
раскрашивание.
Подготовка к викторине «Осенние
деревья и кустраники»
12.10.2017
Чтение рассказа
Я.Н.Соколов - Микитов
«Осень»
Разучивание «Гимнастика
для глаз», «Посмотри на
Развитие речи.
Рассказывание по
картинке И.Левитана
«Золотая осень»
В.Н.Волочкова
Подбор однокоренных слов к
названию деревьев и кустов.
дерево»
«Развитие речи» стр.25-
27.
Рисование «Осенний
лес» техника «мятая
бумага»
13.10.2017
Викторина «Деревья и
кустарники осенью нашего
края»
презентация
Аппликация
«Осенний лес»
Д/игра «Узнай по описанию»
Выставка рисунков и поделок на
тему «деревья и кустарники
осенью»
Итоги проекта: Результат проекта принес детям удовлетворенность, радость и бережное отношение в общении с деревьями и кустарниками. Они
расширили свой кругозор и закрепили знания о деревьях и кустарников, их строение и внешний вид. Закрепили информацию о пользе деревьев и
кустарников для здоровья, узнали о лечебных свойствах.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: