Презентация "В чём красота русской зимы?"

Подписи к слайдам:
  • Тема урока:
  • Цель урока:
  • «В чём красота русской зимы?»
  • научиться передавать свои наблюдения
  • с помощью аппликации и сочинения-описания.
  • Шишкин И.И. «Зима»
  • И. Гробарь. «Февральская лазурь»
  • Г. Нисский. «Февраль. Подмосковье»
  • Русская зима в картинах
  • Шишкин И. И. «На севере диком»
  • Переплетчиков В. В. «Зимой в лесу»
  • Шишкин И. И. «На севере диком»
  • Шишкин И.И. «Зима»
  • И. Гробарь. «Февральская лазурь»
  • Переплетчиков В. В. «Зимой в лесу»
  • Г. Нисский. «Февраль. Подмосковье»
  • Шишкин И.И. «Зима»
  • И. Гробарь. «Февральская лазурь»
  • Г. Нисский. «Февраль. Подмосковье»
  • Русская зима в картинах
  • Шишкин И. И. «На севере диком»
  • Переплетчиков В. В. «Зимой в лесу»
  • Зима на фотографиях
  • Зима в аппликации
Кроны деревьев Приемы аппликации
  • Прием вырезания
  • Прием обрывания
Алгоритм выполнения
  • Разработать эскиз пейзажа.
  • Подобрать цветовую палитру.
  • Продумать формы деревьев и дополнительные детали пейзажа. (Тучи, сугробы, дома, птицы, животные и т.д.)
  • Применить выразительные приемы аппликации.
  • Расположить детали на листе в соответствии с эскизом.
  • Наклеить детали на лист бумаги.
  • Придумать название работы, подготовить защиту.
Правила работы с ножницами
  • Храните ножницы в футляре.
  • Держите ножницы острыми концами вниз.
  • Ножницы на рабочем столе держите закрытыми.
  • Передавайте ножницы кольцами вверх.
  • При работе берегите пальцы левой руки.
Правила работы с клеем
  • Перед работой с клеем застели стол клеенкой.
  • При работе с клеем пользуйся кисточкой.
  • Постарайся, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и глаза.
  • Если клей попадет в глаза, срочно вымой руки и промой глаза теплой водой.
  • После работы плотно закрой баночку с клеем, вымой руки и кисточку для клея мылом.
План защиты аппликации
  • Название работы.
  • Авторы работы.
  • Какое настроение хотели передать в работе.
  • Выразительные средства композиции.
  • Какие приемы аппликации использованы в работе.
  • Качество исполнения работы.
Подведем итоги Текст–описание
  • Какие особенности имеет описание?
  • Отвечает на вопросы:
  • Какой? Какая? Какое? Какие?
  • Как раскрыть тему сочинения?
  • Описать зимний пейзаж.
  • Как раскрыть основную мысль?
  • Выразить своё отношение к красоте русской зимы.
Пришла зима. Летят снежинки. Снег покрыл землю. Деревья стоят в снегу. На деревьях сверкает иней. Дети катаются на санках. План.
  • Наступила зима.
  • Зимняя фантазия.
  • За что я люблю зиму?
Памятка 1.
  • <footer>
  • <date/time>
  • Соответствует ли содержание текста теме?
  • Не пропущено ли главное, подтверждена ли фактами основная мысль?
  • Нет ли в тексте лишних фактов, предложений, слов?
  • Логично ли построен текст, не надо ли что-то переставлять?
  • Хорошо ли связаны между собой части текста и соседние предложения?
  • Те ли слова отобраны для раскрытия темы? Хорошо ли построены предложения?
  • Интересно и понятно ли всё изложение слушателю?
Памятка 2.
  • <footer>
  • <date/time>
  • Проверь, не пропустил ли ты буквы.
  • Правильно ли написал безударные гласные?
  • Проверь слова со звонкими и глухими согласными, с непроизносимыми согласными.
  • Правильно ли написал предлоги и приставки со словами?
  • Проверь безударные падежные окончания имён существительных.
  • Правильно ли ты поставил знаки препинания.
  • Не уверен – спроси учителя.
  • Успехов Вам в учёбе!
Ресурсы Интернета
  • http://novgorod.fio.ru/projects/Project1224/index.htm
  • http://www.rmnt.ru/catalog/furniture_interior/33589.htm
  • http://lj.rossia.org/community/bely_gorod/1431.html
  • http://festival.1september.ru/2005_2006/index.php?numb_artic=311687
  • Литература
  • Гусакова М.А. Аппликация: Учебное пособие для учащихся пед.уч-щ. – М.: Просвещение, 1987.
  • Щеблыкин И.К. Аппликационные работы в начальных классах: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1990.
  • Автор: Жакулина И.В., учитель начальных классов МОУ-СОШ №23 г.Чапаевска Самарской области