Конспект занятия "Микробы и вирусы"

Конспект занятия
«Микробы и вирусы»
средняя группа
Подготовили:
Ключникова О.А.
Рогожина Л.Д.
Цель:
Формирование элементарных представлений об инфекционных
болезнях и их возбудителях (микробах и вирусах).
Задачи:
Расширить знания детей об инфекционных болезнях и как они
передаются от человека к человеку. Научить детей заботиться
не только, о своем здоровье, но и о здоровье окружающих.
Вызвать эмоциональный
отклик у детей при помощи рассказов из их личного опыта.
Развитие связной речи.
Методы приема :
Беседа, рассматривание иллюстраций, чтение литературы, игры,
продуктивная деятельность, физкультминутка, викторина.
Предшествующая работа:
Рассматривание картинок, знакомство с микроскопом, чтение
детям книг: К. Чуковского «Мой Додыр», «Айболит», А. Барто
«Девочка чумазая», З. Петрова «Спасибо зарядке», Л. Зильберг
«Потому, что принимаю витамины А, В, С..», посещение
медицинского кабинета, беседа с медицинской сестрой.
Оборудование: цветные карандаши, фломастеры, чистый лист
бумаги, кукла Маша, мяч, корзина с яблоками.
Ход занятия:
Беседа:
Воспитатель:
- Ребята, посмотрите кто к нам сегодня пришел! (появляется
кукла Маша).
_ Здравствуйте, ребята, (чихает) меня зовут кукла Маша (снова
чихает).
Воспитатель:
- Ой, ребята, скажите, что же такое происходит с куклой
Машей?
Правильно, она совсем больная и пришла к нам за помощью. Вы
согласны помочь ей?
- Скажите, пожалуйста, чем мы можем помочь Маше?
- Правильно дети! Можно дать ей горячего чаю с лимоном и
медом, витамины, а еще посоветовать обратиться к врачу. Чтобы
ей выписали лекарство. Ребята, а какой совет мы забыли дать
Маше когда она чихала?
- Конечно же прикрывать рот и нос платком или рукой.
Ведь при чихании разбрасывается множество капелек слюны,
которые разлетаются на большое расстояние и могут долго
находиться в воздухе, вместе с которым их вдыхают
окружающие. Капельки опускаются на различные предметы,
пищу. Поэтому при кашле и чихании не надо забывать
прикрывать нос и рот носовым платком или рукой.
- Ребята, а знаете как еще опасные для здоровья микробы и
вирусы попадают в организм человека? Давайте покажем это
кукле Маше, чтобы она тоже знала. Показ картинок.
- Ребята, по –моему мы очень напугали куклу Машу страшными
микробами и вирусами. Давайте успокоим ее и покажем как
можно их победить. Показ картинок. А еще, чтобы быть
здоровыми надо обязательно делать зарядку! Ребята, а вы
любите делать зарядку? Тогда покажите какие вы молодцы!
Повторяйте за мной.
Физкультминутка «Быстро встаньте, улыбнитесь».
Дети выполняют движения по тексту стихотворения:
Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше потянитесь.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Влево, вправо повернулись,
Рук коленями коснулись,
Сели – встали, сели – встали
И на месте побежали.
А теперь остановились.
Воспитатель:
-А хотите теперь со мной поиграть в игру, которая называется
«Ромашка здоровья» . Кому я буду бросать мяч, тот громко
произносит, что необходимо делать чтобы быть здоровым.
- Молодцы ребята, я думаю, что все ваши советы очень
пригодятся кукле Маше. Ой, ребята, кажется у нашей гостьи
поднялась температура. Что-то она очень плохо выглядит.
Давайте вызовем ей врача. Пусть врач осмотрит ее и выпишет ей
лекарство.
- Ребята, кто из вас знает какие цифры надо набирать, чтобы
вызвать скорую помощь? Правильно 03. Показ картинок
«скорой помощи», врача. Давайте пожелаем Маше скорее
поправиться и прийти к нам уже совсем здоровой и красивой.
Кукла Маша:
- Спасибо вам, ребята, за помощь! До новых встреч!
Воспитатель:
-Ребята, а кто хочет поделиться своим опытом. Рассказать как
вы правильно поступали или когда-то не совсем правильно, но
теперь готовы это исправить. (Рассказы детей из личного
опыта).
Воспитатель:
-Я вижу, что вы стали совсем грамотные и легко сможете
победить микробов. Мне осталось только узнать, кто же быстрее
всех это сделает. Я сейчас буду задавать вам вопрос, а вы мне
быстро на него отвечать. «Викторина».
Воспитатель:
- Скажите, пожалуйста, почему нельзя доедать за другим
человеком?
Дети:
- Потому, что он может оказаться больным.
/Предположительный ответ/
- Воспитатель:
- Чем опасна муха
Дети:
- Муха является разносчиком инфекций.
/Предположительный ответ/
Воспитатель:
Почему нельзя есть грязными руками?
Дети:
Потому, что на грязных руках могут быть инфекционные
микробы.
/Предположительный ответ/
Воспитатель:
Можно ли есть и одновременно играть с животными?
Дети:
Нельзя! Кушать нужно чистыми руками и сидя за столом, а если
рядом животное, то можно заразиться какой либо инфекцией.
Воспитатель:
Можно или нет пить воду из- под крана?
Дети:
Пить воду из-под крана нельзя. Потому, что в не кипяченой воде
много микробов.
Воспитатель:
Почему есть бананы можно в любой ситуации?
Дети:
Потому, что банан покрыт защитной корочкой, сняв ее можно
спокойно кушать банан /содержимое, защищено корочкой/
Воспитатель:
В каких случаях даже на улице можно пить сок?
Дети:
Сок на улице можно пить, если коробочка с соком упакована
герметично и имеет отдельную /индивидуальную/ трубочку.
Воспитатель:
-Все ребята молодцы, справились с вопросами.
Рефлексия:
Воспитатель:
- Мы узнали сегодня много интересного.
Узнали, что такое микробы и вирусы. Что нужно делать при
кашле и чихании акрывать нос и рот носовым платком или
рукой/. Нельзя есть грязными руками. Нельзя допускать мух на
продуктах питания. Нельзя есть и играть с домашними
животными одновременно. Нельзя пить воду из под крана. Все
это ведет к угрозе заражения какой либо инфекцией.
А необходимо нам всем соблюдать правила личной гигиены,
гулять на свежем воздухе, закаляться и правильно питаться.
Воспитатель:
- Ребята, а что значит правильно питаться? Показ картинок.
- Есть конфеты это правильно?
-Дети: Нет!
Воспитатель:
- Тогда потопаем ножками!
- А фрукты? (Да)
- Тогда похлопаем в ладоши!
- Печенье и мороженое?
- Овощи?
- Пить колу?
- А молоко?
- Колбасу, сосиски?
- Мясо? И т.д.
Воспитатель:
-Замечательно! Я желаю вам всем быть здоровыми и никогда не
болеть! А сейчас я раздам вам всем чистый лист бумаги, а вы
нарисуете на нем то, что для вас полезно и вкусно.
оспитатель благодарит детей за рисунки и обещает их
показать кукле Маше, когда она поправиться).
А сейчас я хочу вас всех угостить вкусными витаминами.
(Воспитатель ставит на стол корзину с яблоками.) Но сначала
мы с вами правильно вымоем руки с мылом!
(Дети вместе с воспитателем моют руки, затем едят яблоки).
ЛИТЕРАТУРА
1. «Девочка чумазая» ………………………………………………..Агния
Барто
2. «Стишок»…………………………………………………………Л. Зильберг
3. «Мойдодыр»……………………………………………………...К. Чуковский
4. «Спасибо зарядке»………………………………………………З. Петрова
5. Биология, экология, здоровый образ жизни……………………В.
Балабанова