Ученики на Учителя.com


Конспект открытого урока "Учимся различать деревья и кустарники зимой" 1 класс

Конспект открытого урока по предмету «Окружающий мир» в 1 Б классе
УМК «Перспективная начальная школа»
Учитель Куликова Н.В.
Тема: УЧИМСЯ РАЗЛИЧАТЬ ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ
ЗИМОЙ
Цели:
• формирование экологической культуры, ценностного отношения к
природному миру
• формирование умения и зимой определять разные виды деревьев и
кустарников по силуэтам, коре, почкам, плодам;
• воспитывать культуру поведения в природе, бережное отношение к ней;
• развивать познавательный интерес учащихся к изучению окружающего
мира.
Оборудование: презентация, рабочие листы, рабочий лист, линейка, карандаш.
Ход урока
I. Сообщение темы урока.
Учитель читает отрывок из сказки Г. Скребицкого «Четыре художника».
Слайд № 2-4.
«Заглянула Зима в лес. «Его-то уж я так разукрашу, что Солнышко залюбуется!»
Обрядила она сосны и ели в тяжёлые снеговые шубы; до самых бровей
нахлобучила им белоснежные шапки; пуховые варежки на ветки надела. Стоят
лесные богатыри друг возле друга, стоят чинно, спокойно.
А внизу под ними разные кустики да молоденькие деревца укрылись. Их, словно
детишек, Зима тоже в белые шубки одела.
И на рябину, что у самой опушки растёт, белое покрывало накинула. Так хорошо
получилось! На концах ветвей у рябины грозди ягод висят, точно красные серьги из-
под белого покрывала виднеются...»
- О каком времени года рассказал автор?
- Как зима украсила деревья? Как красива родная природа!
- Ребята, посмотрите. С нами на уроке наши старые знакомые, Миша и Маша.
Слайд № 5
- На прогулке Миша сказал: «Зимой все деревья выглядят одинаково. Нельзя
отличить одно дерево от другого».
- Вы согласны с этим утверждением? Давайте поможем Маше доказать
Мише, что и зимой можно различать деревья и кустарники.
II. Изучение нового материала.
1.Работа по учебнику (с.44—45). Слайд № 6.
- Откройте учебники.
- Рассмотрите центральный рисунок на стр. 44-45. Прочитайте первый вопрос.
Чем похожи деревья зимой? (Голые, без листьев, в снегу)
- Какие деревья изобразил художник? Какие деревья вы бы легко узнали в
зимнем лесу? Почему? ( Хвойные, отличить можно по форме хвоинок- листьев).
- Слайд 7. Сосна
- Слайд 8. Ель.
- А если хорошо присмотреться, можно ли найти отличия в облике лиственных
деревьев зимой? В чём отличие?
- Слайд № 9. Что такое крона дерева? (Крона дерева — это его верхняя
разветвленная часть.)
Слайд 10. Какие лиственные деревья вы видите на картинке? (Рябина, тополь,
дуб, берёза)
- Рассмотрим крону каждого из деревьев. Чем отличаются их кроны?
Слайды № 11-20.
- У березы стройный ствол и крупные боковые ветви, отходящие под острым
углом. Молодые веточки березы тонкие, свисающие вниз. Белая кора деревьев имеет
черные штрихи. Это чечевички - специальные отдушины, через которые воздух
проходит к внутренним тканям ствола.
У дуба могучий ствол, кряжистые толстые ветви, кора вся в глубоких
морщинах.
У тополя веточки будто бы устремлены ввысь.
Рябина - небольшое дерево с ажурной кроной. Ее нетрудно узнать не только
по силуэту, но и по плодам, которые украшают дерево и зимой.
Не забудем и красавицу – липу. У липы ствол черный, чуть морщинистый, с
крепкими толстыми ветвями. Ветви липы растут зигзагами: боковые ветви ствола
опускаются вниз, а наверху опять поднимаются.
Что же Маша скажет Мише? Как узнать дерево зимой? Слайд 21
Перед вами рабочие листы. Теперь вы тоже умеете узнавать деревья по кроне.
Подпишите в рамочке название каждого дерева. Слайд 14 – 16.
Посмотрите, как выполнил это задание Миша. Давайте проверим, всё ли он
правильно сделал?
А как вы выполнили задание? Поднимите руки те, кто не сделал ошибок; кто
ошибся один раз, …
Растут ли эти деревья в нашем крае? Можно ли ломать ветки у
деревьев зимой? Как надо себя вести в лесу зимой? Можно ли
оставлять мусор? Как надо поступить с мусором?
Физкультминутка
СЧИТАЛОЧКА
Возле школьного крыльца
Посадили деревца:
Вера - вербу, ясень - Вася,
Слава - сливу, Клава - клен...
Ты работал - оставайся.
Ты ленился - выйди вон.
2. Фронтальная беседа «Как узнать дерево по плодам?»
Как вы думаете, только ли по кроне можно узнать дерево? О чём ещё Маша
должна рассказать Мише? Слайд № 17.( Дерево можно узнать по его плодам)
- Рассмотрите рисунок в учебнике на с. 44. Маша вам прочитает описание
плода, а вы помогите ей найти нужный плод на картинке. Назовите его
порядковый номер.
Плоды липы - орешки размером с горошину - «подвешены» к широкому
крылышку, с помощью которого они отлетают от дерева. У разных липовых
«вертолётиков» разное число плодов - «пассажиров».
У плодов вяза семя находится в центре кружочка-крылышка.
У рябины - гроздья оранжевых ягод.
Плод березы напоминает бабочку. Семя находится в середине, а два овальных
крылышка - по бокам.
Плоды дуба - желуди.
У клена имеется по два плода с однобокими крылышками, обращенными друг
к другу. У крылышек один край округлый и тонкий, а другой - прямой и
толстый.
Проверим, сможете ли вы теперь узнать дерево по его плодам. Соедините
дерево с плодами, которые на нём созревают. Посмотрите, Миша всё
правильно сделал? А вы?
Как вы думаете, что могло бы произойти, если осенью мы собрали все плоды
рябины? Кто от этого пострадает? (Птицы: свиристели, воробьи, снегири,
синицы, вороны). А что случиться, если мы соберём все жёлуди? (Пострадают
кабаны, мыши, белки). Какой вывод мы можем сделать. (Зимой плоды деревьев
служат пищей лесным зверям и птицам. Без них животные погибнут от голода)
3. Фронтальная беседа «Как узнать дерево по почкам».
Как же можно отличать зимой деревья? ( По кроне, по плодам)
А может Маша могла бы рассказать Мише о других отличительных признаках
деревьев?
Как ещё можно узнать деревья?
- Растения отличаются не только по силуэтам, но и по почкам.
- Рассмотрите рисунки-подсказки на с. 45. Ветви с почками
каких деревьев здесь нарисованы? (Ответы детей.)
- Как отличить калину от ольхи? (Почки калины плотно прижаты к стеблю,
словно приросли к нему. Их верхушки закруглены, и они похожи на капельки воды.
Необычны почки у ольхи. Каждая сидит на особой ножке, как на подставке.)
Похожа ли почка крыжовника на почку рябины? (Нет, у рябины почки крупные,
продолговатые, почечные чешуи опушенные. Почки крыжовника от них
отличаются и по форме, и по колючкам у основания.)
III. Закрепление изученного материала.
Смогла ли Маша доказать Мише, что зимой можно отличить одно дерево от
другого?
- На что должен обратить внимание Миша, чтобы узнать дерево. (Крона, плоды,
почки)
Давайте составим для него памятку.
«Как узнать дерево зимой».
1. Обрати внимание на внешний вид и крону дерева.
2. Рассмотри оставшиеся на дереве плоды.
3. Рассмотри под лупой почки на ветках.
IV. Итог урока.
- Помогли мы Маше доказать Мише, что и зимой деревья и кустарники
отличаются друг от друга?
- По каким признакам можно различать деревья и кустарники зимой?
Рабочий лист
к уроку по теме «Учимся различать деревья и кустарники зимой»
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: