Проверочные задания по окружающему миру "Неживая и живая природа" 2 класс

Окружающий мир 2 класс УМК «Школа России»

Проверочные задания по теме

«Неживая и живая природа»

Вастьянова Л. Л.,

учитель начальных классов

МКОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2018 год

1. Определите, что относится к живой природе А. Вулкан Б. Сосулька В. Дуб Г. Звезда 2. Определите, что относится к неживой природе

А. Куст

Б. Ручей

В. Гриб

Г. Рак

3. Определите, что НЕ относится к природе А. Гвоздь Б. Луна В. Камень Г. Воздух 4. Определите по картинкам, что относится к неживой природе

А.

Б.

В.

Г.

5. Определите по картинкам, что относится к живой природе

А.

Б.

В.

Г.

6. Определите, без чего животные на Земле смогут обойтись А. Без солнечного света Б. Без зоопарка В. Без воды Г. Без воздуха 7. Определите, почему комнатные растения ставят ближе к окнам А. Для красоты Б. Чтобы они дышали В. Чтобы они получали свет Г. Чтобы освободить место 8. Определите пропущенное слово: А. Солнце Б. Земля В. Вода Г. Воздух

«… - источник света и тепла для всего живого на Земле».

9. Определите пропущенное слово: А. Солнце Б. Земля В. Человек Г. Воздух

«Растения, грибы, животные, … - объекты живой природы».

10. Определите пропущенное слово: А. Грибы Б. Животные В. Человек Г. Воздух

«Солнце, звёзды, вода, камни, … - объекты неживой природы».

Проверим задания по теме

«Неживая и живая природа»

1. Определите, что относится к живой природе А. Вулкан Б. Сосулька В. Дуб Г. Звезда 2. Определите, что относится к неживой природе

А. Куст

Б. Ручей

В. Гриб

Г. Рак

3. Определите, что НЕ относится к природе А. Гвоздь Б. Луна В. Камень Г. Воздух 4. Определите по картинкам, что относится к неживой природе

А.

Б.

В.

Г.

5. Определите по картинкам, что относится к живой природе

А.

Б.

В.

Г.

6. Определите, без чего животные на Земле смогут обойтись А. Без солнечного света Б. Без зоопарка В. Без воды Г. Без воздуха 7. Определите, почему комнатные растения ставят ближе к окнам А. Для красоты Б. Чтобы они дышали В. Чтобы они получали свет Г. Чтобы освободить место 8. Определите пропущенное слово: А. Солнце Б. Земля В. Вода Г. Воздух

«… - источник света и тепла для всего живого на Земле».

9. Определите пропущенное слово: А. Солнце Б. Земля В. Человек Г. Воздух

«Растения, грибы, животные, … - объекты живой природы».

10. Определите пропущенное слово: А. Грибы Б. Животные В. Человек Г. Воздух

«Солнце, звёзды, вода, камни, … - объекты неживой природы».

Оценим работу!

«5» - нет ошибок

«4» - 1 – 2 ошибки

«3» - 3 ошибки

«2» - более трёх ошибок

Благодарю за работу!

Интернет источники

• http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
• detsad12.yaguo.ru
• vestnik-r.ru
• youtube.com
• vuo-nn.ru
• стройсев.рф
• portal.azertag.az
• mosty-ms2.schools.by
• dddeti.ru
• prikolnye-kartinki.ru
• ssdosug.ru
• mamietitine.centerblog.net
• rzssh-zubovo.nubex.ru
• antalyaelitestroy.ru

Использованная литература

• Контрольно – измерительные материалы. Окружающий мир: 2 класс. Сост. И.Ф. Яценко. – М.: ВАКО, 2012
• Плешаков А. А., Гара Н. Н., Назарова З. Д. Окружающий мир. Тесты. 2 класс. Пособие для учащихся общеобразоват. Учреждений. – М.: Просвещение, 2017