ВПР 2018 г. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 6
Код
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 6
Проверочная работа
по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
4 класс
Вариант 6
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут.
Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий.
Ответы на задания запиши в поля ответов в тексте работы. Если ты хочешь
изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником,
рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для
экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу,
и переходи к следующему. Если после выполнения всей работы у тебя
останется время, то ты сможешь вернуться к пропущенным заданиям.
Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Код
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 6
2
Часть 1
Рассмотри рисунок, на котором изображена детская площадка. Стойка качелей
изготовлена из металла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей
надписью.
Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из дерева и любой
предмет (любую деталь) из пластмассы. Подпиши название соответствующего
материала рядом с каждой стрелкой.
1
Код
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 6
3
На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи
прогноз погоды на трое суток.
Облачность и
атмосферные
осадки
Температура
воздуха, °C
Направление
ветра
Влажность
воздуха, %
Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток
и запиши в строку ответа их номера.
1)
Температура воздуха на протяжении всех трёх суток будет выше 20 °С.
2)
В пятницу влажность воздуха будет колебаться от 60% до 70%.
3)
В субботу будет преобладать северо-западный ветер.
4)
В субботу и воскресенье ожидается переменная облачность без осадков.
Ответ:
2
Пятница,
13 июля
Суббота,
14 июля
Воскресенье,
15 июля
Ночь
Утро
День
Вечер
Ночь
Утро
День
Вечер
Ночь
Утро
День
Вечер
21
23
23
22
21
24
24
23
21
24
24
23
С
С
С
С
СВ
СВ
СВ
СВ
В
В
ЮВ
Ю
79
71
57
65
74
68
56
76
76
56
60
82
Код
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 6
4
Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны.
3.1.
Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле.
Название природной зоны
A
:
Название природной зоны
Б
:
3.2.
На следующей странице представлены фотографии рыси, суслика,
лиственницы и ковыля. Запиши название каждого из этих животных и растений
рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
1) 2)
3) 4)
3.3.
Какие из этих животных обитают и какие растения произрастают
в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории
природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера фотографий
с изображением этих животных и растений в таблицу под соответствующими
буквами.
Ответ:
Рассмотри карту, фотографии и выполни задание 3.
3
Природная зона
А
Б
Животные и растения
Код
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 6
5
1)
2)
3)
4)
Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей
фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую
позицию из второго столбца.
Начало фразы
Продолжение фразы
А) Чтобы за ночь хорошо
отдохнуть,
Б) Чтобы сохранять чистоту
природы,
1)
вместе с родителями совершай
перед сном непродолжительную
прогулку.
2)
регулярно делай оздоровительную
гимнастику.
3)
не бросай мусор в лесу.
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
4
Начало фразы
А
Б
Продолжение фразы
Код
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 6
6
Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши плечо, мизинец
руки и бедренную кость человека так, как показано на примере.
5
Код
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 6
7
Вера проводила наблюдения за прорастанием семян. Чтобы выяснить, как
влажность влияет на прорастание семян, она взяла два стакана, положила
в каждый стакан по 10 одинаковых семян гороха. На дно одного из стаканов
она положила влажную тряпочку. Оба стакана Вера оставила в классе на столе
и каждый день смачивала тряпочку в одном стакане небольшим количеством
воды. Через несколько дней семена в стакане с влажной тряпочкой проросли, а
в другом стакане остались без изменений.
6.1.
Сравни условия прорастания семян гороха в двух стаканах в описанном
опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Количество семян в двух стаканах:
Влажность в двух стаканах:
Температура семян в двух стаканах:
6.2.
По результатам опыта сделай вывод о том, как влажность влияет на
прорастание семян.
Ответ:
6.3.
Если бы Вера захотела выяснить, влияет ли наличие почвы на прорастание
семян, с помощью какого опыта она смогла бы это сделать? Опиши этот опыт.
Ответ:
6
одинаковое / различное
одинаковая / различная
одинаковая / различная
Код
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 6
8
Часть 2
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, где можно
встретить каждый из этих знаков?
Ответ:
1 –
2 –
3 –
1) 2)
3)
Какое правило отражает каждый из этих знаков? Напиши эти правила.
1 –
2 –
3 –
При выполнении заданий 7–10 последовательно отвечай на каждый
из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво,
соблюдая нормы речи.
7
Код
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 6
9
На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери
ОДНУ из фотографий и запиши букву, под которой она приведена.
Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую
работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии
полезна обществу?
А)
Выбранная фотография:
Ответ:
8
Б)
В)
Код
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 6
10
27 марта отмечается Всемирный день театра.
Обведи эту дату в календаре.
2018
Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2018 году.
Ответ:
В нашей стране много театров, их посещает огромное число людей. Как ты
думаешь, зачем люди ходят в театр? (Напиши ответ объёмом до пяти
предложений.)
Ответ:
9
Код
ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 6
11
10.1.
Запиши название региона: республики, или области, или края, или города,
или автономного округа, в котором ты живёшь.
Ответ:
Как называется главный город твоего региона?
Ответ:
10.2.
Что изображено на гербе твоего региона?
Ответ:
Какие природные или культурно-исторические достопримечательности есть
в твоём регионе (укажи не менее двух)? Напиши об одной из этих
достопримечательностей.
Ответ:
10
