Конспект интегрированного занятия "Мой верный друг"
Конспект интегрированного занятия в младшей группе
«Мой верный друг»
Цель: Закрепить знания детей о домашнем животном (собаке), особенностях
его внешнего вида; активизировать словарь детей; воспитывать любовь к
животным; вызывать у детей радость от восприятия результата своей и
общей работы.
Программное содержание:
ОО «Познание»
Познакомить детей с породами собак, с историей приручения собаки
человеком. Дать детям представление о том, как собаки помогают человеку в
жизни.
Формировать знания детей о правилах содержания и ухода за домашними
животными.
ОО «Безопасность»
Формировать знания о правилах безопасного поведения рядом с собакой.
ОО « Художественное творчество»
Формировать умение создавать предметы, состоящие из трёх частей,
соединяя их путём, прижимания друг к другу.
Закреплять умение раскатывать комочки прямыми и круговыми
движениями, прищипывать мелкие детали.
Вызывать радость от результата своей и общей работы.
ОО «Социализация»:
Создавать радостное настроение, желание играть вместе с педагогом.
ОО «Коммуникация»
Формировать умение использовать в речи простые нераспространённые
предложения.
Активизировать словарный запас детей словами: мягкий, пушистый,
ласковый, весёлый, добрый, голова, туловище, лапы, глаза, нос, лапы.
Материал: солёное тесто, дощечки для лепки, влажные салфетки.
Презентация «Породы собак»
Предварительная работа: Разучивание пословиц и поговорок о собаках
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята я сейчас вам загадаю загадку, а вы слушайте
внимательно.
«Скажите, почему мой друг
Спит без подушки, ест без рук,
Зимой без валенок гуляет
А если рад - хвостом виляет»
Воспитатель: О каком животном эта загадка?
Правильно, ребята это собака. И к нам в гости пришла собака Найда. У нее
есть щенок, зовут его Дружок. Он очень одинок, нет у него друзей. Найда
очень переживает за сына, ведь без друзей жить плохо и одиноко. И я
пообещала, что мы им в этом поможем, слепим ему друзей щенят.
«Расскажу про собаку, про то, как верна
Людям собака во все времена.
Про то, как была человеком приучена,
О том, сколько дел собакам поручено»
Воспитатель: Скажите, а кто был предком собаки? (Волк.)
Воспитатель: В древние времена люди стали приучать волков. Подумайте,
для чего человек стал приучать волков? (Охранять жилище, помогать людям
на охоте.)
Воспитатель: Собаки почувствовали доброту и заботу людей, поверили и
стали друзьями «Собака - друг человека» Почему так говорят?
Воспитатель: Какие пословицы вы знаете о собаке и дружбе?
-И собака ласковое слово знает.
-И собака добро помнит.
-Не дразни собаку, и лаять не станет.
-Собака помнит, кто ее кормит.
-Каков хозяин, таков и пес.
Воспитатель: Молодцы ребята. Вот видите, Найда и Дружок, как много
пословиц мы знаем о ваших сородичах.
Воспитатель: Ребята посмотрите, как много на стенде иллюстраций собак
разных пород. Вообще в мире существует более 400 пород собак. Давайте
посмотрим небольшой фильм о собаках . (презентация о собаках)
Воспитатель: Собака понимает человека, а по каким признакам мы должны
понять собаку, что она хочет нам сказать.
Ответы детей:
-Если собака виляет хвостом, значит, она приветствует нас, здоровается.
-Уши стоят значит, насторожилась, что-то почувствовала.
-Скалит зубы - злится.
-Гавкает – предупреждает об опасности.
-Если все нюхает, значит, голодная, пора кормить.
Физкультминутка.
Воспитатель: Найда и Дружок, видите, как много мы знаем о ваших
сородичах. Сегодня мы слепим друзей для Дружка из солёного теста.
Уточнить последовательность работы. (как будем лепить туловище ,голову,
лапы, хвост)
Работа за столами:
Воспитатель: Молодцы ребята. Посмотри Дружок как много у тебя теперь
друзей. Ребята, какой породы у вас щенки? Как зовут ваших щенков? А кому
бы хотелось иметь дома щенка? Но чтобы взять щенка домой нужно:
-О нём заботится, а не только играть.
-Нужно найти определённое место в квартире, где щенок будет спать.
-Со щенком нужно гулять 2 раза в день.
-Ходить в ветеринарную лечебницу на осмотр его здоровья, делать прививки.
-Воспитывать щенка, обучать его, чтобы он понимал ваши команды.
Поэтому перед тем как брать щенка домой, нужно хорошо всё продумать,
сможете ли вы выполнять свои обязанности постоянно и много лет.
Запомните, что вы в ответе за тех, кого приручили.
Ну что Дружок понравились тебе твои новые друзья? Спасибо Найда и
Дружок что вы пришли к нам в гости. С помощью вас мы многое вспомнили
о собаках, а вам ребята Найда принесла сюрприз. За вашу помощь она дарит
вам раскраски.
