Конспект НОД в старшей группе "Безопасность на дороге"
Негосударственное дошкольное образовательное учреждение
"Центр развития ребенка "Соликамскбумпром"
Детский сад № 25
Конспект НОД в старшей группе
"Безопасность на дороге"
Составила:
воспитатель группы №9
Л.А.Захарова
Соликамск, 2013.
"Безопасность на дороге"
Программные задачи:
1. Продолжать учить детей правилам поведения на улице, правилам дорожного
движения.
2. Закрепить знание сигналов светофора, их значение. Обозначение дорожных
знаков.
3. Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение
оказать помощь другому.
Предварительная работа: экскурсия по улицам города. Разучивание стихов.
Словарная работа: пешеход, "зебра", "островок безопасности", дорожные знаки.
Материал: предметные картинки, картинки с изображением улиц города, дорожные
знаки, цветные круги (красного, желтого, зеленого цвета), недорисованная схема
улицы, кукла Незнайка.
Мотивация: воспитатель вносит Незнайку.
- Ребята, Незнайка хочет получше узнать наш город. Он хочет погулять по городу,
но не знает дороги, не знает правил поведения на ней. Поможем ему?
Подожди нас, Незнайка, после завтрака мы тебе поможем!
Ход:
Воспитатель: О, Незнайка, ждешь нас! Ребята, а вы хотите отправится в
путешествие? Сможете помочь Незнайке? Тогда отправляемся в путешествие, но
путешествовать мы будем по картинкам.
Отгадайте загадку:
В два ряда дома стоят,
Десять, двадцать, сто подряд.
Квадратными глазами
Друг на друга глядят. (улица).
(выставляется картинка с изображением улиц города).
Воспитатель: Ребята, какие дома на улице? (высокие).
А улицы какие? (длинные и широкие). А мы такие маленькие по - сравнению с
домами. Поэтому мы с вами должны знать, как вести себя на улице, чтобы не
случилась беда. Как вы думаете, для чего нужна улица? На какие части она делится?
Как называют людей, идущих по улице? Как пешеход должен идти по улице? Где
люди могут переходить проезжую часть? Как узнать, где пешеходный переход? Для
чего нужна "Зебра" и "островок безопасности"? (используя иллюстрации дети
называют составные части - проезжая честь, тротуар).
Воспитатель: Молодцы! Все правильно!
И проспекты, и бульвары
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Ну, что, путешествуем дальше!
Воспитатель: Ребята, посмотрите на этот незаконченный рисунок - схему с
изображением улицы. На тротуаре стоят дети и не знают, где им перейти улицу.
Давайте им поможем, наклеим то, что необходимо. А может ты, Незнайка, нам
поможешь? (дети приклеивают переход, светофор, указатель).
Воспитатель: Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет!
Физминутка: "Бегущий светофор" (дети идут за ведущим врассыпную. Ведущий
поднимает красный флажок - дети стоят на месте, желтый - прыгают на месте,
зеленый - идут снова за ведущим).
Незнайка предлагает детям для рассматривания иллюстрации с различными
ситуациями: дети играют на проезжей части, девочка перебегает дорогу наискосок и
т.д..
Незнайка: Ребята, расскажите мне, всё ли здесь правильно? (ответы детей).
Воспитатель: На дороге играть нельзя! Если вы любите кататься на санках, коньках,
самокате - не забывайте, что очень опасно это делать на проезжей части. В любую
минуту может выехать машина, и ты не успеешь уйти с дороги.
Ребенок: Правил дорожных на свете немало
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать, как таблицу должны умноженья.
На мостовой не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться.
Воспитатель: А теперь давайте расскажем Незнайке правила поведения пешеходов -
взрослых и детей.
Дети (полилог): По улице идти спокойным шагом. идти по тротуару с правой
стороны. Улицу переходить только по переходу. Нельзя играть на проезжей части.
Помогать маленьким и стареньким переходить улицу.
Игра - инсценировка "Светофор".
Воспитатель: У светофора окошечка три:
При переходе на них ты смотри!
Ребенок с красным кружочком: Если в окошечке красный горит:
"Стой! Не спеши!" - он говорит.
Красный свет - идти опасно,
Не рискуй собой напрасно.
Ребенок с желтым кружочком: Если вдруг желтое вспыхнет окошко -
Подожди, постой немножко.
Ребенок с зеленым кружком: Если в окошке зеленый горит
Ясно, что путь пешеходу открыт.
Зеленый свет зажегся вдруг,
Теперь идти мы можем.
Ты, светофор, хороший друг
Шоферам и прохожим.
Дети хором: Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
Воспитатель: На улице пешеходам и водителям помогают лучшие друзья -
дорожные знаки. Вы уже знаете, что каждый знак имеет свое название. Дорожные
знаки рассказывают о том, какая дорога, как надо ехать, что разрешается и что
нельзя делать на дороге. А вот Незнайка принес нам игру "Какой это знак". Будем
играть?! (игра).
Незнайка: А вы, ребята, придумайте дома с мамами и папами свои дорожные знаки
и нарисуйте их, а потом устроим выставку рисунков!
Воспитатель: Чтение стихотворения "Город, в котором мы живем..."
Город, в котором с тобой мы живем
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
