Ученики на Учителя.com


Конспект прогулки "Ягоды рябины огоньком горят"

Конспект прогулки для детей
второй младшей группы “Ягоды рябины огоньком горят”
Автор: Рябченкова Валентина Николаевна, воспитатель второй категории
КДУУ №78 «Пролісок», г.Донецк
Описание материала: предлагаю воспитателям второй младшей группы
конспект осенней прогулки для детей второй младшей группы “Ягоды
рябины огоньком горят” с целью ознакомления детей с характерными
особенностями рябины. Этот конспект также предусматривает знакомство
детей со строением дерева, разучивание хоровода «Рябинка», отгадывание
загадок о рябине, изготовление рябиновых бус.
Материал: дерево рябины, шапочка с изображением рябины для хоровода,
медали в форме ягоды рябины (по количеству детей), образей рябиновых бус,
загадки, листья осенних деревьев, стихотворение Н.Я. Соломыкиной
«Желтые листочки», мешок для листьев.
Цель:
• закрепить знания о строение дерева, познакомить с характерными
особенностями рябины, по которым её можно выделить среди других
деревьев, выучить хоровод “Рябинка”;
• развивать наблюдательность, зрительную память;
• воспитывать умение замечать яркие краски осени, радоваться
красивому, бережно относиться к природе.
Ход наблюдения.
Воспитатель приглашает детей сходить к одному волшебному дереву,
чтобы рассмотреть его и узнать много интересного.
Подошли к дереву рябины, вспоминаем основные части дерева,
дотрагиваясь до них рукой (кроме корня). Сравниваем лист рябины с
листьями других деревьев (форма, цвет, размер). Затем отгадываем загадку:
В жару - горька,
В мороз - сладка,
Что за ягодка? (Рябина)
Уточняем цвет ягод, форму, размер. Дети рассказывают стихотворение
Н.Я. Соломыкиной:
Желтые листочки
Кружатся, летят.
Ягоды рябины
Огоньком говорят.
Воспитатель просит детей объяснить выражение “Ягоды рябины
огоньком говорят”.
Беседа воспитателя об огне, костре. Повторение правил пожарной
безопасности.
Хоровод “Рябинка”
Дети стоят в кругу, воспитатель вместе с детьми выбирают “Рябину”(одну из
девочек) с помощью считалки и одевают «Рябине» шапочку:
Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал.
Вот дубовый, вот кленовый,
Вот рябиновый резной.
«Рябина» становится в середину кругу. Хоровод вокруг рябины с
выполнением движений по тексту.
Мы посадим рябину - вот, вот!
Пускай наша рябина - растет, растет!
Вырастай ты, рябинушка, вот такой вышины,
Вырастай ты, рябинушка, вот такой ширины.
Вырастай ты, рябинушка, в добрый час,
Потанцуй, рябинушка, покружись ты для нас!
А мы эту рябину все щипать будем,
От нашей рябины убегать будем.
После игры воспитатель рассказывает, что можно из ягод рябины
сделать бусы (показывает бусы).
Воспитатель: О рябиновых бусах есть песня Леонида Укупника “Рябиновые
бусы”. А ещё ягоды рябины являются лечебными, взрослые люди готовят из
них лекарство. Но кроме медицины, ягоды рябины зимой являются кормом
для птичек.
- Ребята, а какого цвета листья на рябине?
- Почему? Давайте вспомним, какой сейчас месяц осени (Октябрь). На
украинском языке этот месяц называется ”Жовтень” (воспитатель объясняет
название месяца). Я предлагаю вам взять листочки в две руки и поиграть в
игру ”Мы - осенние листочки”.
Мы - листочки, мы- листочки, Дети стоят кружком,
Мы - осенние листочки. держат в руках листочки.
Мы на веточке сидели,
Дунул ветер - полетели. Разбегаются по дорожкам
Мы летали, мы летали - Бегают, помахивая листочками.
Все листочки так устали.
Перестал дуть ветерок - Садятся на корточки,
Все уселись в кружок. Листочки держат над головой.
Ветер снова вдруг подул Разбегаются по дорожке
И листочки с веток сдул.
Все листочки полетели
И на землю тихо сели. Подкидывает листья вверх.
Воспитатель: Дети, мы хорошо поиграли, а теперь пришло время
потрудиться. Давайте попробуем вместе сделать бусы из рябины (дети с
воспитателем изготавливают красивые бусы из рябины).
Трудовая деятельность.
Сбор сухих листьев на своём участке.
Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений.
Награждение.
Воспитатель хвалит детей и вместе с девочкой-рябиной всем раздаёт
медальки - ягодки рябины (из красного картона).
Подведение итогов.
Прогулка была очень интересной и поучительной, все дети приняли активное
участие: играли, водили хоровод, изготавливали бусы, собирали листья.
В конце прогулки каждый ребёнок получил медальку – ягодку. Вечером дети
с восторгом рассказывали родителям о прогулке и показывали свои
медальки.
Список литературы
1. Організація освітнього процесу від веревня до травня. 4-ий рік життя.
М.В. Педан, ”Основа”, Харків, 2013р.
2. Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группа. И.В. Кравченко,
Т.Л. Дольова, ”Творческий центр”, Москва, 2010 г.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: